在学习、工作乃至生活中，大家都接触过很多优秀的段落吧，段落是文章中最基本的单位。内容上它具有一个相对完整的意思；在文章中，段具有换行的标。那什么样的段落才是经典的呢？下面是小编为大家整理的描写活动的段落230段，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、在喝彩声中，横竿儿升到了新的高度，伴随着这喝彩声，运动健儿又向新的更髙的目标攀登。只见他快步跑到横竿儿前，使劲向上一跳，重重地摔到了垫子上，像一个被扔出的麻袋，砸折了跳高竿，观众们发出了友好的笑声。
2、她晃晃臂膀，摇摇腰肢，以一个睡美的姿态上了只有10厘米宽的平衡木，一亮相就使观众醉倒了。她的侧空翻站木，做得没有一点声音，就像练过轻功似的！三次连续后手翻，灵巧得像只欢蹦乱跳、活泼可爱的小兔。
3、场内运动员己开始起跑，场地外千百双瞪得圆圆的眼睛也随着运动员那敏捷、轻快的步伐开始移动。只见他向上一跃，迅速转体。“好，又过去了！”观众的喝彩声像潮水一般涌起。
4、跳高竿快升到我的头顶般高了。跳高运动员只剩下六（二）班的张大明了，他不慌不忙地活动了几下身子，习惯地压了压左腿再压了压右腿，然后弹跳几下。“看，起跑了！”只见他迈出轻快的步子，直冲跳高架。当他快要接近跳高竿时，突然左腿在地上猛地一蹬，两手在身旁划了两个圆圈，一眨眼，身子就腾起，凌空在横竿儿上；刹那间，右腿一扬，轻松地越过了横竿儿。顿时，掌声四起……
5、小同学们随着雄壮的乐曲声走了出来，只见他们挺胸抬头，用力甩着胳膊，有节奏地迈开步子，尽量和前边、旁边的同学看齐。她们来到指定的位置上站好，还是那么整齐，远看每班的队伍就像一条条线儿。当广播操的乐曲响起来的时候，小同学们就用力地做起操来。看，胳膊一起举起来了，就像一株株绽开的花蕾。看，腿踢得多么高多么直，像是小树又生出了新的枝芽。在队伍中有一个矮个子的男同学，他做得更认真，你看，他的胳膊伸得多么直，腰弯得多么低，迈开的弓箭步多么像一张拉开了弦的弓……这时铃声响了，广播操结束了，同学们又都靠拢在一起，有次序地走回了教室。
6、只见她纵身一跃，腾空而起，又向空中屈起身来，向下旋转。啊，南边整个观众席与她反方向地升起，朝着她的脑后、背部旋转。_现在，她在空中己转了一百八十度，她的视线内只剩下了那碧绿光泽的地毯了，她好像正向着碧波粼粼的海底潜去。接着，她凌空顺势又屈身向上一转，北边整个观众席又与她反方向地下降，顺着她的脑后、背部转动。现在她继续向上旋转着，体育馆那灯光闪烁的屋顶，充满了她的视野。她好像正向着那繁星灿烂的高空飞去。当她凌空旋转了三百六十度的时候，她乂屈起身子在空中作第二次旋转。观众被她转得眼花缭乱，天翻地覆。观众们欢呼着，惊叫着！观众席沸腾了！
7、悠扬的笛声像一条欢快的小溪，缓缓地流出来。
8、雄壮嘹亮的歌声呼啦一下从四周响起，骤然间回荡在校园上空。
9、听，歌声激越、嘹亮，飞扬在火光映红了的夜空，人回肠荡气，多么扣人心弦啊。
10、突然，一阵悦耳悠扬的小提琴声从舞台上传了出来，就像乱石堆里绽放出一朵美丽的花。
11、这时，挤进礼堂的观众越来越多，欢快的乐曲越奏越响，雷鸣般的鞭炮声越放越热烈。
12、乐队开始合奏了，欢快的乐器声越奏越响，那么悦耳，那么动听，贏得了观众雷鸣般的掌声。
13、空气顿时凝结了，只有那跳动的音符，起落的双手，陶醉的眼神，梦幻般的音乐，在凝结的空气中融为一体。
14、小姑娘一会儿用画笔顶着下巴想一想，一会儿又抿着嘴画几笔，真像一个进入创作意境的小画家。
15、这幅山水画成功地运用了烘托笔法，整个画面视野宽广、疏密相间。
16、电子琴声、二胡声、笛子声，相互交织，在我家门口响起，惹来了左邻右舍的邻居们围观助兴。
17、当她拿起画笔时，一切烦恼都不存在了，她仿佛成了一个灵魂透明的人，进入了一个纯洁的艺术境界，那感觉就像一只彩蝶沉醉在一片五彩缤纺的花野之中，翩跹起舞。
18、一弹琴，她就被美妙的琴声陶醉了。进行曲雄壮有力，那鲜明的节奏使她的心一起欢跃；抒情曲温柔动听，往往使她沉邊在美的享受之中。
19、月牙儿分外清明，它悄悄地挂在树梢头，静静地倾听着悠扬的琴声。顽皮的孩子们，一刻不停地眨着眼睛，逗着那个弹琴的人。可是像夜莺般的，流水般的琴声，却一直从动荡的橘黄色的窗口里传出来——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！
20、她手上戴着假指甲，弹古筝用的。一次我看她弹古筝，她一双小手在筝弦上灵巧地拨动着，我看得眼花缭乱。那《高山流水》的曲调格外和谐入耳，时而高亢，时而低沉，时而清脆，时而雄诨……一个个音符似乎变成了轻纱稱飘动的云朵，又变成艳丽夺目的彩带。
21、钢琴奏起活泼动明1的旋律，小曹立在紫红色地毯边缘上，那身姿犹如一尊美丽的塑像。她一开始动作，大厅里立刻变得静极了，全场观众全被她的矫健而柔和、高超而优美的表演迷住了。人们仿佛屏住气，倾心地目不转睛地望着她。她表演完毕，场中还是那么肃静，几秒钟过去，突然响起雷鸣般的掌声和喝彩声。
22、丁老师先教我们学习指法，我们就在这些土制的琴键板上练。先练右手弹，这还是比较容易的，右手练熟了，接着就练左手。后来丁老师叫我们正式上钢琴弹了。这下，我就乱了套了，感到很陌生，手指怎么也不听使唤了，弹来弹去总是配合得不好，我几乎丧失了信心。丁老师好像看出了我的心思，就鼓励我：“不要灰心，任何艺术成就都来自予苦练，只要坚持努力，一定会成功的”。
23、从那以后，我每天早起练吐气，一直吹到笛子里的热气凝成了水滴淌出来。晚上练指法，直练到指头发酸发麻，对着镜子练口型，直练到镜子上喷满了雾气，擦了再练，练了再擦。
24、经过一段时间的基本功苦练，我终于能使吐气和指法配合起来，吹出时而嘹亮、时而低沉、时而欢快、时而悲伤的调来。我牢记伯伯练好基本功的教导，便又苦学了C调、D调、F调等吹法。
25、她用力敲了一下键盘，传来一声响亮的呼喊，好像一个人听了有关自身的不幸消息这消息震动了她的心，迸出了这种惊心动魄的声音。一阵活泼的声咅好像吃惊似的颤抖起来，又惶惑地匆匆飘去，又是一声激愤的呐喊，压倒了一切音响。大概——发生了什么不幸事故，它引起的不是哀鸣，而是犴怒。接着，仿佛又有一个温存而坚强的人，唱起朴素优美的歌曲。劝说着、呼唤着人们跟他前进。
26、回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做二十五个，我为什么不能呢难道我比他笨不，不可能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做五个俯卧撑，一天二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做三十多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做四十多个了。
27、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了……妈妈，你不要生气……
28、那个小女孩的妈妈却没有说什么，嘴唇微微动了一下，对小女孩的话似乎既没表示认可，也没有训斥。我想那位老太太一定很生气，心里一定不好受，可老太太的表情却意外平静得很，似秋日的水波毫无波澜，似冬日的暖阳毫不灼人。
29、成绩单发下来了，看着那令人崩溃的分数，我感觉天都塌下来了，我的努力为什么没有成效？我走在冷风中，阴冷的天气一如我冰冷的心，一双温暖的手却从背后抱住了我，您细声安慰我：“一次的失败并不代表永远的失败，只有在低谷中才能更好地冲向高峰。”说着，您竖起大拇指，说：“相信自己，你能行。”您像荷叶一样，为我挡住冬日的寒冷，为我注入希望。
30、三年级的一天，在匆促之下交了作业，虽然完成了，但是字迹依旧潦草不堪，我的心忐忑不安，都怪我，星期天因贪玩而耽误了作业的完成，可依旧怀抱侥幸的心理，可能老师因工作繁忙，草草批改呢？可能老师遇到了什么开心的事呢？正想着种种可能，她便拿着一本练习本走了进来，是我的那本吗？
31、有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。老师语重心长地说：“人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我的头上。想一想，自己是大队长在学校还能劳动，可是回到家里干过什么活呢？什么事不是妈妈干的？就连洗手绢自己都不动手，太不像话了。
32、“我的上帝！”我暗暗惊呼。我们五十个同学像木偶一样被摆弄着，而一手操纵的竟然是我们平日里可敬可亲的老师。我愤怒了，但是没有勇气跳起来揭穿这件并不存在的“新装”。课依然在顺利地进行着，可我什么也听不进去，其实也不必听了，因为我的任务完成了。
33、我的天啊！难道那位老太太听不见吗？受到一个小女孩如此的侮辱，还这么和气。我觉得这个小女孩太不懂事了，如此伤害一位老太太。我真为老太太伤心。周围的人群随后议论起来，年轻的母亲红着脸拉走了小女孩迅速离开了商场，消失在人们的视线中，消失在人们的议论声中。
34、我望着他的身影，心里酸酸的，麻麻的，苦苦的，泪水像断了线的珠子落下来。我哭了，天啊！则么能这样乱收别人的钱呢，我忧郁了，心想“干啥都捞钱”是真的吗？
35、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
36、一束夕阳从天而降，照亮了我的心房，打开了我的心窗，或许母爱如疆，父爱似海，但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么？或许有讴歌，有赞美，但也有抱怨与误会，我们又有回报给他们相同的爱么？让夕阳打开你的窗户吧，感受丝丝温暖，让我们高唱——《爱无言》，让我们高呼——老师，我爱您！
37、这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。
38、我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。
39、你总是说：“老妈忙碌了一辈子就是为了你和老弟啦。”每次听到你这么说心里就酸酸的，表面却装出一副“你真肉麻的样子。”天知道我有多想抱住你对你说声“谢谢”可害羞却在作怪。
40、很奇怪，爱哭鼻子的我听到这样严厉的语句从父亲的嘴里说出，竟然没流泪，这连我自己都感到不解。也许，是早已在考完试时将泪流尽了。又也许，已经不知道该哭什么了吧，只是一个人痴痴的望着那些不该从何下手的书。
41、我不是透明人，我看得见你对她说甜言蜜语。
42、回家的路上路灯坏了好几盏，没有了灯光我看不清，没有发言权却落寞的影子。
43、黑色的天空，散发着诡异的气息，空气中弥漫着压抑的感觉，那感觉，让人窒息。
44、我不怕月，我怕下个月一到，分离这两个字又要降临在我们头上！
45、我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待。
46、木头对火说：“抱我”！火拥抱了木头，木头微笑着化为灰烬！火哭了！泪水熄灭了自己，当木头爱上烈火注定会被烧伤。
47、天空似乎没有了颜色，本来湛蓝的天空，突然显得灰暗。事情本不应该如此发展，可偏偏就是发生了。
48、伤感孤独，天下之大，无人懂我。放眼四望，极目茫茫。不知道什么是悔恨，自君别后尽是凄凉。不知道什么是错误，咫尺天涯山高水长。不知道什么是希望，所谓伊人在水一方。
49、有时候不得不承认自己是那么不堪一击，在小小的挫折前无力颓废。明明耳朵是那么清晰，却为何时常嗡嗡作响，顿时分不清自己是否清醒着。
50、曾经的心，一直憧憬着未来，却忽略了身边的温暖…有时候，现实会令我们沮丧，我相信这一切都是暂时的，转瞬即逝，而那些逝去，终将变得美好和甜蜜。
51、我们每天都要经历很多事情，开心不开心的，都在心里安家落户。累与不累，取决于自己的心态；心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。把灰尘除掉，能够使黯然的心变得亮堂；把昨天忘掉，才能告别无谓的烦乱；把痛苦扔掉，快乐就有了更大的空间。
52、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！
53、周围的一切好像很安静，却突然感到无比狂乱。自己到底做错了什么，一切都是我的过错吗，我不知道，谁能给我一个答案。
54、天空灰蒙蒙的，空气也变得浑浊，寒冷的风刺骨的扑打在人心上。
55、我伤心极了，豆大的泪水从眼眶中流落，心中像断了线的珍珠洒落一地。
56、我愿意在你高兴的时候陪你高兴。我愿意在你开心的时候陪你开心。我愿意在你无聊的时候在你身边叽叽喳喳。我愿意把爱和温柔都给你。我愿意在你沮丧的时候不下线就这么陪着你。我愿意在你苦恼的时候安慰你。我愿意在你需要我的时候把全部力量都给你。我愿意在你不喜欢我不需要我的时候离开。
57、我站在东南西北不断旋转的风里，看着一件件事悄悄地从我身边溜过。一切的一切终会结束，一切的一切终会完结，我们大概要学会舍弃，学会转身就走，从此不再回头。这就是我们成长要付出的隐忍的代价。
58、睛重得抬不起来，长长的的睫羽上挂着来源不明沉重的几滴珠水，眨了几次，晃悠悠跌落下来，视线迷迷蒙蒙的，透过依稀水气，映出一张表情恍恍惚惚的脸。
59、老师的话很朴素，短短几句，却像十斤重石般压在我的心里，原来这么多年老师一直在辛苦的“管”着我们，有严肃，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原来，是我误会她了，误会了这样一位好老师，泪水在我眼里打转，但我强忍着没让她流下来。在欢笑中，度过了一个快乐的下午。
60、我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。
61、谢谢您，李老师，您那双眼睛会说话。有一次上数学课时，同学们都聚精会神地听老师讲课。而我，听着听着，思想却开了小差。这时，您注意到我了，用一双平静的眼睛瞪着我，仿佛在说：“虽然你是生病的，但是也不能上课开小差”我的脸顿时火辣辣的，马上集中精神听课。
62、我大脑一片空白，什么都是恐怖的，只想离开这个让我害怕的地方。
63、我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。
64、每次我一进黑黑的屋子，我就吓的手心淌汗，脚掌头皮发麻，全身出虚汗，你不知道，我就是害怕黑暗，怕我走不出来，怕黑暗中会藏匿魔鬼，怕见不到你了，我好怕。
65、我的心像有十五个水桶——七上八下地扑通扑通的跳个不停，好像要跳出来了。
66、感觉时间上只有我一个人，周边都很空虚，我好害怕，就是死掉都不知道要怎么死。
67、我恐惧地畏缩着，周围的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是无尽的黑暗。
68、我双腿发软，就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼，狞笑着。
69、我往台下一看，啊呀！不看不要紧，这一看我的心更慌了。有多少双眼睛盯着我呀！我的两手也不知道怎样放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合适，我的头也嗡嗡的响起来，最可恨的是我的腿也有点哆嗦了。
70、夜晚，当我踏入黑黑的没有开灯的屋子时，我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，怀里像揣了个蹦来蹦去的小兔子，感觉有个灾难飞鸟似的在空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。
71、一阵热风吹拂在我的脸上，我感到天气又热了许多，心里有些支持不住，一种要晕眩过去的症状从身体内部来临了
72、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
73、我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累……
74、想起来心里都有一点害怕，几百个人的眼睛都盯着自己，也不知道当时的我有多么好笑。合唱比赛对我来说真的是一种巨大的考验，考验我的胆量，我的勇气。
75、终于拨完了电话号码，可心里更紧张了，时间好像停留在那一秒似地，周围的空气都凝固着，我清楚地听到了自己的心跳。电话嘟嘟的响着，我怀着紧张激动兴奋的心情等着那边传来熟悉的声音。等待中的每一秒都考验着我的耐心。
76、她屏住呼吸，一动也不敢动。只听到自己的心怦怦地剧烈地跳动。似乎要碎裂了般的疼痛。她紧紧地闭住眼睛。
77、人到齐了，我们跟着两个老师走向赛场。我无比紧张的走近赛场，心中好像有一个顽皮的小精灵在不停地跳跃着，而且越跳越快。好想在跟我说：“小笨蛋，千万别紧张，别紧张！”
78、台下观众的欢呼声加油声呐喊声响成一片，那可真是一浪盖一浪。这欢呼声却让我有种莫名的紧张，我深呼吸，调整一下心态。
79、今天，我们要进行期中考试。天气很阴冷，可是我的手心竟然出了汗，应该是要考试的缘故吧。我紧张的走进考场，心“怦怦”直跳，不知道这次题目有多难。我坐在座位上，焦急地等着老师发试卷。
80、我是一个很普通的人，既然很普通，那么我也跟一般人一样，只要一紧张，汗水就会顺着脸颊慢慢地流下来，止也止不住。不一会，汗水就会浸透我的衣衫，好难受，本来宽宽的衣服变成了紧身的衣服，你们说难不难受？
81、我忐忑不安地坐在板凳上，心里扑咚扑咚地跳个不停。太阳照在我的脸庞，烫烫的有一点被灼伤的感觉。看着台上深情地唱着歌的同学，我不停问自己：上去后会不会唱错歌词，唱走调，等等。
82、我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。我的两脚微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。
83、心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。
84、也不知是不是老天故意刁难，时间好像一直停在那儿不走了，唱了好久好久都没唱完。一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那段早已厌倦的音乐终于消失在我的耳畔，我的心也从半空中落了下来。回到座位上，摊开手掌一看，一手心全是汗水。
85、亲爱的自己，好好爱自己，没人会心疼你。如果不开心了就找个角落或者在被子里哭一下，你不需要别人同情可怜。亲爱的自己，学会控制自己的情绪，谁都不欠你，所以不要随便跟人发脾气耍性子。亲爱的自己，全世界只有一个你，就算没有人懂得欣赏，你也要好好爱自己！
86、你们遇到什么沮丧的事儿时，如何回复心情？人啊，根据重新振作的方法，大概可以分为两种。一种是，看着比自己卑微的东西，寻找垫底的自我安慰；另一种是，看着比自己伟大的东西，狠狠地踢醒毫无气度的自己。
87、我时常感到沮丧，因为现在这个时代与我的愿望是有距离的，物质的过分泛滥和情感的过于复杂，歪曲掩盖抽离了太多东西。所以幸福必须是单纯的，单纯一点，欲望就会少一点。绝大部分欲望是无用的，只会让你的生活变得复杂，一复杂就会茫然。
88、有的同学脸上的肌肉绷得紧紧的，好似冻住了一般；有的同学像被控制住的机器人一样，晃都不敢晃一下；有的同学紧锁眉头，嘴角往下，似乎要哭了一样，大概是老师让准备的东西没准备好，怕老师叫到他，为班级减分。
89、终于到了激动人心的那一天，我既兴奋又紧张，我怀着紧张的心情，早早地来到了操场。来到操场，我发现天原来那么蓝，一朵朵云彩好似一只只绵羊，和煦的阳光洒在我的脸上，十分惬意。可我一直在冒冷汗，我努力让自己放松下来。
90、庄严的国歌响了起来，看到这场景，我更紧张了，心里就像十八个吊桶打水——七上八下。来不及想，轮到我上台了，站好后，我从主持人手中接过话筒，深吸一口气。加油！我能行！我暗自鼓劲道。看着同学们在台下的目光，好像都在为我加油。我的心立刻坦然了许多，渐渐自信起来，心里面也不那么紧张了。
91、当四十分钟跑过时，我的心跳似乎更加快了。我的心一直悬着。直到下午第四节课的时候，我的心才稍微安定了一点。
92、当我拖着沉重的双脚走向台上时，才回过神来，我马上就要开唱了。站在最后一排，也是最高的，下面的一切的一切都尽收眼底。我发现每一个人都在盯着我，我的心跳加快了，脸上火辣辣的，好像被谁抽了耳光似的；手心里也时不时的渗透着冷汗。我再也不敢往下看了，只是把眼睛微微地闭上，等待着等待着…
93、看到同学们都在紧张的答题，我也赶紧收回了目光，继续写我的卷子。写着写着，后面的题目渐渐难了起来，我想了半天才答出一道题，我也有些紧张了，我手心上出满了汗，额头也冒汗了。
94、时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。
95、手脚钻心的冷，刚吃过的东西似乎已经消化掉了，在心脏有节奏的跳动下，随着肠道慢慢下滑。如果时间允许，我想去一下很重要的地方，可是……
96、“啊我才84分？”这时，我的心里乱哄哄的，“我还能回家吗？”想到这里，我不禁小声哭泣起来。“怎么办？说试卷丢了？不行，妈妈肯定不相信！哎…”
97、回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢难道我比他笨不，不可能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。
98、我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！
99、那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？想到这儿，我便打开电视看了起来。6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒，“喂！吴翔，补充题第二题怎么做？”我一听又泄气了，张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道，少打电话。”“砰”地一声，我挂上了电话。
100、我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！
101、参加阅兵的三军部队和群众游行的群众队伍目前已经陆续进入天安门广场。目前，天安门广场上人潮涌动，一派喜庆场面。广场上刚刚下过一场雨，夜雨已经停止，空气清新宜人。一些媒体工作人员已经开始在人民大会堂楼顶调试设备。
102、联欢节目开始了。那精彩的表演像磁铁般地把我吸引住了——那身着藏族服装跳舞的同学们，随着越烧越旺的火焰狂欢起来：男同学宽大的长袍像大鹏展翅；女同学飘垂的长袖像柳枝飞舞。还有那美妙的旋律激荡着大家的情怀，欢乐的歌声仿佛把那皎洁的明月也唤出来了！
103、男子100米赛跑开始了。第二轮便轮到我班的王海龙了。只听“啪”的一声枪响，王海龙等六名同学，像离了弦的箭似的向终点奔去，大家都高呼：“王海龙，加油！”有的同学从座位上跳了起来。啊！太好了！王海龙超过了前六名同学了，抢到了最前面，我们喊得更起劲了，在同学们的呐喊声中，王海龙夺得了第一名！我们振臂欢呼、跳跃，就像我们自己跑了第一名那样兴奋。再看跳高场地，也是一片龙腾虎跃的景象。看，这个同学宛若飞燕一般轻松地掠过竹竿。再看那个同学，他把竹竿碰掉了，不过，他又重跳了一次，终于也跳过了竹竿……运动会在热烈的气氛中进行着。我想：这是一个多么有意义的活动啊！它使我们的集体更加团结，是它使我们深深地体验到友谊第一、比赛第二的深刻含义。
104、三千米，对于我来说是一个遥远的距离。想到的时候，觉得颤栗。然而对于站在起跑线上的每一位女运动员来说，这将是她们将要面临的比赛。我认为将会有人无法跑完全程，毕竟三千米对于一个女生来说，这足以是一次长征。可结果只能让我意外，没有一个运动员在中途退出，所有的运动员都坚持到了终点。虽然最后一名与第一名之间有将近一圈的差距，然而她们都是胜利者，因为有种胜利叫坚持。或许你努力过，争取过，但还是与成功的掌声和鲜花擦肩而过。或许你尝试过，失败过，但成功的火焰就是无法熊熊燃烧。或许你面对沟壑时，犹豫过，害怕过，徘徊过，伤心过，滞步过，但朋友，你是否冷静地思考过，或许你再往前一步，或许成功便正好与你握手呢？你是否平静地反问过，或许跨越这道沟就是圣洁的梦的故乡呢？鼓起勇气吧，再向前迈出一步吧，超越梦的界限，超越自己的极限，打破成功的极限！超越极限，超越自我，向梦的方向起飞吧！
105、田径场上，六年级组100米男子决赛就要开始了。“各就各位——预备——”体育老师举起了乌黑的发令枪，我不禁紧张起来，为自己班的运动员捏了一把汗。四名运动员各占一条跑道，他们全神贯注，双眼凝视前方，屏住呼吸，就像严阵以待的士兵。“砰！”清脆的枪声传遍了整个运动场。说时迟，那时快，只见跑道上的四名运动员迅速而有力的一蹬腿，像脱缰的野马，似离弦的飞箭，快速向前冲去。“加油！加油！”观众台上一下子沸腾了。跑在最前面的是我们班的刘森，他握紧拳头，双臂在前后有力地摆动着，脚下像生了风一样，在大家眼前一闪而过。近了，近了，20米、10米、5米……刘森果然不负众望，终于率先冲过了终点，夺得了六年级组百米决赛的冠军。更令人惊喜的是，他同时刷新了学校的原有纪录，为我班的成绩榜添上了可喜的一笔。我们班的同学欢欣鼓舞，啧啧的赞叹声响成一片
106、一个人山人海的天安门，没有什么地方有空缺了。当毛泽东讲话时，他缓慢而富有力量的声音让人无比振奋，一些重要的人员在城楼上深情的望着人民群众。毛主席话音刚落，全场欢呼雀跃。中华人民共和国的国歌在空中盘旋，五星红旗伴着雄壮的音乐冉冉升起，在国旗升到旗杆顶部的那一刻，全国人民沸腾了，他们一起蹦起来、跳起来，就象海上的波涛此起彼伏，让人心潮澎湃。他们放飞了手中的气球，瞬间，气球布满了天空，整个天安门广场成了一片欢乐的海洋。
107、与往日在太阳初升时升国旗不同，今天的天安门广场升旗仪式，将改在庆祝大会开始时举行。60年前的今天，毛泽东主席在天安门城楼上亲手升起了第一面五星红旗。根据1990年10月1日起施行的《中华人民共和国国旗法》，北京天安门广场应当每天升挂国旗。
108、在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训，这次他在也没有松懈自己，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊：“加油！加油！后边的人快追上你了，你一定要保持第一啊！”生怕他像上次一样掉以轻心。终于功夫不负有心人，叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军。我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。
109、记者现在已经到达直播现场，在这个位置，可以看到一个白色的虚线，这个摆线的作用就象征着舞台的边缘，越过这个线就进入了阅兵式的总舞台。当方队到达西华表的时候，这里也有一个虚线，当他们结束的时候由正步走改为齐步走。东华表到西华表是96米，一个队员要用128个正步，一步不能多，一步不能少。
110、终于到了60米女子决赛了。远远看去，我们班的“老将"曹迪做好了起跑姿势。只见她90度躬着身子，紧握着拳头，手一前一后做好起跑动作，目视着前方，显出对对手不屑一顾的表情。“预备——”张老师有力的一声命令，曹迪把拳头握得更紧了，仿佛都要握出汗来。“砰！”枪声惊天动地，六位参赛队员立刻像离弦的箭一般“飞”了出去，在她们经过的地方留下了漫天的尘土。一刹那间，只见曹迪处于领先地位！她手脚快速地摆动着，脸涨得通红，“兔子牙"露在外面，心里仿佛有一团烈火在燃烧着。同学们扯着嗓子拼命喊加油，我也仿佛快要把嗓子喊破了！“耶！”我们班的同学一起欢呼起来。曹迪终于第一个奋力冲破了终点线！我们都朝她围了过去，纷纷给她递上水和零食，老师也跑来祝贺她，我们的心里都美滋滋的，嘻嘻！“曹迪，太好了！”“曹迪，你真棒！”“第一名呐！曹迪，给你巧克力！”……曹迪被我们推过来又推过去，兴奋极了！
111、最有趣的是低年级小朋友玩的“老鹰抓小鸡”的游戏。他们找了一个小弟弟当“老鹰”，又找了一个小妹妹当“鸡妈妈”。游戏开始了，“老鹰”向“小鸡”的方向扑去，“鸡妈妈”很机灵，让“小鸡”蹲下来，“老鹰”只好无可奈何地摇了摇头。
112、我最喜欢玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊！我蹦过来蹦过去地接球。我头上的汗珠都要比过下雨了。围观的同学越来越多，他们都选自己喜欢的同学，为自己喜欢的同学喊加油。但我们打得互不相让。忽然，小明的一个扣球，把我打下去了。为小明喊加油的同学高声欢呼，可为我喊加油的同学却埋怨我不争气。哎！我下决心下次一定要打倒他。不久，又轮到我了。我左一个右一个，终于把他给打了下来。在场的人一起为我欢呼。
113、叮铃铃，下课了。同学们有说有笑地来到操场，玩着自己喜欢的活动。有的摇呼啦圈、有的踢毽子、有的跳大绳、还有的打沙包……摇呼啦圈的同学可带劲了，一、二、三……呼啦圈快速地转着，看得我眼花缭乱，就像智勇大冲关的疯狂转盘似的。
114、顿时操场上热闹起来了，有的开开心心玩老鹰抓小鸡的游戏，“小鸡”牵着“鸡妈妈”左躲右闪，可是还是被眼疾手快的老鹰抓到了，大家玩得可带劲了！还有的在玩跳绳，同学们有节奏地挥动着臂膀，长长的大绳像彩带一样飞舞着，同学们一个个轻巧得像燕子似的在绳中翩翩起舞，穿来穿去。
115、不一会儿，很安静的校园像菜市场一样热闹非凡，有的小朋友们一边唱歌一边跳起欢快的舞步，像天上飞下来的百灵鸟，有的小朋友在操场上你追我赶，有的小朋友在学跳高，还有的小朋友在捉迷藏，小朋友们三个一群，五个一伙，一下子，整个操场人山人海，成了一片欢乐的海洋。
116、男生、女生都走玩了，刘老师又让我闭着眼睛走过去。这次，是我们女生先走。又轮到我了，我闭上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了过去。而有的男生走到半道就掉了下来，乐得大家哈哈大笑。
117、我和小朋友们像猴子一样飞快地爬上双杠，两只手抓住双杠像小猴子一样甩来甩去，忽然又来个“金鸡倒立”玩的多么开心呀。还有的小朋友坐在秋千上荡来荡去，像蝴蝶一样在天空中自由自在的飞来飞去。
118、刘老师把我们领到了“体育小天地”。让我们睁着眼睛从“太空漫步”上走过去，先是男生走，后是女生过。我们走的时候，男生都说我们不敢走。我想：我一定要让他们看看谁厉害！轮到我走了，开始还真有点害怕，但又鼓起勇气，一步一摇地走了过去。
119、篮球场上正在进行精彩的篮球赛。小明真厉害，接连绕过两个同学的防守，眼看篮球就要进网了，不料被对手抢了过去。一旁的啦啦队员急得发出一阵阵尖叫声。再看那边内操场有几个女同学正在踢毽子，她们手脚轻快，那毽子就像牵在她们脚上的一只小燕子，飞去又飞回。
120、四年级教室门口的小操场上正在玩老鹰捉小鸡的游戏。你瞧：扮演老鹰的那位男生还装得挺像模像样的，他张开“翅膀”，瞪着眼睛说：“我要扒了你们的皮，抽了你们的筋。”“小鸡们”调皮地说：“来吧，来吧！”……“哈哈哈……”校园中不时地传来孩子们的笑声。
121、教室外的走廊上，几位女同学正在跳皮筋，仔细一瞧，嘿，我们的数学朱老师也在其中，她的动作是那么熟练，如同一只燕子上下翻飞，引的我们一边鼓掌，一边大声叫好！
122、丢沙包是同学们十分喜欢的活动。操场上每组同学都玩得很带劲！两头丢沙包的同学发动猛攻，中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包又从背后飞来，他猛一转身来了个海底捞月，抓住沙包。他们蹦啊跳啊，玩得可高兴了！
123、丢手绢的游戏开始了，大家手拉着手围成一个大圆圈，然后把手放下，像青蛙一样蹲在地上。首先由我丢手绢，我拿着手绢在大圆圈外面一边跑一边唱歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”唱完歌，我就轻轻地把手绢放在小明的后面，飞快地跑起来。同学们见我跑得那么快，手上的手绢也没有了，连忙回过头来看，小明立刻拿起手绢，飞快地追我，我也飞快地跑，没想到，最后还是被他抓住了。大家都为小明喝彩，还罚我学狗叫，我不好意思走到圆圈里，双手趴在地上，学了三声狗叫，“汪、汪、汪。”逗得大家哈哈大笑。
124、清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。
125、寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
126、当下课铃一响，同学们一窝蜂的冲出课室，看！有的同学在做迷藏；
127、看！有的同学在踢足球；看！还有的同学在打篮球呢！笑声充满整个校园。
128、“叮铃铃，叮铃铃”，下课的铃声响了，操场上立刻沸腾起来，同学们有的在跳牛皮筋，有的在打篮球，有的在翻单杠，还有的在跳绳……
129、瞧！一个女孩正在全神贯注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一个女孩正津津有味地数着，唉这个毽子终于落地了。现在轮到一个男生踢，只见他把毽子往空中一抛，哎呀，脚怎么弯都弯不起来，还没踢，毽子就落地了。旁边的女孩不禁笑了起来。没办法，只好让下一个同学踢了。
130、静悄悄的校园里，立刻有了欢腾的身影。把一串串的欢声笑语撒在每一个角落。还有那些和蔼的老师，也把舒心的微笑，融进了孩子们的欢笑海洋里。羽毛球像一只白鹤儿在翔飞，乒乓球在台子上蹦来蹦去，足球场上的男孩横冲直撞。滴溜溜的！滴溜溜的！飞盘在空中旋转。
131、那里有一群男孩正在打篮球。一个男生带球突破，射篮，球在篮筐上转了几圈，最后，球还是落入了篮筐。可对方也不甘示弱，趁他们还沉迷在欢乐中时，也进一球。看来“骄兵必败”。
132、刘老师把我们领到了“体育小天地”。让我们睁着眼睛从“太空漫步”上走过去，先是男生走，后是女生过。我们走的时候，男生都说我们不敢走。我想：我一定要让他们看看谁厉害！轮到我走了，开始还真有点害怕，但又鼓起勇气，一步一摇地走了过去。男生、女生都走玩了，刘老师又让我闭着眼睛走过去。这次，是我们女生先走。又轮到我了，我闭上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了过去。而有的男生走到半道就掉了下来，乐得大家哈哈大笑。
133、“啊，我才84分？”这时，我的心里乱哄哄的，“我还能回家吗？”想到这里，我不禁小声哭泣起来。“怎么办？说试卷丢了？不行，妈妈肯定不相信！哎…”
134、清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
135、当下课铃一响，同学们一窝蜂的冲出课室，看！有的同学在做迷藏；看！有的同学在踢足球；看！还有的同学在打篮球呢！笑声充满整个校园。
136、下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，有的同学在吃零食，还有的同学在做游戏。
137、一个新学期来临了，我们的大课间活动变得更加丰富多彩了。
138、开心的十分钟，快乐的十分钟！
139、下课铃响了，同学们走出教室，参加自己喜爱的活动。
140、丰富多彩的大课间活动“丁零零……”课间活动的铃声一响，同学们立即走出教室，寂静的校园顿时沸腾起来。
141、下课铃在同学们的焦急等待中响起来了。
142、每当大课间到来时，同学们总会拿着自己心爱的绳子“嘻嘻哈哈”地飞奔到操场上，跳得如火如荼，跳得好的同学简直是身轻如燕，双脚飞快地跳动，宛如蝴蝶在花丛中飞舞。
143、今天上午的课间活动，同学们有的在激烈的打羽毛球，有的人在操场上追逐打闹，有的安静的躲在树木下乘凉，还有的则围着老师学习各种锻炼身体的方法。
144、我们校园的课间活动真是丰富多彩！
145、课间，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的做游戏，有的趴在桌子上休息。
146、课间的时候，校园里有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在听音乐，有的人在踢毽子，还有的人在玩滑板。
147、下课了，有的小朋友在休息，有的小朋友在写作业，有的小朋友在操场上嬉戏打闹，有的小朋友在做值日。
148、校园的课间活动真是丰富多彩。
149、课间活动为契机，积极开展学校健康锻炼运动，引导师生踊跃参与体育健身活动，营造健康文明、生机勃勃的校园体育文化。
150、当然还有些同学也许正苦思冥想某道题目，皱着眉头，咬着笔头……校园的课间生活真的是丰富多彩，看同学们的笑脸便知晓了。
151、课间预设了踢毽子、打篮球等多姿多彩的体育锻炼活动，要求师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，进而达到全体健身的目的。
152、课间活动时，教室里好不热闹，大家三五成群的聚在一起谈笑风生，真希望上课铃不要太早响起，影响我们有趣的谈论。
153、本周二下午3点，正是学校大课间活动时间，班主任方燕萍在讲台前说着分点心的事，后排几个小男生晃头晃脑，已经有点坐不住了。
154、一到课间，值日生忙着搞卫生，其他同学都到操场上做游戏。
155、现在轮到一个男生踢，只见他把毽子往空中一抛，哎呀，脚怎么弯都弯不起来，还没踢，毽子就落地了。
156、动的同学有的打乒乓球，有的在踢毽子，还有的像小兔子一样在操场上跑来跑去，蹦来蹦去，当然还有卫生间同学们来去匆匆的身影。
157、男生的爱好当然是运动了，打乒乓的，打篮球的，踢足球的……五花八门。
158、太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。
159、女生们也东一群，西一群的分布开来。
160、女生则十分八卦，某某某最近怎么了，谁谁谁最近又得了什么奖，更多是女生们钟爱的毽子和橡皮筋。
161、有的在跑步，有的在踢足球，有的在打篮球，有的坐在看台上，就着温暖的阳光看着书。
162、金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。
163、走进学校的大门，映入眼帘的是操场，操场中间是草坪，它像一块绿色的毯子，四周是红、绿的塑胶跑道，课间活动时，平静的草场就会变得热闹起来。
164、同学们聚集在操场上观看篮球比赛。
165、同学们在操场上欢蹦乱跳地做游戏。
166、同学们七手八脚，很快就把操场上的雪打扫干净了。
167、一群小女孩在操场一角窃窃私语，不时还用眼睛瞅瞅四周，看是不是有人注意她们。
168、操场虽有上万人，但却鸦雀无声，似乎连根针掉地上都听得清楚。
169、火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。
170、丰富多彩的大课间活动让我们快乐，我永远忘不了。
171、校园的课间活动真是丰富多彩有静有动，静的同学在自己的座位上看书、写作业。
172、军训的时候只要一吹口哨我们就会排山倒海的冲向操场。
173、当同学在操场摔倒时，他大哭大叫，使我张皇失措。
174、军训中，同学们在操场上精神抖擞，斗志昂扬，步调一致，喊声震天，全场观众以雷鸣般的掌声给予鼓励。
175、清晨，早锻炼的同学在操场上比比皆是。
176、早晨，各班同学陆续来到操场上准备做早操；瞧：我们班的队伍多整齐呀！
177、顿时操场上热闹起来了，有的开开心心玩老鹰抓小鸡的游戏，“小鸡”牵着“鸡妈妈”左躲右闪，可是还是被眼疾手快的老鹰抓到了，大家玩得可带劲了！还有的在玩跳绳，同学们有节奏地挥动着臂膀，长长的大绳像操带一样飞舞着，同学们一个个轻巧得像燕子似的在绳中翩翩起舞，穿来穿去。
178、课间活动的铃声清脆响起，如同欢快的乐章奏响，同学们纷纷从座位上跃起，教室瞬间充满了活力。走廊上，欢声笑语此起彼伏，有的同学三个一群、五个一伙地聚在一起谈天说地，分享着生活中的趣事；有的在玩着猜谜语的游戏，时而皱眉思考，时而开怀大笑；还有的同学靠着栏杆，静静地欣赏着校园里的美景，感受着微风的轻抚。
179、课间，操场上热闹非凡。同学们像一群欢快的小鸟，飞奔而出。篮球场上，那些热爱篮球的男生们尽情地挥洒着汗水，他们熟练地运球、传球、投篮，动作一气呵成，每一次精彩的进球都能引来阵阵喝彩。不远处的乒乓球台前，同学们你来我往，小小的乒乓球在球台上欢快地跳跃着，仿佛也在感受着同学们的青春活力。
180、课间的校园是充满生机的画卷。看，那一群女生在跳皮筋，她们轻盈的身姿如同翩翩起舞的蝴蝶，两根皮筋在她们的脚下变换着各种花样。这边，几个男生在踢毽子，彩色的毽子在空中飞舞，他们的眼神紧紧地追随着毽子，生怕它掉落在地。而在校园的角落里，还有一些同学静静地坐在长椅上，手捧着一本喜爱的书籍，沉浸在知识的海洋中。
181、随着课间铃声的响起，整个校园都沸腾起来。教室里，有的同学在热烈地讨论着刚刚课上的难题，思维的火花在这里碰撞；有的在整理书桌，为下一节课做好准备。走廊上，同学们你追我赶，嬉戏打闹，脸上洋溢着灿烂的笑容。操场上，跑步的同学迈着矫健的步伐，展现出青春的活力；跳绳的同学手中的绳子飞快地舞动着，仿佛在演奏着一首欢快的乐曲。
182、课间活动丰富多彩，为校园生活增添了一抹亮丽的色彩。在花园旁边，几个同学围在一起观察着花朵上的蜜蜂，他们小声地讨论着蜜蜂的生活习性，充满了对大自然的好奇。教室里，有的同学在展示自己新学会的魔术，神奇的表演让周围的同学惊叹不已。而在音乐教室里，传来阵阵悠扬的歌声，那是音乐爱好者们在尽情地歌唱，抒发着自己对生活的热爱。
183、课间，校园里处处洋溢着青春的气息。操场上，足球队的同学们正在进行一场激烈的比赛，他们奔跑、传球、射门，每一个动作都充满了力量。旁边的跑道上，一些同学在练习短跑，他们如离弦之箭般冲向前方，展现出顽强的拼搏精神。教室里，有的同学在画画，用画笔描绘出自己心中的美好世界；有的在玩益智游戏，锻炼着自己的思维能力。
184、课间的时光总是那么短暂而美好。同学们在这短暂的时间里尽情地放松自己。看，那几个同学在玩跳房子的游戏，他们单脚跳跃着，脸上露出专注的神情。这边，一群同学在玩捉迷藏，他们在校园的各个角落穿梭着，寻找着最佳的藏身之处。而在教室里，有的同学在互相交流着自己的兴趣爱好，增进着彼此的友谊。
185、随着课间铃声的回荡，校园立刻变成了欢乐的海洋。同学们从四面八方涌出教室，奔向自己喜欢的活动场所。花园里，几个女生在采摘着美丽的花朵，准备制作成精美的书签。操场上，同学们有的在打羽毛球，白色的羽毛球在空中飞来飞去；有的在玩扔沙包的游戏，欢声笑语在空气中弥漫。教室里，有的同学在练习书法，一笔一划，认真专注。
186、课间活动充满了活力与乐趣。在校园的林荫道上，同学们漫步其中，享受着清新的空气和温暖的阳光。有的在交流着学习心得，有的在谈论着自己的梦想。篮球场上，男生们激烈地角逐着，他们的汗水湿透了衣衫，但眼神中却充满了坚定。而在教室里，一些同学在排练着小品，为即将到来的文艺表演做准备。
187、课间，校园里热闹非凡。同学们的欢声笑语回荡在每一个角落。操场上，跳远的同学奋力一跃，在空中划出一道优美的弧线；掷铅球的同学使出全身力气，将铅球远远地投出。教室里，有的同学在弹奏着乐器，优美的旋律在空气中流淌；有的在制作手工艺品，用灵巧的双手创造出一个个精美的作品。
188、课间的校园如同一个充满魅力的舞台。同学们在这里尽情地展现着自己的才艺和活力。看，那几个同学在表演舞蹈，他们优美的舞姿吸引了众多同学的目光。这边，一群同学在进行诗歌朗诵，他们声情并茂的朗诵让人陶醉其中。操场上，同学们有的在玩滑板，展现出高超的技巧；有的在玩轮滑，风驰电掣般地穿梭在人群中。
189、随着课间铃声的响起，同学们像放飞的小鸟一样，欢快地投入到各种活动中。花园里，几个同学在给花朵浇水，他们小心翼翼地呵护着这些美丽的生命。操场上，同学们有的在踢足球，有的在打排球，大家都在尽情地享受着运动带来的快乐。教室里，有的同学在阅读课外书籍，沉浸在书的世界里；有的在讨论着科学实验，探索着未知的领域。
190、课间活动丰富多彩，让同学们的校园生活充满了乐趣。在校园的广场上，同学们在玩着老鹰捉小鸡的游戏，“老鹰” 凶猛扑击，“小鸡” 们则在 “鸡妈妈” 的保护下左躲右闪。这边，几个同学在玩跳棋，他们聚精会神地思考着每一步的走法。而在音乐教室里，传来阵阵悦耳的乐器演奏声，那是音乐社团的同学们在排练节目。
191、课间，校园里一片欢腾。同学们在这宝贵的时间里释放着自己的活力。看，那几个同学在玩拔河比赛，他们齐心协力，脸涨得通红。这边，一群同学在玩接力赛跑，他们你追我赶，奋勇向前。教室里，有的同学在玩猜谜语游戏，绞尽脑汁地思考着谜底；有的在展示自己收集的邮票，分享着其中的故事。
192、随着课间铃声的奏响，校园瞬间热闹起来。同学们纷纷走出教室，寻找属于自己的快乐。操场上，跳绳的同学轻盈地跳跃着，绳子在空中快速地飞舞；踢毽子的同学灵活地控制着毽子，让它在空中上下翻飞。教室里，有的同学在写日记，记录下生活中的点滴美好；有的在制作手抄报，用色彩和文字表达自己的想法。
193、课间活动充满了创意和活力。在校园的角落里，几个同学在进行着一场小型的绘画比赛，他们用画笔描绘出心中的梦想世界。这边，一群同学在玩脑筋急转弯的游戏，大家的思维在一个个问题中飞速运转。操场上，同学们有的在玩单杠，展示着自己的力量；有的在玩双杠，展现出自己的平衡能力。
194、课间，校园如同一个欢乐的游乐场。同学们在这里尽情地玩耍，享受着美好的时光。看，那几个同学在玩丢手绢的游戏，他们欢快地奔跑着，笑声回荡在校园里。这边，一群同学在玩跳大绳，大家默契地配合着，绳子在空中有节奏地舞动。教室里，有的同学在玩拼图游戏，锻炼着自己的耐心和观察力；有的在玩魔方，挑战着自己的智力极限。
195、随着课间铃声的响起，校园立刻变得生机勃勃。同学们从教室中鱼贯而出，投入到丰富多彩的课间活动中。花园里，几个同学在观察着昆虫，他们对这些小生命充满了好奇。操场上，同学们有的在玩篮球，有的在玩足球，大家都在尽情地挥洒着汗水。教室里，有的同学在练习英语口语，为提高自己的语言能力而努力；有的在讨论着数学难题，思维的火花在这里碰撞。
196、课间活动为校园生活增添了许多乐趣。在校园的草坪上，同学们围坐在一起，分享着自己的故事和笑话。有的在玩猜拳游戏，欢声笑语不断。这边，几个同学在玩弹珠，他们专注地盯着弹珠，小心翼翼地控制着力度。操场上，同学们有的在玩滑板车，风一般地穿梭在人群中；有的在玩轮滑鞋，展示着自己的技巧。
197、课间，校园里热闹非凡。同学们在这短暂的时间里尽情地放松和娱乐。看，那几个同学在玩捉迷藏，他们在校园的各个角落寻找着藏身之处，紧张而又刺激。这边，一群同学在玩跳格子的游戏，他们单脚跳跃着，充满了活力。教室里，有的同学在玩折纸游戏，用彩色的纸张折出各种形状；有的在玩橡皮泥，创造出一个个可爱的小作品。
198、随着课间铃声的回荡，校园变成了一个充满活力的舞台。同学们在这里展示着自己的才艺和个性。看，那几个同学在表演小品，他们幽默的表演让大家捧腹大笑。这边，一群同学在进行唱歌比赛，他们用动听的歌声表达着自己的情感。操场上，同学们有的在玩飞盘，将飞盘高高地抛向空中；有的在玩踢罐子的游戏，充满了乐趣。
199、课间活动丰富多彩，让同学们的校园生活更加精彩。在校园的图书馆里，几个同学在安静地阅读着书籍，享受着知识带来的快乐。操场上，同学们有的在玩排球，有的在玩羽毛球，大家都在尽情地享受着运动的乐趣。教室里，有的同学在玩棋类游戏，如围棋、象棋等，锻炼着自己的思维能力；有的在玩卡片游戏，互相交换着卡片，增进着友谊。
200、课间，校园里充满了欢声笑语。同学们在这里度过了一段美好的时光。看，那几个同学在玩打地鼠的游戏，他们快速地反应着，充满了活力。这边，一群同学在玩猜谜语的游戏，大家绞尽脑汁地思考着谜底。操场上，同学们有的在玩荡秋千，感受着风的吹拂；有的在玩跷跷板，一上一下，充满了乐趣。
201、随着课间铃声的响起，校园立刻热闹起来。同学们纷纷走出教室，参与到各种有趣的活动中。花园里，几个同学在给花草浇水，他们细心地呵护着这些绿色的生命。操场上，同学们有的在玩接力赛，大家你追我赶，奋勇向前。教室里，有的同学在玩猜字谜游戏，认真地思考着每一个字的含义；有的在玩拼图游戏，锻炼着自己的耐心和观察力。
202、课间活动充满了乐趣和挑战。在校园的操场上，同学们在玩着拔河比赛，大家齐心协力，为了胜利而努力。这边，几个同学在玩攀岩游戏，他们勇敢地挑战着自己的极限。教室里，有的同学在玩手工制作，用彩纸、剪刀等工具创造出一个个精美的作品；有的在玩科学实验，探索着自然的奥秘。
203、课间，校园如同一个欢乐的海洋。同学们在这里尽情地嬉戏玩耍，享受着童年的快乐。看，那几个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏，“老鹰” 凶猛扑击，“小鸡” 们则在 “鸡妈妈” 的保护下四处逃窜。这边，一群同学在玩跳皮筋，他们轻盈的身姿如同翩翩起舞的蝴蝶。操场上，同学们有的在玩足球，有的在玩篮球，大家都在尽情地挥洒着汗水。
204、随着课间铃声的奏响，校园瞬间变得生机勃勃。同学们从教室中涌出，投入到丰富多彩的课间活动中。花园里，几个同学在观察着花朵上的蝴蝶，他们被蝴蝶的美丽所吸引。操场上，同学们有的在玩跳绳，有的在玩踢毽子，大家都在尽情地享受着运动带来的快乐。教室里，有的同学在玩猜谜语游戏，绞尽脑汁地思考着谜底；有的在玩画画游戏，用画笔描绘出自己心中的美好世界。
205、课间活动为校园生活增添了一抹亮丽的色彩。在校园的角落里，几个同学在进行着一场小型的音乐会，他们用乐器演奏出动听的旋律。这边，一群同学在玩跳棋，他们聚精会神地思考着每一步的走法。操场上，同学们有的在玩单杠，展示着自己的力量；有的在玩双杠，展现出自己的平衡能力。
206、课间，校园里热闹非凡。同学们在这短暂的时间里尽情地放松自己。看，那几个同学在玩丢手绢的游戏，他们欢快地奔跑着，笑声回荡在校园里。这边，一群同学在玩跳大绳，大家默契地配合着，绳子在空中有节奏地舞动。教室里，有的同学在玩拼图游戏，锻炼着自己的耐心和观察力；有的在玩魔方，挑战着自己的智力极限。
207、随着课间铃声的响起，校园立刻变得热闹起来。同学们纷纷走出教室，寻找属于自己的快乐。操场上，跳绳的同学轻盈地跳跃着，绳子在空中快速地飞舞；踢毽子的同学灵活地控制着毽子，让它在空中上下翻飞。教室里，有的同学在写日记，记录下生活中的点滴美好；有的在制作手抄报，用色彩和文字表达自己的想法。
208、课间活动的铃声一响，原本安静的校园瞬间变得热闹非凡。同学们如潮水般涌出教室，奔向操场，开启属于他们的欢乐时光。操场上，有的同学在欢快地跳绳，绳子在空中快速飞舞，发出 “呼呼” 的声响，他们轻盈地跳跃着，如同翩翩起舞的蝴蝶；有的在兴致勃勃地踢毽子，彩色的毽子在他们的脚边上下翻飞，仿佛灵动的小精灵；还有的在进行激烈的乒乓球比赛，小小的乒乓球在球桌上快速穿梭，选手们全神贯注，眼神紧紧地盯着球，每一次挥拍都充满力量。
209、课间的校园是一片充满活力的海洋。瞧，那边一群同学正在玩老鹰捉小鸡的游戏，“老鹰” 展开双臂，凶猛扑向 “小鸡”，“鸡妈妈” 则勇敢地张开翅膀，紧紧护住身后的 “小鸡们”，大家尖叫着、奔跑着，脸上洋溢着紧张又兴奋的笑容；这边几个同学围坐在一起下象棋，他们神情专注，时而皱眉思索，时而露出会心的微笑，仿佛沉浸在一个充满智慧的世界里；而在跑道上，一些同学正迈着轻快的步伐跑步，他们挥洒着汗水，享受着运动带来的快乐。
210、课间活动时间，整个校园都沉浸在欢乐的氛围中。篮球场上，男生们尽情地奔跑、跳跃、投篮，篮球撞击地面的声音和他们的呼喊声交织在一起，充满了青春的活力；花园旁边，女生们三两成群地聊天、分享着小零食，笑声如银铃般清脆悦耳；教室里，也有一些同学安静地坐在座位上看书或者写作业，他们沉浸在知识的海洋里，享受着这份宁静。
211、随着课间铃声的响起，校园立刻变成了一个欢乐的大舞台。在草坪上，同学们有的在玩跳皮筋，一边唱着欢快的歌谣，一边轻盈地跳动着，皮筋在她们的脚下变换着各种高度；有的在玩捉迷藏，寻找的同学四处张望，小心翼翼地寻找着隐藏的伙伴，而躲藏的同学则紧张地屏住呼吸，期待不被发现；还有的在玩扔沙包，沙包在空中飞来飞去，同学们灵活地躲避着，不时发出欢快的笑声。
212、课间的时光总是那么短暂而美好。操场上，同学们有的在踢足球，他们奔跑着、追逐着，足球在他们的脚下快速滚动，仿佛充满了生命力；有的在打羽毛球，洁白的羽毛球在空中飞来飞去，选手们挥动着球拍，动作敏捷而优美；在校园的角落里，还有一些同学在静静地观察着花草树木，感受着大自然的美丽与神奇。
213、课间活动丰富多彩，为校园增添了无限生机。看，一群同学在玩跳大绳，两个同学用力地挥动着绳子，其他同学排着队依次跳进跳出，大家配合默契，绳子在空中画出美丽的弧线；在不远处的沙坑边，几个同学在进行跳远比赛，他们助跑、起跳、落地，动作一气呵成，充满了力量感；教室里，也有同学在进行手工制作，他们用彩纸、剪刀等工具，创造出一个个精美的作品。
214、课间的校园热闹非凡，充满了欢声笑语。在乒乓球台边，同学们激烈地对战着，小小的乒乓球在双方的球拍之间来回穿梭，速度快得让人眼花缭乱；在花坛旁，一些同学在欣赏着盛开的花朵，他们轻声地交流着，脸上露出陶醉的神情；而在走廊上，几个同学在玩猜谜语的游戏，他们互相出题、猜谜，思维在这个过程中不断碰撞出火花。
215、课间活动的时间一到，同学们就像一群快乐的小鸟，飞向校园的各个角落。在操场上，有的同学在玩滑板，他们熟练地操控着滑板，做出各种酷炫的动作；有的在玩轮滑，他们身姿矫健，快速地滑行着，仿佛在冰面上翩翩起舞；在校园的小路上，一些同学在悠闲地散步，享受着课间的轻松时光；教室里，还有同学在练习书法，他们一笔一划地认真书写着，沉浸在书法的艺术世界里。
216、课间的校园是同学们的乐园。篮球场上，激烈的比赛正在进行，队员们你争我夺，互不相让，汗水湿透了他们的衣衫，但他们的眼神中充满了坚定和执着；在草坪上，几个同学躺在草地上，仰望着蓝天白云，享受着阳光的温暖，他们谈论着自己的梦想和未来；而在教室里，一些同学在排练小品，他们认真地对台词、做动作，希望能在下次的文艺表演中给大家带来精彩的演出。
217、课间活动丰富多彩，让同学们的校园生活充满了乐趣。在操场上，有的同学在玩接力赛跑，他们奋力地奔跑着，手中的接力棒传递着团结和拼搏的精神；有的在玩拔河比赛，双方队员紧紧地握住绳子，拼命地往后拉，呐喊声、加油声此起彼伏，场面十分壮观；在校园的花园里，一些同学在给花草浇水、施肥，他们用自己的行动呵护着校园的美丽；教室里，也有同学在唱歌、跳舞，他们用歌声和舞蹈表达着自己的快乐和活力。
218、课间的时光总是充满了惊喜和欢乐。看，那边几个同学在玩丢手绢的游戏，大家围坐成一个圆圈，一个同学拿着手绢在圈外奔跑，悄悄地把手绢放在另一个同学的身后，被放手绢的同学发现后迅速起身追赶，大家笑着、闹着，气氛十分融洽；这边一些同学在玩猜拳游戏，他们伸出手掌，比出各种手势，输了的同学要接受小小的惩罚，大家玩得不亦乐乎；在校园的亭子里，还有同学在弹奏乐器，优美的音乐在空气中流淌，让人陶醉其中。
219、课间活动为校园带来了勃勃生机。在足球场上，同学们尽情地奔跑、传球、射门，他们对足球的热爱在这片绿茵场上尽情释放；在跑道上，一些同学在进行短跑训练，他们像离弦的箭一样冲出去，展现出速度与激情；在校园的大树下，几个同学坐在那里看书，他们沉浸在书的世界里，享受着阅读的快乐；教室里，也有同学在讨论问题，他们各抒己见，思维的火花在这里碰撞。
220、课间的校园热闹而有序。在羽毛球场上，同学们挥舞着球拍，羽毛球在空中飞来飞去，他们的身姿轻盈而灵活；在校园的广场上，一些同学在练习舞蹈，他们随着音乐的节奏翩翩起舞，动作优美而整齐；在教室里，还有同学在做科学实验，他们认真地操作着实验器材，探索着科学的奥秘。
221、课间活动的场景如同一幅生动的画卷。在操场上，有的同学在玩单杠，他们双手握住单杠，用力向上拉，展示着自己的力量和勇气；有的在玩双杠，他们在双杠上做出各种动作，仿佛体操运动员一般；在校园的花园里，一些同学在观察昆虫，他们小心翼翼地靠近，仔细地观察着昆虫的一举一动，对大自然充满了好奇；教室里，也有同学在画画，他们用画笔描绘出自己心中的美好世界。
222、课间的时光是同学们放松和娱乐的时刻。在篮球架下，男生们激烈地打着篮球，他们传球、运球、投篮，动作娴熟而帅气；在校园的草坪上，女生们在玩跳房子的游戏，她们轻盈地跳跃着，脸上洋溢着纯真的笑容；在教室里，一些同学在玩智力游戏，他们开动脑筋，努力寻找着问题的答案；校园的走廊上，还有同学在交流着自己的兴趣爱好，分享着彼此的快乐。
223、课间活动丰富多彩，充满了创意和活力。看，那边一群同学在玩自制的纸飞机比赛，他们把自己精心制作的纸飞机用力扔向天空，看着飞机在空中飞翔，心中充满了喜悦和自豪；这边一些同学在玩角色扮演游戏，他们模仿着各种职业的人，在游戏中体验着不同的生活；在校园的角落里，还有同学在进行创意手工制作，他们用废旧物品制作出各种有趣的小玩意儿。
224、课间的校园是一片欢乐的海洋。在乒乓球台前，同学们你来我往，打得热火朝天，乒乓球在球桌上快速跳动，仿佛在演奏着一首欢快的乐曲；在校园的喷泉边，一些同学在欣赏着喷泉的美景，水珠在阳光的照耀下闪烁着五彩的光芒，美丽极了；而在教室里，几个同学在玩拼图游戏，他们认真地寻找着每一块拼图的位置，锻炼着自己的观察力和耐心。
225、课间活动为同学们提供了展示自我的舞台。在操场上，有的同学在表演武术，他们的动作刚劲有力，虎虎生风，赢得了同学们的阵阵喝彩；有的在唱歌，他们的歌声清脆悦耳，回荡在校园的上空；在校园的小舞台上，一些同学在表演小品，他们幽默的语言和夸张的动作让大家捧腹大笑；教室里，也有同学在展示自己的绘画作品，他们用色彩和线条表达着自己的情感和想法。
226、课间的时光总是那么令人期待。看，那边几个同学在玩跳棋游戏，他们聚精会神地思考着每一步的走法，棋盘上的棋子仿佛变成了一个个小战士，在进行着一场激烈的战斗；这边一些同学在玩魔方，他们快速地转动着魔方，试图在最短的时间内将魔方还原；在校园的林荫道上，还有同学在骑自行车，他们自由自在地穿梭在校园里，享受着风的拥抱。
227、课间活动充满了欢声笑语，让校园变得更加温馨。在操场上，有的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏，“老鹰” 凶猛无比，“小鸡们” 则紧紧地跟在 “鸡妈妈” 身后，大家齐心协力，共同对抗 “老鹰”；有的在玩丢沙包的游戏，沙包在空中飞来飞去，同学们灵活地躲避着，不时发出欢快的笑声；在校园的花园里，一些同学在给花朵浇水，他们小心翼翼地呵护着这些美丽的生命，感受着大自然的美好。
228、课间的校园热闹非凡，同学们尽情地释放着自己的活力。在篮球场上，男生们激烈地对抗着，他们的汗水在阳光下闪耀着光芒；在草坪上，女生们在玩跳绳，绳子在空中快速飞舞，她们的身影轻盈而优美；在教室里，一些同学在讨论着课堂上的问题，他们的思维在交流中不断碰撞出火花；校园的走廊上，还有同学在展示自己的手工作品，他们用创意和才华赢得了大家的赞赏。
229、课间活动丰富多彩，让同学们的校园生活更加充实。在足球场上，同学们尽情地奔跑、追逐，足球在他们的脚下传递着快乐和梦想；在跑道上，一些同学在进行长跑训练，他们坚持不懈，挑战着自己的极限；在校园的亭子里，几个同学在演奏乐器，悠扬的音乐声在空气中飘荡，让人陶醉；教室里，也有同学在写日记，他们用文字记录下自己的生活点滴和成长感悟。
230、课间的时光是同学们交流和互动的好时机。看，那边一群同学在玩猜谜语的游戏，大家你一言我一语，气氛十分热烈；这边一些同学在分享自己的课外书籍，他们互相交流着读书心得，共同感受着知识的魅力；在校园的大树下，还有同学在玩跳皮筋，她们一边唱着歌谣，一边欢快地跳动着，脸上洋溢着幸福的笑容。
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