在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的品读唐诗的味道作文，欢迎阅读与收藏。
一簇白雪净了心房，一池碧水恐沾新裳，谁把文字写进青春，谁的诗行文采飞扬？
年华在左，诗歌在右，且行且尝，且珍惜。品尝这积累下来的幸福，随着光阴流水的沉积，愈发有味儿了。
羡慕唐人，崇拜他们流芳千古的佳作——唐诗，渴望生活在那个洒脱、辉煌的时代，起笔就是名篇。从初唐王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，骆宾王的“无人信高洁，谁为表予心”，到盛唐李白的”两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”“烽火连三月，家书抵万金”，再到末唐杜牧的“天街夜色凉如水，卧看牛郎织女星”“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，李商隐的“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”……句句古韵，篇篇经典，鲜明清晰地展现了唐之兴衰，将那贯穿中华上下五千年的精神传统演绎得淋漓尽致！那些诗篇，是那个时代的精华，有如戴着镣铐的鸟，虽亦步亦趋，却可在笼内展翅翻腾，将风起云涌的盛唐活生生地呈现在后人眼前。
唐，永远是盛唐，它盛在诗家，盛在诗篇盛在内涵丰厚的文化底蕴。它夺目的光彩，经千年历史长河的冲刷仍熠熠生辉！盛得好痛快，好酣畅啊！
我品唐诗，便如品到薄荷糖一般，先是品到诗中所蕴涵的历史印记，深刻，明了，心中随着诗人的人生坎坷而起伏升落，悲悲喜喜，仿佛辛辣在舌尖曲折地蔓延。多品几遍，心中渐渐宁静下来，对诗人的思想经历了然于胸，便怀淡泊之心，反复诵读，有如薄荷糖的糖衣化开，留下内部甘凉的糖心。再次欣赏，就觉得与诗人感同身受，又不乏自己的感悟，深入浅出，豁然开朗，就像薄荷糖已全然融化在口中，清新凉爽，余香弥漫，回味无穷。就算余味尽消，日后再见，也会记忆犹新。
犹然记得小时候背得最熟的《春晓》。后读李清照的《如梦令》，“知否，知否，应是绿肥红瘦”一句令我一下子联想到“夜来风雨声，花落知多少”的意境。但再细品下去，前者以“瘦”字状海棠的由繁丽而憔悴零落，显得凄婉，表现了作者对花事和春光的爱惜，以及女性特有的关切和敏感。在《春晓》一诗中，孟浩然选取了清晨睡起时刹那间的感情片段进行描写，春风春雨，纷纷洒洒，但在静谧的春夜，这沙沙声响却也让人想见那如烟似梦般的凄迷意境，和微雨后的众卉新姿。表现了诗人喜爱春天的感情，却又不说尽不说透，“迎风户半开”，让我不由地去琢磨，去猜想，处处表现得隐秀曲折，像行云流水一样平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境，诗味醇永。
最爱捧卷品读，那块块楷体铅字中仿佛散发出孕育千年而成的优雅馥郁的墨香，空灵，怡情。我品唐诗，从幼时吟诵的“床前明月光，疑是地上霜”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，到少年时反复揣摩的“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”“，隔江犹唱《后庭花》”，再到中学时颇欣赏的“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”……句句哲理，字字珠玑。我在唐诗中成长，诗歌充实了我的青春。以唐诗的眼光看世界，世界永远是诗意的。它告诉我们，在困境中始终要葆有一颗诗意盎然的，快乐的心。著名学者钱钟书在中被关进牛棚，但他心在学问里，不为世事的风雨所动。据他的同事回忆，批判会上他总是闭目嗫嚅，振振有词，原来他在背诵唐诗。唐诗相伴必是极幸福的。
一路品诗，一路成长。也许是我人生中最绚烂的一笔吧！
愿唐诗相伴的青春年华不朽！
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