《森林小卫士》很适合让小朋友去表演，也适合作为大班的活动。
大班活动：森林小卫士
活动目标：
1、在游戏情境中培养幼儿听信号进行走、跑、躲闪的能力，提高肢体协调性、灵敏性。
2、在合作、竞争中体验运动的快乐。
活动准备：轮胎3个、海洋球、纸球、吸盘球若干、大布袋1个、口哨、律动音乐
活动过程：
一、热身“向动物朋友学本领”
黑熊、长颈鹿、鳄鱼
二、游戏“森林小卫士”
1、美丽的大森林到了，我们还向动物朋友们学了那么多本领，真开心啊，接下来黄老师和你们一起来玩个“森林小卫士”的游戏吧。
2、你们是“森林小卫士”，我是那只偷了小动物们水果的大灰狼。动物朋友们想请“森林小卫士”开着轮胎车帮忙把那些水果运回来。
3、介绍游戏规则：
(1)首先选出三位负责开轮胎车的队长，队长不能捡地上的水果放进车里。
(2)每个队的小队员们将捡到得水果放进你们队长的车里，看谁捡得又快又多。
(3)听到哨声就双手合掌变成“木头人”不能动，谁动了就会被大灰狼抓走。
(4)小队员们在捡水果的时候，大灰狼会来抓你们，你们小心别被抓到了哦。抓到的小队员要站到圆圈里。
4、试玩游戏一次。
5、分享讨论游戏中出现的问题，尝试共同解决。
6、提醒幼儿听信号并遵守游戏规则进行两轮游戏。
7、第三轮游戏增加难度，抓的人变为2人。
三、放松整理
1、比赛整理场地。
2、放松律动。
扩展阅读：森林童话
大个儿熊的喷嚏
一天，大个儿熊打了个大喷嚏： “啊啾——”
他听说打喷嚏代表有人在想自己，心想，会是谁在想自己呢?
“对了，准是我的好朋友雪花兔!我这就找她去。”
来到雪花兔家时，大个儿熊看见她正在忙着大扫除呢。
“雪花兔，我刚才打了个大喷嚏，是不是你在想我呀?”
“什么喷嚏?你想谁?”雪花兔忙得焦头烂额 ，根本没听清大个儿熊的话。
一听这话，大个儿熊就知道雪花兔压根儿就没想自己，他好失望呀!
可他明明打喷嚏了呀，那就表示确实有朋友在想他，那个朋友会是谁呢?
“哎，肯定是玫瑰鹿!”大个儿熊很快想起了另一个好朋友。
他刚要去找玫瑰鹿，却被雪花兔叫住了：“大个儿熊，快来帮我把衣柜挪一挪!”
大个儿熊是个热心肠，没说的，他立刻手脚麻利地帮着雪花兔干起了活儿一一他不仅帮雪花兔挪开了衣柜，而且还帮她把家里打扫得干干净净。
“大个儿熊，我今晚要在家里开聚会，你一定要来哟!”
有这样的好事儿，大个儿熊当然是乐呵呵地答应了。大个儿熊又跑去找玫瑰鹿，却看到她在翻箱倒柜地找着什么。
“玫瑰鹿，我刚才打了个大喷嚏，是不是你在想我呀?”
“打喷嚏?我没打喷嚏呀?”玫瑰鹿只顾找东西，她也没听清大个儿熊说什么。
大个儿熊一听，心里更失望了，唉，看样子想他的也不是玫瑰鹿呀。
“究竟是谁在想我呢?”他皱了皱眉头，“啊，多半是呼噜猪!‘
呼噜猪是大个儿熊的铁哥们儿一一没错，导致他打喷嚏的肯定是呼噜猪!
他刚要去找呼噜猪，却被玫瑰鹿叫住了： ”大个儿熊。我前阵子买的那条裙子不见了，快来帮我找一找呀!“
大个儿熊马上帮着找起来，有了他这个帮手，玫瑰鹿不仅很快就找到裙子，而且还意外地找到了一顶失踪了很久的帽子，一顶她本来打算送给大个儿熊的帽子。
”大个儿熊，这项帽子现在是你的了!“
大个儿熊很喜欢这顶帽子，他高兴地把它戴到了头上。
接着，大个儿熊来到呼噜猪家里，呼噜猪正在厨房里做饭。
”呼噜猪，我刚才打了个大喷嚏，是不是你在想我呀?'
“什么?你想在厨房里打喷嚏?这可不太好!”正忙得起劲的呼噜猪答非所问。
这下，大个儿熊彻底失望了：“唉，看来是我想多了，其实朋友们谁也没想我……”
“对了，大个儿熊，咱们几个朋友里头就数你的厨艺最好，你能帮我做菜吗?”
大个儿熊当然不会拒绝好朋友的请求，他很快就帮呼噜猪做了一顿香喷喷的大餐。呼噜猪很感谢大个儿熊，他还把大个儿熊留下来一起吃饭。
吃着自己亲手做的饭菜，大个儿熊忽然傻乎平地笑了：是的，他的喷嚏没白打，至少使他一下子帮了三个好朋友的忙。
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