《桃花源记》是以记叙为主的文章，以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后顺序，把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离打的情节贯串起来，描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会。
内容评析1：
发现桃花源----访问桃花源----离开桃花源----再寻桃花源
中心思想和写作特点
作者在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源，那里没有压迫，没有战乱，人人安居乐业自由安乐，彼此和睦相处。这是一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了陶渊明的社会及政治理想，也反映了当时人民的美好意愿。“桃花源”是个虚构的理想社会，既反映了人民反对剥削压迫、反对战争的愿望，也批判了当时的黑暗现实，具有一定的积极意义，但这在当时阶级社会中只是一种不能实现的空想，又是作者隐逸、逃避现实的思想反映。
本文艺术构思精巧，借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来。采用虚写、实写相结合手法，也是本篇一个特点。语言生动简练、隽永，看似轻描淡写，但其中的描写使得景物历历在目，令人神往。文章有详有略，中心突出。
文章主题
《桃花源记》的故事和其他仙境故事有相似之处，描写了一个美好的世外仙界。不过应当强调的是，陶渊明所提供的理想模式有其特殊之处：在那里生活着的其实是普普通通的人，一群避难的人，而不是神仙，只是比世人多保留了天性的真淳而已;他们的和平、宁静、幸福，都是通过自己的劳动取得的。古代的许多仙话，描绘的是长生和财宝，桃花源里既没有长生也没有财宝，只有一片农耕的景象。陶渊明归隐之初想到的还只是个人的进退清浊，写《桃花源记》时已经不限于个人，而想到整个社会的出路和广大人民的幸福。陶渊明迈出这一步与多年的躬耕和贫困的生活体验有关。虽然桃花源只是空想，只是作者理想当中的社会，但是能提出这个空想是难能可贵的。
1.作者社会理想的实质
“桃花源”是陶渊明理想中的社会。要弄清作者理想的实质，必须先看原诗，因为在某些实质性的问题上诗比记还要说得明确些。例如“相命肆农耕，日入从所憩”正是原始共耕社会中“日出而作，日入而息”这种和平生活的写照;“春蚕收长丝，秋熟靡王税”，说的是没有君主统治，没有剥削和压迫的社会制度;“童孺纵行歌，斑白欢游诣”，则是古代理想中的大同社会“老有所终，壮有所用，幼有所长”这一原则的具体化。概括起来说，这些描写都表现了原始共耕社会的特点。记，则是先通过渔人所见来展示这个社会生活的风貌，从村落、房舍、良田、美池等一直写到男女耕作、老幼欢乐的情形;后通过村人“自云”来揭示这个社会的由来，又通过接待渔人来表现他们的精神风貌。诗和记，二者相互补充，十分清晰地勾出了这个理想社会的轮廓。
应当指出，作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求，具有一定的积极意义;但它又带有一定程度的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。
2.关于层层设疑的写法
魏晋南北朝时期出现过不少以游仙为题材的作品，如曹植的《洛神赋》、郭璞的《游仙诗》等，多是假托游仙抒发作者的不平感和对现实的不满。《桃花源记》不是写作者本人“游仙”，但渔人的桃花源之行颇与“游仙”相类(唐王维《桃源行》中就有“春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻”的诗句)。为了把桃花源写成一个似有若无的仙境，作者采用了层层设疑的写法。因此，开头虽然交代了故事发生的时间和地点，但并未确切指出年代和地名;主人公也只说他是个渔人，不著姓名，这些都无从查考。接着写桃林奇景，似为人间所有又似为人间所无，又不说出它的确切地点，因为渔人已“忘路之远近”。写桃林的通道更为奇特，洞口小而“仿佛若有光”，路“极狭”而可“通人”，正是“洞天福地”的景象。待到渔人进入桃源后，眼前出现的又是一幅活生生的人间生活的图景。可是，后来渔人出而复寻，本已做好的标记却又全部消失，桃源似乎又成了一个虚无缥缈的世界，无迹可寻。最后再虚写一笔，说高士刘子骥“欣然规往”，给好奇的读者带来微茫的希望，但刘子骥又“未果”而“病终”。这样一来，桃源这个虚实难定的境界就真的成为“千古之谜”了。这种层层设疑的写法，表达了作者希望在现实中看到一个理想社会的思想感情，也能激发读者的兴趣。
陶渊明的文章似淡而浓，似癯而腴，很值得品味。品味的方法之一就是运用想像来探究故事中的某些细节。例如：
1.渔人“忽逢桃花林”是否出于无意?
过去的诗人对此就有不同解释。唐代诗人王维曾写道：“渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津。”(《桃源行》)按这种说法，渔人这天并非出来打渔，而是为了欣赏山光水色，在不知不觉间来到桃花林的。南宋诗人谢枋得的看法与此不同，他写道：“飞花莫遣随流水，怕有渔郎来问津。”(《庆全庵桃花》)这是说，渔人“沿溪行”恰好在溪的下流，桃林中既“落英缤纷”，自然有不少花儿落在水面，随流而下，渔人是在看到这些花瓣后，逆流而上到达桃花林的。这两种说法都有理，不必辨其是非，却也无妨以此引起学生的想像。
2.渔人何以敢入洞?
渔人见桃林面积之广(“夹岸数百步”)，又是纯一色的桃树(“中无杂树”)，为人间所罕有，已有“寻仙”之意;待到行至桃林尽头，发现了“山有小口，仿佛若有光”，他以为这是“天外有天”的标志，便决意去追寻光源，满心希望能由此而直达仙境。
3.村人听渔人“具言所闻”后，为什么“皆叹惋”?
桃源村人为“避秦时乱”而来此，至晋太元中已将近六百年。文中没有提到渔人所说的具体内容，但从村人“皆叹惋”的反应中，可以推知他说的是外界的人们在改朝换代的战争浩劫中所遭受的灾难。
为培养学生想象力而提出探究性的问题不宜过多，更不宜琐碎，要给学生留出自己发挥想像的余地，办法就是要求学生创造性地复述故事。
主题思想
表达了作者对安宁祥和的美好生活向往及对黑暗现实的不满,客观的反映了人民摆脱压迫,摆脱剥削的要求.(中考考点)
《桃花源记》内容评析2：
《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，以其独特的艺术构思和深邃的思想内涵，成为中国文学史上的经典之作。
在内容方面，《桃花源记》以武陵渔人的行踪为线索，描述了他误入桃花源、在桃花源中的所见所闻以及离开后再寻不得的经历。全文通过对桃花源的细致描绘，展现了一个没有战乱、没有压迫、人人劳动、平等自由、道德淳朴、宁静和睦的理想社会。这一描绘与当时黑暗的现实社会形成鲜明对比，反映了人民对和平安宁生活的向往和追求。
中心思想方面，《桃花源记》主要表达了作者对理想社会的追求和对现实社会的不满。作者通过虚构的桃花源世界，寄托了自己的社会理想，即远离战乱、社会平等、人民安居乐业。这种理想社会与东晋末年至南朝宋初期动荡不安、战乱频发的社会现实形成鲜明对比，从而凸显出作者对现实社会的不满和批判。
主题思想方面，《桃花源记》探讨了人与自然、人与社会的关系，以及对理想社会的追求。通过描绘桃花源的和谐景象，作者表达了对人与自然和谐共生的向往；同时，通过对理想社会的描绘，作者也表达了对社会公平、正义和人民幸福的追求。这些主题思想不仅具有深刻的历史内涵，也对现代社会具有启示意义。
在艺术手法上，《桃花源记》采用了虚实结合的手法，既有对桃花源美景的实写，又有对理想社会生活的虚写，使得整篇文章既具有真实感又具有神秘感。此外，作者还善于运用白描手法，以简洁明快的笔触勾勒出桃花源的风貌和人物形象，使得整篇文章既生动又富有感染力。
总的来说，《桃花源记》是一部具有深刻思想内涵和独特艺术魅力的作品。它通过对理想社会的描绘和对现实社会的批判，表达了作者对和平安宁生活的向往和对社会公平、正义的追求。同时，其独特的艺术手法也使得这部作品成为中国文学史上的经典之作。
《桃花源记》内容评析3：
《桃花源记》是东晋文学家陶渊明创作的一篇脍炙人口的散文。文章主要描述了一个偶然发现的理想化社会——桃花源，并通过对这一社会的描绘，表达了作者对于理想社会的向往和对现实社会的不满。
从内容评析的角度看，《桃花源记》以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后顺序，把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来，描绘了一个没有战乱、自给自足、和平恬静、人人自得其乐的社会，是当时的黑暗社会的鲜明对照，是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会，它体现了人们的追求与想往，也反映出人们对现实的不满与反抗。
在中心思想方面，《桃花源记》表达了作者对于理想社会的向往和追求。作者虚构了一个宁静安乐的世外桃源，这里的人们远离战乱，过着平等自由、道德淳朴、宁静和睦的生活。这个虚构的世外桃源，与当时黑暗的现实社会形成鲜明的对比，从而表现出作者对现实社会的不满和对理想社会的向往。
在主题思想方面，《桃花源记》主要探讨了人们对于理想社会的追求和对现实社会的不满。文章通过描绘桃花源中的美好生活，表达了作者对和平、安宁、自由、平等社会的渴望，同时也揭示了现实社会的种种弊端，如战乱、压迫、剥削等。
总的来说，《桃花源记》不仅是一篇优美的散文，更是一部具有深刻思想内涵的作品。它通过对理想社会的描绘和对现实社会的批判，引导人们反思社会现实，追求更加美好的未来。
《桃花源记》内容评析4：
《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，写出了一个和平、宁静、平等、安乐的理想社会。下面我将从内容评析、中心思想以及主题思想三个方面对这篇文章进行分析。
首先，从内容评析角度来看，《桃花源记》的描绘细腻生动，以“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林作为开篇，展现了一个质朴自然化的世界。渔人进入桃花源后，所见所闻都充满了惊奇和喜悦，作者通过细致入微的描写，将读者带入了一个与世隔绝、自给自足的乌托邦。同时，桃花源中的家庭多为主干家庭，和睦相处，怡然自乐，人与人之间的关系平和诚恳，这也是作者对理想社会的构想。
其次，从中心思想来看，《桃花源记》寄托了陶渊明的社会理想，即远离战乱，社会平等，人民安居乐业。作者虚构了一个宁静安乐的世外桃源，这既是他对现实社会的不满和批判，也是他对理想社会的憧憬和向往。通过渔人的视角，陶渊明展现了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，表达了他对和平、宁静、平等生活的渴望。
最后，从主题思想来看，《桃花源记》的主题思想主要围绕对理想社会的追求和对现实社会的批判。作者通过描绘桃花源的美好生活，表达了对理想社会的向往；同时，也通过渔人离开桃花源后无法再找到入口的情节，暗示了理想社会在现实中难以实现的遗憾。这种理想与现实的冲突，使得《桃花源记》的主题思想更加深刻和复杂。
总的来说，《桃花源记》是一篇具有深刻思想内涵和独特艺术魅力的作品。它以优美的笔触和巧妙的构思，展现了一个理想社会的蓝图，同时也表达了对现实社会的不满和批判。这部作品不仅在中国文学史上占有重要地位，也对后世产生了深远的影响。
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