《“妈妈”》阅读答案

时间:2024-10-10 04:55:45 阅读答案 我要投稿

《“妈妈”》阅读答案

  大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。下面小编给大家带来《“妈妈”》阅读答案。希望能够帮到大家。

《“妈妈”》阅读答案

  “妈妈”

  那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。同病房有一个女孩,她因为车祸住进来的,自住进来的那天起,她一直昏迷不醒。

  女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!”

  女孩的爸爸手足无措地坐在病床上,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不听地哀求医生:“救救我女儿,救救我女儿!”

  他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的,能不能活下来,要看她对这个世界是否充满生的渴望,也要看她的造化。

  一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?为什么不叫她妈妈来?”

  男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。”

  护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。”

  男人抬起头,吃惊地看看护士,少顷,脸上流满泪说:“谢谢,谢谢!”

  女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声。护士与那个女孩差不多年龄,还没有结婚。

  女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥紧护士的手,呼吸慢慢均匀下来。

  在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握住她的手,跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌……

  直到那女孩完全苏醒过来。

  医生说:“她能苏醒是个奇迹。”

  女孩说:“我感觉到一双温暖的手,一直牵着我,把我从一个黑暗的冰冷的井里拉上来……”

  人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了,说:“我记得读过一句名言,母爱可以拯救一切。”

  1、将( )里的词换一个,意思不变。

  ①他只是不停地(哀求)医生说:“救救我女儿,救救我女儿!”( )

  ②医生说:“她能(苏醒)是个奇迹。”( )

  ③人们把(赞扬)的目光投向那位充满爱心的护士。( )

  2、为什么说“母爱可以拯救一切”?用“ ”画出有关语句。

  3、细读全文,在( )里填写恰当的词。

  女孩( )妈妈,她( )母爱,昏迷中( )着“妈妈,妈妈!”年轻的护士像妈妈那样( )女孩。

  4、文中的那位小护士充满了爱心,请你用“ ”画出表达小护士充满爱心的语句。

  5、文章描写那位充满爱心的小护士,主要运用了什么描写手法?这样写有什么好处?

  6、你对那位护士有什么看法呢?建议你写一段感想,谈谈你对文中护士的看法。

  参考答案

  1.恳求 觉醒 称赞

  2.医生说:“她能苏醒是个奇迹。”

  女孩说:“我感觉到一双温暖的手,一直牵着我,把我从一个黑暗的冰冷的井里拉上来……”

  3.想 渴望 喊 照顾

  4. 护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。”

  女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声。护士与那个女孩差不多年龄,还没有结婚。

  在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握住她的手,跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌……

  直到那女孩完全苏醒过来。

  5.语言描写、神态描写。通过对小护士语言、神态的描写,更形象、更深刻地表现出小护士的心灵美。

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《“妈妈”》阅读答案

  “妈妈”

  那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。同病房有一个女孩,她因为车祸住进来的,自住进来的那天起,她一直昏迷不醒。

  女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!”

  女孩的爸爸手足无措地坐在病床上,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不听地哀求医生:“救救我女儿,救救我女儿!”

  他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的,能不能活下来,要看她对这个世界是否充满生的渴望,也要看她的造化。

  一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?为什么不叫她妈妈来?”

  男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。”

  护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。”

  男人抬起头,吃惊地看看护士,少顷,脸上流满泪说:“谢谢,谢谢!”

  女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声。护士与那个女孩差不多年龄,还没有结婚。

  女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥紧护士的手,呼吸慢慢均匀下来。

  在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握住她的手,跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌……

  直到那女孩完全苏醒过来。

  医生说:“她能苏醒是个奇迹。”

  女孩说:“我感觉到一双温暖的手,一直牵着我,把我从一个黑暗的冰冷的井里拉上来……”

  人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了,说:“我记得读过一句名言,母爱可以拯救一切。”

  1、将( )里的词换一个,意思不变。

  ①他只是不停地(哀求)医生说:“救救我女儿,救救我女儿!”( )

  ②医生说:“她能(苏醒)是个奇迹。”( )

  ③人们把(赞扬)的目光投向那位充满爱心的护士。( )

  2、为什么说“母爱可以拯救一切”?用“ ”画出有关语句。

  3、细读全文,在( )里填写恰当的词。

  女孩( )妈妈,她( )母爱,昏迷中( )着“妈妈,妈妈!”年轻的护士像妈妈那样( )女孩。

  4、文中的那位小护士充满了爱心,请你用“ ”画出表达小护士充满爱心的语句。

  5、文章描写那位充满爱心的小护士,主要运用了什么描写手法?这样写有什么好处?

  6、你对那位护士有什么看法呢?建议你写一段感想,谈谈你对文中护士的看法。

  参考答案

  1.恳求 觉醒 称赞

  2.医生说:“她能苏醒是个奇迹。”

  女孩说:“我感觉到一双温暖的手,一直牵着我,把我从一个黑暗的冰冷的井里拉上来……”

  3.想 渴望 喊 照顾

  4. 护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。”

  女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声。护士与那个女孩差不多年龄,还没有结婚。

  在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握住她的手,跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌……

  直到那女孩完全苏醒过来。

  5.语言描写、神态描写。通过对小护士语言、神态的描写,更形象、更深刻地表现出小护士的心灵美。