桃花源记节选阅读答案

2024-11-01 桃花源记

　　无论是在学习还是在工作中，我们经常接触到阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的桃花源记节选阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

桃花源记节选阅读答案1

　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，

　　夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

　　小题1: 选出下列解释有误的一项__________:

　　A．舍：便舍船(舍弃 )屋舍俨然(房子)

　　B．寻：寻向所志(不久) 寻病终(寻找)

　　C．志：处处志之(做标记) 寻向所志(做的标记)

　　D．其：余人各复延至其家(他们，代词，代”桃源人’”)其中往来种作(代词，代指”桃花源”)

　　小题2:选出下列句子加横线的词古今含义差别不大的一项 A．自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

　　B．复行数十步，豁然开朗。

　　C．无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。

　　D．其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

　　小题3:选出下列句子对课文分析有误的一项________:

　　A．桃花源写了渔人奇，桃林奇，洞口奇，人物奇，结局奇可见这是一个亦真亦幻，虚无缥缈的幻想。

　　B．渔人一一为具言所闻，桃源人“皆叹惋”是因为桃源外的世界如此动乱，黑暗；桃源外的人不能过上安定和平的生活。

　　C．课文以桃花源为线索，按照发现桃林，进入桃源，出而复寻的时间顺序为线索。

　　D．本文的作者主要是通过桃花源的`生活情状来表现他的社会理想。反映广大人民向往安定、幸福生活的愿望。所以中间部分要详写。开头和结尾只跟故事的传奇性质有关，写得简单.

　　参考答案：

　　小题1:B

　　小题2:D

　　小题3:C

桃花源记节选阅读答案2

　　桃花源记（节选）

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍严然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。①其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。②此中人语云：“不足为外人道也。”

　　核舟记（节选）

　　明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

　　舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

　　1、选出下列句中划线字意义和用法相同的一项[ ]

　　A、鸡犬相闻村中闻有此人

　　B、屋舍俨然便舍船，从口入

　　C、问今是何世同行二十年，不知木兰是女郎

　　D、捕鱼为业一一为具言所闻

　　2、选出下面划线字跟“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”中的“悉”意义不同的一项[ ]

　　A、黄发垂髫，并怡然自乐。

　　B、村中闻有此人，咸来问讯。

　　C、骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

　　D、此人一一为具言所闻，皆叹惋。

　　3、选文中“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，“叹惋”的原因是[ ]

　　A、没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。

　　B、为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。

　　C、为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。

　　D、为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。

　　4、面对选文内容的理解有误的一项是[ ]

　　A、1段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。

　　B、雕刻品“核舟”的'主题是“大苏泛赤壁”。

　　C、“旁开小窗，左右各四，共八扇”是介绍核舟的体积的。

　　D、介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材，目的是要说明雕刻家有很高的技艺。

　　5、用原文句子回答：最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么？

　　_______________________________________________________________________________________

　　参考答案：

　　1、C

　　2、C

　　3、B

　　4、C

　　5、能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态

桃花源记节选阅读答案3

　　阅读下面两个文言语段，完成第11~14题。（15分）

　　【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　【乙】义犬（蒲松龄）

　　周村有贾某，贸易（1）芜湖，获重资，赁舟将归，见堤上有屠人缚犬倍价赎之豢养舟上。舟人固积寇也，窥客装丰，荡舟入莽（2），操刀欲杀。贾哀赐全尸，盗乃以毡裹置江中。犬见之，哀鸣投水；口衔裹具，与共浮沉。流荡不知几远，浅搁乃止。

　　犬泅出，至有人处，狺狺哀鸣。或以为异，从之而往，见毡束水中，引出，断其绳。客固未死，始言其情。复哀舟人载还芜湖将以伺盗船之归。登舟失犬，心甚悼（3）焉。

　　抵关三四日，估楫如林，而盗船不见。

　　适有同乡贾（4）将携俱归，忽犬自来，望客鸣嗥，唤之却走。客下舟趁之（5）。犬奔上一舟，啮人胫股，挞之不解。客近呵之，见所啮即前盗也。衣服与舟皆易（6），故不得而认之矣。缚而搜之，则曩金犹在。呜呼！一犬也，而报恩如是，世无心肝者，其亦愧此犬也夫！

　　（选自《聊斋志异》）

　　【注释】（1）贸易：做生意。（2）莽：芦苇丛。（3）悼：难过。（4）贾（gǔ）：商人。（5）趁之：追它。（6）易：换。

　　10、解释下列句中加点的字词。（4分）

　　（1）屋舍俨然：（2）悉如外人：

　　（3）或以为异，从之而往：（4）适有同乡贾将携俱归：

　　11、翻译下列句子。（4分）

　　（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

　　__________________________________________________________________________

　　（2）客近呵之，则所啮即前盗也。

　　__________________________________________________________________________

　　12、给乙文中画横线的句子断句。（划两处）（2分）

　　见堤上有屠人缚犬倍价赎之豢养舟上。

　　13、甲文中通过_______________及和平的社会环境等方面表达了作者对理想社会的热烈追求；而乙文则通过犬勇救被扔入江中的主人和_______________两件事表达了犬的义举。（2分）

　　14、乙文中，作者发表议论的是哪一句？从该句中，我们可获得怎样的启迪。（3分）

　　__________________________________________________________________________

　　参考答案：

　　10、（4分）（1）俨然：整齐的'样子（2）悉：全、都（3）或：有的人（4）适：适逢，恰巧遇到

　　11、（1）老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。（2分）（2）贾某走上前去呵斥它，才发现被狗咬住的人就是先前的那个强盗。（2分）

　　12、见堤上有屠人缚犬 / 倍价赎之 / 豢养舟上。（2分）

　　13、优美的自然环境跟踪追击辨识贼寇（2分）

　　14、（1）一犬也，而报恩如是，世无心肝者，其亦愧此犬也夫！启迪：人要学会感恩，知恩图报。（意对即可）（3分）

桃花源记节选阅读答案4

　　的文言文选段，完成各题。

　　林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；

　　复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。

　　【小题1】下列加点词意思相同的一项是

　　【小题2】用现代汉语翻译下列句子。

　　自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

　　【小题3】千余年来，中国的读书人，一直把桃花源当成一个洞天福地。这是为什么？

　　【小题4】请就选文和下面链接材料，进行比较阅读。

　　【链接材料】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归！

　　（1）选文所描写的'美好景象可用一个成语概括，链接材料所抒发的情怀也可概括出一个成语，请分别将其工整地填写在下面田字格内。（2分）

　　（2）选文与链接材料表现了两种不同的人生追求，试作简要说明。（2分）

　　答案：

　　【小题1】C

　　【小题2】他们谈到祖先为了躲避秦朝的战乱，带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。（关键词“妻子”“绝境”，译出大意）

　　【小题3】桃源社会衣食住行样样不缺，是一个自给自足的小农经济社会；不涉世乱、战祸，不受人世政权管辖的世外桃源；人们精神境界怡然自乐。

　　【小题4】

　　（1）世外桃源先忧后乐（出现错别字，该空不给分）

　　（2）选文表现了对恬静闲适、和平安乐、淡泊高远的美好生活的追求。

　　链接材料表现了一种以天下为己任、忧国忧民、乐观积极的人生追求。

桃花源记节选阅读答案5

　　完成后面的问题。(18分)

　　晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

　　【小题1】解释下列语句中划线词的意思。（4分）

　　（1）来此绝境（2）寻病终

　　（3）屋舍俨然（4）仿佛若有光

　　【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

　　（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

　　（2）便扶向路，处处志之。

　　【小题3】下列句子中“之”的用法与其他三句不同的一项是（）（3分）A．水陆草木之花B．何陋之有C．花之君子D．能以径寸之木【小题4】作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？（用自己的'话概括）（3分）

　　【小题5】陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（4分）

　　答案

　　【小题1】（1）与人世隔绝的地方（2）不久（3）整齐的样子（4）隐隐约约，形容看不真切的样子。（4分）

　　【小题1】（1）田间小路交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。

　　（2）就顺着原路（回去），处处作了记号。（每句2分）

　　【小题1】B（3分）

　　【小题1】答案要点：①自然环境优美②社会安定和平③百姓生活和乐。（3分）

　　【小题1】表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。（4分）

　　解析【小题1】这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。

　　【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“交通、向、志”等重点词语要理解精准。

　　【小题1】明确“之”的四种用法，B为助词，宾语前置的标志；其他均为结构助词，的。

　　【小题1】这是文言文中内容理解考点。学生筛选并提取文言文阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到读懂读通的目的，能够用自己的话来理解问题。

　　【小题1】这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度，要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上，以推理的方式，分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。能结合文章做具体分析，意思表述合理即可。

桃花源记节选阅读答案6

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

　　1．解释下列加粗的字。

　　（1）桑竹之属（）

　　（2）具答之（）

　　（3）乃不知有汉（）

　　（4）处处志之（）

　　2．用现代汉语翻译下列句子。

　　黄发垂髫，并怡然自乐。

　　__________________________________________

　　3．“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”这句话中没有交代渔人的答话，试说说渔人是怎样回答的`。

　　__________________________________________

　　4．说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。

　　__________________________________________

　　5．“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？

　　__________________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）类（2）详细（3）竟然（4）作标记

　　2．率领妻子儿女和同乡的人来这个与世隔绝的地方。

　　3．渔人详细地告诉了他们从秦至晋这段历史上发生的事。

　　4．示例：表明这里与世隔绝，反衬外面世界的动荡与黑暗，表现中心主旨；在结构上总结下文，又照应前文“避秦时乱”。

　　5．示例：沿途所见，洞中所见，村人的招待等。

桃花源记节选阅读答案7

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”

　　小题1:解释划线字

　　有良田美池桑竹之属（）便要还家（）

　　小题2:下列划线字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是（） A．男女衣着，悉如外人B．村中闻有此人，咸来问讯

　　C．而两狼之并驱如故D．黄发垂髫并怡然自乐

　　小题3:翻译句子

　　自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境

　　参考答案：

　　小题1:类通“邀”邀请

　　小题1:C

　　小题1:村里的人自己说他们的祖先为了逃避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的'地方。

　　小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。

　　小题1:C中“并”是“一起”的意思。

　　小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。

桃花源记节选阅读答案8

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：不足为外人道也。

　　【小题1】上述语段选自课文《______》，作者陶渊明是______（朝代）田园大诗人（2）

　　【小题2】用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的含义。（有括号的是加点的`）（3）

　　余人各复延至（其）家 ________________

　　【小题3】对上述语段理解有误的是_______（3）

　　A．皆叹惋写出村中人为自己不知道外面的世事变迁而惋惜。

　　B．皆出酒食一句充分表明村中人生活富足而又热情好客。

　　C．村中人的自述表达了人们厌恶战争、追求和平的美好愿望。

　　D．不足为外人道也道出了村中人希望保持宁静生活的心声。

　　答案

　　【小题1】（2分，每空1分）桃花源记东晋（晋代）

　　【小题1】（3分）其余的人又各自把他请到自己的家里。（复、延、其）

　　【小题1】(3分)A

桃花源记节选阅读答案9

　　晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　　林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

　　1、解释下列句子中词或短语的含义。

　　落英缤纷（）怡然自乐（）不复出焉（）

　　2、用现代汉语翻译文中划线句子的意思。

　　________________________________________________________________________________________

　　3、“男女衣着，悉如外人”句中的“外人”课文注释为“桃花源以外的人，”根据上下文的`内容思考，你是否同意这种观点？为什么？

　　________________________________________________________________________________________

　　参考答案：

　　1、繁多杂乱；喜悦的样子；再

　　2、这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类（的景物）。（重点词语翻译正确，意思对即可）

　　3、不设统一答案。参考答案：不同意。文中“先世避秦时乱”和“不知有汉，无论魏晋”可知，桃花源中的人的衣服应该是秦朝款式，不同于魏晋。

桃花源记节选阅读答案10

　　阅读下面文言文，回答问题。

　　【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。（节选自陶渊明《桃花源记》）

　　【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

　　1．解释下列加点的词。

　　（1）悉如外人悉：

　　（2）无论魏晋无论：

　　（3）临溪而渔渔：

　　2．翻译下面句子。

　　（1）村中闻有此人，咸来问讯。

　　（2）负者歌于途，行者休于树

　　3．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。

　　欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；

　　□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。

　　4．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的`日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。

　　答案：

　　1．（1）“全”或 “都” （2）“不要说”或“更不必说” （3）钓鱼

　　2．（1）村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。

　　（2）背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。

　　3．世外桃源与民同乐

　　4．共同之处：①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。

桃花源记节选阅读答案11

　　1．解释下列句子中的加粗词语。

　　（1）有良田美池桑竹之属（）

　　（2）阡陌交通，鸡犬相闻（）

　　（3）便要还家（）

　　（4）不足为外人道也（）

　　2．用现代汉语写出下面句子的意思。

　　余人各复延至其家，皆出酒食

　　译文：_______________________________________________

　　3．文中写到“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，请你游说村中人为什么“皆叹惋”？

　　答：_________________________________________________

　　4．“老有所终”“幼有所养”是“大同社会”的特征之一。在选文中，哪一句话具体描绘了这样的生活画面？

　　答：_________________________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）类；（2）交错相通；（3）通“邀”，邀请；（4）对；向。

　　2．其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，都拿出酒饭（来款待他）。

　　3．叹惋桃花源外面的世界变化之大，叹惋外面的`世界如此动乱、黑暗，叹惋外面的人们一直过着痛苦生活。

　　4．黄发垂髫，并怡然自乐。

桃花源记节选阅读答案12

　　阅读《桃花源记》（节选），完成第1-3题。

　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

　　1．解释下列语句中加粗词的意思。

　　（1）率妻子邑人来此绝境

　　绝境：_________________

　　（2）未果，寻病终

　　寻：_________________

　　2．用现代汉语翻译下面的句子。

　　（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

　　翻译：________________________________

　　（2）便扶向路，处处志之。

　　翻译：________________________________

　　3．作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？（用自己的话概括）

　　_______________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）与人世隔绝的`地方

　　（2）不久

　　2．（1）田间小路交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。

　　（2）就顺着原路（回去），处处作了记号。

　　3．①自然环境优美②社会安定和平③百姓生活和乐（意思对即可）

桃花源记节选阅读答案13

　　（一）（15分）

　　小题1:、释词（2分）

　　舍俨然________________ ②便要还家________________

　　小题2:、解释划线词的古今义（4分）

　　①阡陌交通古义：________________今义：________________

　　②率妻子邑人来此绝境古义：________________今义：________________

　　小题3:、下列划线词语意思相同的一项是：（）（2分） A．欲穷其林欲与天公试比高B．初极狭，才通人阡陌交通

　　C．便舍船屋舍俨然D．渔人甚异之水陆草木之花

　　小题4:、有些成语出自本文，写出其中的两个（3分）

　　①：________________②：________________ ③：

　　小题5:、翻译下列句子（4分）

　　①黄发垂髫，并怡然自乐。 _______________________________________________

　　②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。_________________ ___________________

　　参考答案：

　　小题1:①整齐的样子。 ②通“邀” ，邀请。

　　小题2:①古义：指道路纵横交错，四通八达。今义：运输和邮电事业的总称。②古义：妻子和儿女。今义：男子的配偶。

　　小题3:A

　　小题4:世外桃源、豁然开朗、与世隔绝、无人问津、怡然自乐、鸡犬相闻、落颖缤纷等等。

　　小题5:①老人和小孩，都显得安闲快乐（心满意足）。

　　②问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必所魏朝和晋朝了。

　　小题1:此题考查的是文言实词的词义，平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行。

　　小题2:此题考查的'是文言实词的古今义，平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。

　　小题3:此题考查的是一词多义，应结合句子理解。A中都是“想”，B初极狭，才通人：通过；阡陌交通：相通；C、便舍船：离开；屋舍俨然：房屋；D、渔人甚异之：指桃花林的美景；水陆草木之花：的。

　　小题4:此题考查的是成语，平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。

　　小题5:此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释，省略的成分应补充上。如：（源中人）问（渔人）今是何世，（源中人）乃不知有汉，无论魏晋。

桃花源记节选阅读答案14

　　《桃花源记》(节选)阅读

　　【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂鬓，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

　　【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

　　(选自《礼记·礼运》)

　　1.下列语句中加点词意思相同的一项是( )

　　A.选贤与能神情与苏、黄不属 B.外户而不闭月色入户

　　C.具答之天下之伟观也 D.问今是何世是日更定

　　2.解释下列语句中加点词的意思。

　　(1)阡陌交通 (2)便要还家

　　3.用现代汉语翻译下面的句子。

　　(1)故人不独亲其亲。

　　(2)林尽水源。

　　4.【甲】文中的“世外桃源”，具有【乙】文所描述的“ ”社会的基本特征，如【乙】文提到“老有所终”“幼有所长”，【甲】文中的句子“ ”就是这一特征的`具体体现。(用原文填空)

　　5.【甲】文中“男女衣着，悉如外人”常常翻译为“桃花源中男男女女的穿戴都和桃花源外的世人一样”，但有人认为这和前面“遂与外人间隔”有矛盾，请说说你的看法。

　　参考答案：

　　l.B (B.均为“门”。A.推举;和。C.代词，指代桃花源人所问问题;的。D.表示判断;这)

　　2.(1)交错相通 (2)通“邀”，邀请

　　3.(1)因此人们不单奉养自己的父母。

　　(2)桃林在溪水发源的地方就到头了。

　　4.大同黄发垂鬓，并怡然自乐

　　5.示例一:矛盾。桃花源的人自“先世避秦时乱，不复出焉”“不知有汉，无论魏晋”，与世隔绝了几百年，很难想象他们的服饰、装束居然与桃花源以外的世人一样。示例二:不矛盾。桃花源是作者虚构出来的，作者说这里“男女衣着，悉如外人”，有特别用意，意在表明桃花源存于世间，人们的服饰、耕作方式和外人一样，却有着和睦、安乐的生活，更加突出了桃花源里的世界和外界的天壤之别。(考查学生对文本内容的理解和判断能力，答案不唯一，能自圆其说即可。)