高中记叙文阅读答案

2018-04-07 阅读答案

  阅读下面的文字,完成下列各题。(20分)

高中记叙文阅读答案

  倾听那涛声

  永祥

  ①听涛山,是湘西凤凰古城内的一座小山,依江而立,佳木葱,兰芬芳,山泉。1992年5月10日,这座山显得格外庄严肃穆。享誉中外的著名作家沈从文先生,在北京病逝四周年后,由夫人张兆和将骨灰捧回家乡,来此安葬。这颗生于斯爱于斯的灵魂,终于枕着涛声在这里永远安息。

  ②江的水,进入凤凰城时,绕了个圈子,拐了个弯,江水由此变得缓慢。它原来就清清凌凌、清亮可人,流动起来也是一副大家闺女的样子,温温柔柔、不紧不慢。几乎听不到涛声。流着流着,就到了跳岩处。一流到跳岩这里,就拥挤了起来,一起吼叫起来,显得异常热闹。白色的浪花高高飞舞,隆隆的涛声响彻云天。仿佛这涛声,就是专门让沈老听的,自从沈老长眠于此,这涛声仿佛就带着感情了。是啊,江甘甜的江水,育了沈老,江不息的涛声,一直在沈老的梦里啊!沈老在《心与物游》的开头这样说:“我的生活与思想皆从孤独得来,而这点孤独与水不能分开。”

  ③二十年代就蜚声文坛,1902年12月28日,出生在凤凰古城中营街的一座典型的南方古四合院里。在江边,他度过了充满传奇色彩的童年。他在江连绵不息的涛声里,兴味盎然地习读着凤凰城内外,那本由自然和人事写成的社会大书,那无数平凡而新鲜的事物,总是牵动着他好奇的目光。沈从文先生默默观察着小城镇的众生百态,也在静默中明白了很多事情。这为他以后的文学道路奠定了基础。

  ④1924年沈从文先生开始文学创作,作品主要以湘西生活为题材,通过描写湘西人原始、自然的生命形式,赞美人性美。语言格调朴纳传神,句式简峭,具有浓郁的地方色彩,凸现出乡村人性特有的风韵与神采,充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考,给人教益和启示。

  ⑤沈从文先生魂归凤凰,他的骨灰一半撒入江之中,一半安葬在听涛山上。沈老墓地前临清澈亮丽的江,背靠风景秀丽的听涛山,四季鸟语花香、风光如画。这是一座别具一格的坟,没有凸起的坟土,没有华丽的装饰,没有人工雕刻的痕迹,一块自墓穴后凿取来的不规则的天然五色巨石肃然立,成为沈老先生坟墓的独特标志。正面刻有沈老富有哲学内涵的手迹:“照我思索,能理解‘我’;照我思索,可认识人。”这是真性情的沈从文先生晚年对人生的彻悟。用他儿子沈龙朱的话说:“我觉得父亲在晚年的时候有一种对世事的洞彻,他已经能超越他的际遇看人看事了。”背面刻有沈从文姨妹、美国耶鲁大学教授张充和先生书,沈从文侄女婿、中央美术学院著名雕塑家刘焕素教授镌刻的挽联:“不折不从,星斗其文;亦慈亦让,赤子其人。”蕴涵“从文让人”之意。又是沈老一生的真实写照。读其文、听其言、观其行,沈老之所以能长久地受到人们的敬仰,得到众多文人骚客的祭拜,不能不引人深思。一位中国文坛上的大师,生前没有显赫的地位,死后在自己喜爱的听涛山上也仅仅占了这么小小的一个地方,真是与众不同、“亦谦亦让”的沈从文!

  ⑥山是归根山,水是忘情水,石是三生石,倦游归来的沈先生,在这儿画上了他人生的句号。“一个士兵要不战死沙场,就回到故乡”,出生在凤凰的著名国画大师黄永玉这样写道。

  ⑦2007年5月20日,沈老的夫人张兆和女士的骨灰也被亲人捧着从北京移居听涛山。

  ⑧暮色中,江的.水面上飘起了高高的一层白雾,如若仙境一般。这时的涛声也显得格外清晰、委婉,宛若不加修饰的苗家山歌,动人心魄。旁边的听涛山更加寂静,仿佛它也知道,有一对思乡的人儿,正在静静地倾听,倾听……

  (选自2008年《散文百家》,有改动)

  [注]三生石,传说中立在奈何桥边的一块大石头,能照出人前世的模样。

  【小题1】文章为什么称听涛山为“归根山”,江水为“忘情水”?(4分)

  【小题2】文章构思巧妙,以明暗两条线索穿插其中,试作简要分。(4分)

  【小题3】文章开头和结尾的环境描写有什么作用?(6分)

  【小题4】结合文章内容,探究“倾听那涛声”的含义。(6分)

  答案:

  【小题1】因为沈从文一直念念不忘故土,在他死后四年终于魂归凤凰,叶落归根,所以作者称他安葬着的听涛山为“归根山”;(2分)江水让沈从文一生魂牵梦萦,不能忘怀,而今沈先生倦游归来,依山傍水,夙愿终于了结,灵魂可以安息。(“忘情”有告慰安息之意。)(2分)

  【小题1】本文以“涛声”意象为明线,勾勒出沈从文从出生在“连绵不息的涛声”里到成年,从走出湘西到“倦游归来”“安葬在听涛山”“枕着涛声”安息的人生历程。(2分)又以沈从文寄情山水、魂系故乡的深情为暗线,表达了这位湘西游子的赤子之心,以及人们对这位大师的文学成就、高尚人格的由衷赞美。(2分)

  【小题1】开头的环境描写营造了一种宁静幽美的氛围,为写沈从文对故乡山水的思念和死后归葬听涛山作铺垫。(2分)结尾的环境描写突出了听涛山的宁静祥和,委婉地表达了对沈从文高尚人格的赞美(或答:委婉地表达了对逝者安息的祝愿)。(2分)结尾与开头的环境描写相照应,使结构更完整;紧扣文题,深化了文章的主题。(2分)

  【小题1】①幼年的沈从文在江的涛声中成长,习读自然与人事两本大书。②离开凤凰的沈从文思念故乡,江不息的涛声一直在他的梦里。③沈从文归葬听涛山后,终于可以日夜静静倾听江的涛声。④仰沈从文的墓地,感悟他深的思想和伟大的人格。(每点2分,答对3点即可) 答案解: 【小题1】此题可抓住文章的主旨做答。

  【小题1】本题考查“分文章结构、把握文章思路”考点,能力层次为C,侧重“分综合”能力的考查。

  【小题1】略

  【小题1】本题考查“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”考点,能力层次为F,侧重“探究”能力的考查。这是一道探究题。答题之前,先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品,要善于抓住关键语句,理清全文脉络,明白作品所表达的主题,对全文有一个整体认识和把握。具体答题时,还要切忌脱离文本,想当然地去套用鉴赏术语,避免空洞抽象的泛泛而谈或不着边际的任意罗列,更不能根据个人的主观喜好冠作隧意的褒贬。本题可以从客观与主观两方面去思考。
 

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