在日复一日的学习、工作生活中，我们或多或少都会接触到试题，借助试题可以更好地检查参考者的学习能力和其它能力。你知道什么样的试题才是好试题吗？下面是小编为大家整理的《水调歌头》精选试题，仅供参考，希望能够帮助到大家。
试题1：
1.对这首词赏析有误的一项是(B)
A、上阕写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒使他转向对人间的喜爱。
B、下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。
C、“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D、全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
2.对这首词赏析有误的一项是(A)
A这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B“不应有恨，何事长向别时圆”这一句，抒发思念亲人的感情。表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
D全诗情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想像和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
3.《水调歌头》中，上天为什么说“归去”?词中哪两句是由出尘之想转向入世情怀的过渡?
上天而说“归去”，因为在作者看来，也许那美好皎洁的月亮，才是自己精神的家园。上片末两句“起舞弄清影，何似在人间。”是两片之间的过渡句，飞天探月，出尘之思，终于让位于对人间生活的热爱。
4.简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。(2分)
“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉;“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景。
5.词的上片诗人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是又恐、一个是何似。(2分)
6.指出下面词语或句子所表达的情感。
①“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：不能和亲人团聚的惆怅
②“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：
②对亲人的美好祝愿;乐观旷达的情怀
7.本词有一端小序，其作用是介绍写作缘由。文中说的“子由”是词人弟弟的字，其名为苏辙，他和苏轼，苏洵并称文坛“三苏”。
8.全词以问句开篇，上阕问月，下阕问天，归根到底是在问自己。
9.“明月几时有，把酒问青天”化用李白《把酒问月》诗句“青天有月来几时?我今停杯一问之”。
10.词中最富有哲理的一句是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
11.下列对诗歌理解正确的一项是(D)
A.“明月几时有，把酒问青天”，这是化用杜甫《把酒问月》中“青天有月来几时，我今停杯一问之”的两句诗意。
B.“我欲乘风归云，又恐琼楼玉宇”，“起舞弄清影，何似在人间?”这几句设想，暗示了中秋之夜月色的明丽，夜气的清寒，但不能透露作者对人间终不忍弃绝的复杂心情。
C.下阕写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。
D.“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。词人终于以理遣情，希望从共赏明月中互致慰藉，离别之憾可以从兄弟友爱中获得补偿，这样也就能做到“不应有恨”了。
12.这首词反映了词人怎样的思想感情?
作者在政治失意时，幻想超脱物外;但积极的思想最终战胜了消极遁世的念头，表现了作者乐观的心态和豁达的情怀。
试题2：
一、文学常识
苏轼，字子瞻，号东坡居士，和他并称唐宋八大家的还有：韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、欧阳修、曾巩、王安石。唐宋八大家均以散文见长。
二、主题
这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作，写中秋月下所引起的人生感触。反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但积极乐观的处世态度终于战胜了消极遁世的念头，表现了旷达的胸怀和乐观的情致。
三、内容分析
小序：交代了写作的时间和缘由，总领全篇，引起下文。
上片：月下吟酒、起舞，诗人把酒问天，由幻想超脱尘世转为喜爱人间生活。
下片：对月怀人。由感伤离别转为对离人的祝福。
上片
1、“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”这几句借幻想中的月宫境界，发出“明月几时有”“今夕是何年”的疑问。这问月问年的疑问，反映了词人对天上宫阙的向往。这样判断的依据是：我欲乘风归去。
2、作者为什么会向往月宫呢？因为政治上的失意，现实的冷漠使他得不到安慰和满足，因此产生“我欲乘风归去”的奇想。
3、“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”刻画出作者的矛盾心情。这反映了天上和人间、幻想和现实、出世和入世都吸引着他，使他处于矛盾之中。
4、“起舞弄清影，何似在人间”作者的思想从天上的幻境回到了地上的现实，表现作者对人间生活的赞美和热爱。表现出积极乐观的基调，其中，词人“起舞弄清影”的感受是“何似在人间”。
5、请结合上片内容，谈谈作者是认为天上好，还是人间好？词人心中充满矛盾：想乘风归去是为了忘却官场的失意，兄弟分离的烦恼，但是马上意识到天上高寒，人间温暖，人的悲欢离合如月的阴晴圆缺，在于各自珍贵。所以，词人还是赞美、热爱人间。
下片
1、“转朱阁，低绮户，照无眠”这几句是对月光的直接描写。“转”“低”表明夜深，写出月光的转移，是对月光的动态描写，“无眠”表示离情正浓，“朱阁”“绮户”与上片“琼楼玉宇”对照，既写月，也写月下离人，这就自然过渡到怀念子由的手足深情，引出下文的“何事长向别时圆”一句。这几句在结构上起承上启下的过渡作用。
2、“不应有恨，何事长向别时圆”写诗人因怅恨亲人离别、人生的孤独坎坷，用埋怨的口吻无可奈何地对月亮发问。
3、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”
赏析
（1）人间有离别的痛苦，团聚的欢欣，月亮也会有阴藏晴出、团圆残缺，这些事自古以来难以圆全。
（2）蕴含着诗人对人生际遇变化不定的哲理性认识，揭示了人间的普遍规律：世界上不可能有永远圆满的事情。
（3）体现出他政治上虽遭受打击，但也不消沉、颓废，表现词人旷达的胸怀和乐观的情致。这句话也带给我们有益的启示：要乐观地面对生活，面对挫折。
4、“但愿人长久，千里共婵娟”赏析这句话以美好的境界结束全诗，作者希望从共赏明月中互致慰藉，从兄弟友爱中补偿离别之憾,表达了诗人对亲人的思念和美好祝愿，也写出诗人对理想人生的追求。透出积极乐观的情调，成为千古传诵的名句。
四、本词的艺术特色
全词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽深高远的境界，具有强烈的艺术感染力。
五、练习题
1、这首词写出作者复杂的感情，但其格调还是积极乐观的，请你结合词的下片分析一下这首词反映作者仕途失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极遁世念头，表达了旷达的胸怀和乐观的情致。在诗的下片，作者虽然怅恨久别，埋怨月亮，但还是很快领悟到“此事古难全”的人生哲理，进而用“但愿人长久，千里共婵娟”来表达自己美好的祝愿，表现了作者旷达的胸怀和乐观的情致，由此可见，作者积极乐观的格调也就体现了出来。
2、词中哪些是实景，哪些是虚景？实景：明月、酒、青天、风、清影、朱阁、绮户虚景：宫阙（琼楼玉宇）。
3、哪些地方用到了联想和想象？联想：明月（月圆）——团圆（人圆）想象：明月——宫阙——琼楼玉宇。
4、“弄”字用得好，好在哪里？“弄”的意思是玩弄、欣赏，表现了舞姿的不断变化，使人想象到舞姿的美妙。
5、揭示人生哲理的名句是（揭示旷达、乐观胸怀的句子是）：
6、诗中以乐观旷达的祝愿表达情意深厚的句子是
7、体现出作者幻想和现实，出世和入世矛盾心情的句子是
8、道尽千载离人之心的句子
9、起承上启下过渡作用的句子
10、表现作者对人间生活赞美和热爱的句子
11、化用“隔千里兮共明月”的两句诗是
12、“婵娟”指月亮，请再写出月亮的别称蕴涵什么意义
13、词的上片问天，下片问月，但归根结底是问人生。
14、诗人选取中秋咏月兼怀亲人为题材来表达自己理想与现实、出世与入世的某些思想矛盾，但基调是积极乐观的
15、“此事古难全”中，“此事”指的是、月亮在诗词中
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