《父亲》优秀阅读答案

2022-12-28 阅读答案

　　在学习、工作中，我们经常接触到阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编为大家整理的《父亲》优秀阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　《父亲》优秀阅读答案篇1

　　父亲

　　①父亲是个淳朴的农民，一辈子和黄土交往，与黄牛为友，土里土气，汗腥味儿满身。

　　②然而，我爱父亲。每次一进村，老远就看见他噙着烟锅蹲在门前。我对父亲的爱和敬意是无法说出来的，只能深深地叫一声“爸”。父亲的脸略露出一丝笑意，算是回答。他挪一挪位置就又蹲上来，目光凝视着远方……

　　③父亲把希望全凝注在我身上。每当他看见儿子背着书包，攥着课本回来，那满是皱纹的脸上便挂满了笑意。有一次，我进屋，看见父亲正拿着我的作业在细细“鉴赏”，尽管他不认识一个字。

　　④上了中学，两个哥哥接连娶了媳妇，家里的生活就更清苦了。父亲知道我要在城里念书，进城给我买了一套衣服，一进门就叫我来试。那粗糙的手拉过我的手，给我穿好衣服，扣了纽扣，拉顺了衣服……

　　⑤我的眼湿润了，知道这钱来之不易。望着父亲那憨厚的脸，嘴角抽动了半天，也没有吐出一个字。父亲似乎要笑，却又掏出烟锅“吧嗒”了几下说：“穿上吧，娃。爸手头嚼，衣服不太好，到城里别让人家笑话。要好好地学习哟!” 。

　　⑥父亲常来学校。一看见他打满补丁的衣服，我的心底就有一种说不出来的难过。父亲望着我，似乎要说出许多话，最后仅仅说：“爸又来了。”他解开纽扣，从口袋深处摸出一个粗布缝的钱包，从里面翻出几张纸币递给我。然后便叫我快回教室去。

　　⑦望着父亲那远去的背影，泪水又糊湿了我的眼睛。我仿佛看见父亲吆喝着黄牛，吃力地在岗上犁地;看见父亲汗如雨下地挥舞着镰刀，在割麦子;看见父亲蹲在门前，目光悠悠地凝视着远方……

　　⑧放假后，我一进门，父亲拿起我的奖状左看右看，喜滋滋地吸着烟锅。他小心地把它贴在墙正中，便蹲在前面欣赏，即使烟锅里已经没有了火，还是一个劲地吸着。

　　⑨父亲已经很久不再喝茶了，回家的时候，我特意称了一包茶叶，却惹他生了那么大的气。他叹息着冲我摆手，还不住地重复着：“瞎闹，这娃从城里耍坏了，不知道珍惜钱!”他把烟锅捏在手里，脸上蒙上了失望和悲伤。我吓坏了，连忙解释：“爸，这钱是您给我的，我没有舍得花，省了一点才……”

　　⑩父亲忽然怔住了，嘴角抽动了好几下，眼睛呆滞地盯着我。好一会儿，才一把抓住我的手，那树皮一样粗糙的手不停地颤抖，一滴泪打在我的手上，哭了。

　　⑩父亲老了!由于过度的劳累和负担，他的脸上长满了胡子，背也明显地弯了，每次下地回来就咳嗽个不停。自从我上了初三，父亲便不让我回家。每次他来学校，一看见那黑瘦的身体，我心里就翻起一股巨浪，拍打着我的心。

　　⑩当我坐在教室里的时候，也许父亲又在黄土坡上吆喝着他的黄牛耕地了;也许他正挥舞镰刀，在金灿灿的麦海里艰难地拼搏。我，要像父亲一样攀登在书径上，来报答父亲的一片深情。

　　1、本文按时间顺序叙述了“父亲”对“我”的希望及关爱的几件事，请概括出其中的三件。(3分)

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　2、阅读文段，联系全文理解下列词句的含义。(4分)

　　(1)第③段“父亲把希望全凝注在我身上”一句中的 “希望”是指什么?

　　(2)第四段“父亲老了!”这一句子体现了“我”怎样的情感?

　　3、文中画横线的部分采用了、的人物描写方法，表现了“父亲” 的性格特点。(4分)

　　4、联系现实，用一段话写出你品读了本文后的感受。 (50字以内)(3分)

　　《父亲》阅读答案

　　1、(1)读小学时，“父亲”常在家中等我放学，“鉴赏…‘我”的作业;(2)上了中学，“父亲”进城给“我”买衣服，叫“我”试穿衣服;(3)读中学，“父亲”常来学校，给“我”送钱;(4)放假后，“父亲”因为“我”获奖而高兴，因为“我”买茶叶而生气、内疚。(3分，视考生整体概括的程度酌情给分)

　　2、(1)“父亲”希望“我”好好学习，好好做人。(2分，意思对即可) (2)体现了“我”为“父亲”过度辛劳、日渐衰老油然而生的心酸及敬爱之情，并决心努力学习，报答“父亲”的一片深情。(2分，意思对即可)

　　3、语言描写动作描写(答“心理描写、神态描写”也可)(2分) 淳朴憨厚、勤俭耐劳，细心关爱儿子(2分，答对其中两点性格即可得满分)

　　4.开放性试题，能联系实际、谈出感受，语句顺畅即可。(3分，联系实际1分，谈感受合情合理2分)

　　提示：可谈文中“父亲”关爱儿子给你的感受，或者谈现实中你对父亲给你关爱的感受;或者可谈你如何努力学习，以实际行动报答父母的养育、关爱之恩。

　　《父亲》优秀阅读答案篇2

　　再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……

　　母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣许多许多钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。

　　我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把（①）给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。

　　有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。

　　父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。

　　1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。

　　这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！

　　半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。（②）中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲！我激动坐起，宿舍里静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上……

　　不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！我永远不能原谅自己！

　　1。在文中相应的横线上填入的恰当词语是①（）；②（）

　　A。慈祥 B。慈善 C。慧爱 D。慈悲 E。朦胧 F。矇眬 G。依稀 H。模糊

　　2。作者说“父亲也是母亲，”第二段中哪些语句体现了这一点？

　　答：___________________________________________________________________

　　3。“我就这样最后一次见父亲，”句中的“这样”指代的内容是什么？

　　答：____________________________________________________________________

　　4。“夜静静的，没有任何响动，”而“我”“分明听到父亲的呼唤”这表明了作者怎样一种心理？

　　答：_____________________________________________________________________

　　5。“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。

　　答：____________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

　　6。文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？

　　答：_____________________________________________________________________

　　参考答案：

　　1、①C；②F

　　2、抱我串门，背我看病。搂我入睡。

　　3、“我”没有买西瓜，空手去看病中的父亲。

　　4、对父亲的牵挂和思念。

　　5、⑴连夜给父亲买抢救药。⑵写信求药方。⑶为父亲按摩。⑷“我”在奔丧中的表现。（举出两例即可）

　　6、没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲。

　　《父亲》优秀阅读答案篇3

　　⑴楼窗下的弄里远远地传来一片声音：咿哟，咿哟渐近渐响起来。

　　⑵一个孩子从作业簿中抬起头来，睁大眼睛倾听一会儿，小鸡!小鸡!叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。

　　⑶我刚扶起他们所带倒的凳子，拾起桌子上滚下去的铅笔，听见大门口一片呐喊：买小鸡!买小鸡!其中又混着哭声。连忙下楼一看，原来元草因为落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝盖骨不能再跑，恐怕小鸡被哥哥姐姐们买完了轮不着他，所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口，他且跳且喊：买小鸡!买小鸡!泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。

　　⑷孩子们见我出来，转身来包围了我。买小鸡!买小鸡!由命令变成了请愿，喊得比以前更响亮了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中，希望它们由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。

　　⑸我全无养小鸡的兴趣;而且想起了以后的种种麻烦，觉得可怕。但乡居寂寥，强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日，似也有些残忍。我就招呼挑担的，叫他把小鸡给我们看看。

　　⑹他停下担子，揭开前面的一笼。咿哟，咿哟的声音忽然放大。但见一个细网的下面，蠕动着无数可爱的小鸡，好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周，一起倾情地叫着好来!好来!一瞬间我的心也摒绝了思虑而没入在这些小动物的姿态的美中，体会了孩子们对于小鸡的热爱的心情。许多小手伸入笼中，指着一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地冒上，许多咿哟，咿哟的雪球和一群好来，好来的.孩子，便隔着咫尺天涯①了。孩子们怅望笼子的盖，依附在我的身边，有的伸手摸我的口袋。我就向挑担的人说话：

　　⑺小鸡卖几钱一只?一块洋钱四只。这样小的，要卖二角半钱一只?可以便宜些否?便宜勿得，二角半钱最少了。

　　⑻他说过，挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫要买!要买!挑担的越走得快，他们喊得越响。我招手止住孩子们的喊声，再向挑担的问：

　　⑼一角半钱一只卖不卖?给你六角钱买四只吧!没有还价!

　　⑽他并不停步，但略微旋转头来说了这一句话，就赶紧向前面跑。咿哟，咿哟的声音渐渐地远起来了。

　　⑾元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影，又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口，再向挑担人远远地招呼：

　　⑿二角大洋一只，卖了吧!没有还价!

　　⒀他说过便昂然地向前进行，悠长地叫出一声卖小鸡!其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个号啕大哭的孩子。

　　⒁我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。庭中柳树正在春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在新巢上低细软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子，在这一片和平美丽的春景中很不调和啊!

　　⒂关上大门，我一面为元草措拭眼泪，一面对孩子们说：你们大家说好来，好来'，要买，要买'，那人就不肯让价了!

　　⒃小的孩子听不懂我的话，继续抽噎着;大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们：我们等一会儿再来买吧，隔壁大妈会喊我们的。但你们下次

　　⒄我不说下去了。因为下面的话是看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要。倘再进一步，就变成看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢?

　　【注释】①咫尺天涯：指距离虽然很近，但很难相见，就像在很远的天边一样。咫尺，比喻很近的距离。

　　1.根据文中语句揣摩孩子的心情。(4分)

　　段落

　　语句

　　孩子的心情

　　第⑵段

　　一个孩子从作业簿中抬起头来，睁大眼睛倾听一会儿，小鸡!小鸡!叫了起来。

　　①

　　第⑷段

　　孩子们见我出来，转身来包围了我。买小鸡!买小鸡!由命令变成了请愿，喊得比以前更响亮了。

　　②

　　第⑻段

　　大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫要买!要买!

　　不舍

　　2.孩子与小鸡之间只隔着盖子，为什么父亲却觉得是咫尺天涯?阅读第6段作答。(4分)

　　3.第14段画线句描写的春景有什么特点?作者描写这春景有什么用意?(4分)

　　4.关于文章结尾处我不说下去了，读者有两种看法。第一种看法是父亲应该说下去，第而种看法是父亲不应该说下去，你赞同哪一种看法?请简述理由。(4分)

　　我赞同第种看法，理由：。

　　答案：

　　1. ①惊喜(欢喜)②急切(期望)

　　2.因为挑担的将盖子无情地冒上的时候，父亲觉得孩子与心爱的小鸡被活生生地隔开了，这是父亲站在孩子的角度感受他们的心理，表现出父亲对孩子的爱。或：因为父亲深爱着孩子，他知道孩子想买小鸡，所以当挑担的将盖子无情地冒上时，父亲觉得孩子与心爱的小鸡之间的距离是咫尺天涯。

　　3.(4分)第一问：和平美丽(安详、怡然)第二问：与孩子买不成小鸡之后的痛苦心情形成强烈的对比。或：衬托出孩子买不成小鸡之后痛苦的心情。

　　4.(4分)

　　示例1：我赞同第一种看法，作为父亲就要教孩子们学一点生活的技巧(处事的本领)，这样才能让他们更好地生活。

　　示例2：我赞同第二种看法，作为父亲不能让孩子过早接触现实而变得世故，这是对孩子心灵的呵护。

　　示例3：我赞同第二种看法，因为说下去就是教孩子说谎，这是对孩子的伤害。

　　《父亲》优秀阅读答案篇4

　　①一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。

　　②此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。行人如潮，谁也不去注意他。

　　③一天，她背了画夹子偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。

　　④她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下：老人家，我给您画张像，好吗?

　　⑤画像?他瞪起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：好吧。不过，这些油果儿你全买了。

　　⑥嗯。她应着。

　　⑦五毛一个，十个，拿五块吧!他转而一想，忽然想敲她几个。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。

　　⑧他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，有些迷蒙，一位年轻的父亲牵着他的儿子，一路上蹦过来，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情。然而，温情一瞬间便过去了。

　　⑨她合上画夹子，将十个油果儿留给老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。

　　(10)两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张市美术馆画展的参观券。

　　(11)展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。半天，他将目光游移出这幅画，在一张小纸片上，吃力地读到那两个字：父亲。

　　(12)父亲，这熟悉而遥远的名字。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪________

　　(13)好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。

　　《父亲》阅读练习题：

　　1.第②节中画线的那个女人改为媳妇好不好?为什么?(4分)

　　2.第⑦节中描写人物时用了哪些描写方法?举例。(4分)

　　3.在第(12)节的横线上，用比喻的修辞写完句子。(3分)

　　4.怎样理解第(12)节中的父亲，这熟悉而遥远的名字?(4分)

　　5.为什么画面上父亲的目光阴沉而悲哀又透出一丝慈祥与温情?(5分)

　　《父亲》阅读答案：

　　1. 不好。感情色彩不同。那个女人中包含了怨恨讨厌的感情，而媳妇有喜欢之情。

　　2. 语言描写，动作描写，心理描写。(语言描写很明显，递捏是动作描写，踌躇和犹豫属心理描写。

　　3. 像虫一样爬出眼眶。(符合比喻修辞格的要求即可)。