在学习、工作、生活中，大家肯定对各类诗句都很熟悉吧，不同的诗句，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。你所见过的诗句是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的赞美老师的诗句或名言，仅供参考，欢迎大家阅读。
赞美老师的诗句或名言 篇1
1、经师易遇，人师难遇。——司马光
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
4、举世不师，故道益离。——柳宗元
5、一日为师，终身为父。——关汉卿
6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
8、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
9、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
11、圣人无常师。——韩愈
12、务学不如务求师。——杨雄
13、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
14、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
15、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
赞美老师的诗句或名言 篇2
随风潜入夜,润物细无声. ——(唐)杜甫《春夜喜雨》
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. ——(唐)李商隐《无题》
落红不是无情物,化作春泥更护花. ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
赞美老师的名言：
教师是人类灵魂的工程师.——斯大林
仰之弥高,钻之弥坚.――《论语·子罕》
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ——李商隐
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持.明年再有新生者,十万龙孙绕凤池.――〖清〗郑燮
赞美老师的诗句或名言 篇3
1、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。韩愈《送灵师》
2 、随风潜入夜，润物细无声。杜甫《春夜喜雨》
3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。郑燮《新竹》
4 、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。郑燮《新竹》
5 、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。张籍《送稽亭山寺僧》
6 、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。杜甫《咏怀古迹五首其二》
赞美老师的诗句或名言 篇4
1、圣人无常师。——韩愈《师说》
2、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
3、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》
4、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》
5、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
6、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
7、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航， 路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》
8、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
9、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
10、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
11、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》
12、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》
13、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》
14、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》
赞美老师的诗句或名言 篇5
1、北虏坏亭障，闻屯千里师。杜牧《雪中书怀》
2、偶应非熊兆，尊为帝者师。刘基《题太公钓渭图》
3、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。韩愈《送灵师》
4、王子停凤管，师襄掩瑶琴。李白《金陵听韩侍御吹笛》
5、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。佚名《对联》
6、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。郑燮《新竹》
赞美老师的诗句或名言 篇6
1、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
2、一日为师，终身为父。——关汉卿
3、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
5、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
6、爱就是教育，没有爱便没有教育。
7、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
8、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
9、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
11、捧着一颗心，不带半根草去。
12、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
13、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
14、心灵塑造的最佳工程师。
15、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
16、视责任为美德。
17、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
18、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
19、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
20、师德是一面镜子。
21、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
22、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
23、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
24、老老实实做人，认认真真教书。
25、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
26、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
27、您有默默无私的奉献，您有春蚕丝尽的精神，您有桃李满天下的硕果，您有惊天动地的伟业。您——人类灵魂的奠基者，老师……
28、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
29、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
30、好笋出好竹，好师出好徒。
31、教师的`最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
32、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
33、扬黄牛精神，做平凡工作。
34、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
35、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
36、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
37、职业道德是做人之本，为师之本。
38、习于智长，优与心成。
39、教师的人格是教育的基石。
40、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
41、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
42、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
43、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
44、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
45、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
46、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
47、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
48、为学莫重于尊师。——谭嗣同
49、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
50、学高为师，身正为范。
51、以德感人，为人师表。
52、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
53、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
54、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
55、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
56、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
57、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
58、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
59、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
60、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
61、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
62、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
63、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
64、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
65、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
66、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
67、心灵的沟通胜于知识传递。
68、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
69、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
70、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
71、天荒地老，教师的童心不泯。
72、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
73、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
74、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
75、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
76、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
77、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
78、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
79、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
80、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
81、把一切知识教给一切人。
82、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
83、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
84、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
85、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
86、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
87、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
88、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
89、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
90、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
91、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
92、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
93、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
94、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
95、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
96、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
97、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
98、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
99、想让生命辉煌，就别浪费青春。
100、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
101、您在学生的心目中，是"真的种子，善的信使，美的旗帜"。
102、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
103、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
104、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
105、怎样的老师造就了怎样的学生。
106、坚持启发式，避免注入式。
107、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
108、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
109、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
110、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
111、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
112、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
113、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
114、每一个学生都是好学生。
115、教师要融于师生的相互理解中。
116、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
117、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
118、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
119、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
120、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
121、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
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