诗歌作文

2021-04-06 诗歌

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定没少看到经典的诗歌吧,诗歌语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏。那些被广泛运用的诗歌都是什么样子的呢?下面是小编精心整理的诗歌作文3篇,希望对大家有所帮助。

诗歌作文 篇1

  我成长的每一个足迹都印有钢琴的痕迹,那悠扬的琴声伴我走过了9个春夏秋冬。题记

  年少时,讨厌钢琴

  岁月流逝,时间倒流,我仿佛又回到了小时候。那时候,也行是看《奥特曼》看迷了,以为钢琴是张着大口的怪兽,为它有不轻的抵触情绪。于是每次妈妈喊我练琴,我要么装聋要么作哑,就是不予理会,可望子成龙的妈妈每次让我练至少2小时的钢琴,要是我不好好弹,妈妈要么用尺子打我手,要么罚我面壁思过,我越发地讨厌钢琴,常常想如果没有它,我也可以快乐的玩耍。

  长大了,喜欢钢琴

  光阴似箭,岁月如梭,我从蓬头稚子长成了亭亭玉立的姑娘。知识和阅历也在逐渐增加,心思也变得丰富起来,这时,钢琴就像是我的密友,可以听我诉说那些藏在心底的秘密。

  当我考试不理想时,我会轻拂琴键,弹出汪立三的《蓝花花》,抒发惆怅之情,当我取得一定的成绩时,我会奏出储望华的《解放区的天》来表达自已的自豪之感。琴声有时如同山涧小溪,行云流水,使我陶醉在其中,无法自拔;有时如同汛猛的黄河,一泻万丈,使我斗志昂扬,充满干劲。

  于是钢琴成了我的好友,我越来越喜欢它,因为它给了我源自心灵的慰藉。

  比赛时,热爱钢琴

  一晃几年过去了,我钢琴十级也取得了骄人的成绩,被派往别省参加比赛。

  上台的那一刻,我仿佛成了聚光灯,所有人的目光都聚集在了我身上。我拖着如灌了铅的双眼走了上去,在手触到琴键的那一刻,我对它产生一种亲切感,似乎我和钢琴本就是密不可分的整体,刚才的恐惧,慌张,不安似乎瞬间遁形,和我一起的是自信与自豪。

  一曲终,所有人都起立鼓掌,我轻拂着琴键,胸腔中充满了对它的热爱。

  我深信,钢琴会一直伴我成长,走过漫漫人生长路。

诗歌作文 篇2

  落叶是秋天的使者。

  秋天来了,秋意正浓。小小的秋叶也开始了它最后的使命。看,它飞过了树林,告诉小动物们,秋天来了,要准备粮食过冬啦;它飞过了田野,告诉庄稼们,秋天来了,要穿上新衣了;它飞过了农村,告诉农民伯伯们,秋天来了,收获的季节到了……正所谓“风吹一片叶,万物已惊秋”啊!

  落叶是大自然的礼物。

  落叶可不是只有那仿佛金子一样的色彩,它还有鲜艳得仿佛能让人感到温暖的红色,还有那和青山绿水一样有着生命的翠绿色……在森林中漫步,脚踩在那大自然的地毯上,十分柔弱,脚下踩着那金一样耀眼闪亮的黄色,如同鲜艳热情的火焰般的红叶,地毯似乎在唱歌,一会儿“唦唦”,一会儿“嚓嚓”。在森林、街上、学校,都有这大自然的礼物,正所谓“秋风吹渭水,落叶满长安”啊!

  枫叶是秋天最美的花。

  枫叶是秋天一道特色的、火红的颜色,手掌的外形,好像正在燃烧的火焰,活力十足。看着枫叶,突然让我想起了美丽的红花儿。比如是玫瑰,它以那美丽的形态,火焰的颜色,和一件件浪漫的事赢得了花中之王的称号。枫叶和玫瑰几乎一样,可是却几乎没有什么称号,在这儿,我不禁想说,谁说枫叶不如花!

  落叶是饱含深情的。

  落叶在飘落时,谁能看到落叶不舍的样子?它好像看到了自己短暂的一生。

  秋叶真美,秋意正浓!

诗歌作文 篇3

  诗,像一束阳光,给我带来了温暖;诗,像午后的凉风,让我感到清爽惬意;诗,更像一位良师益友,给了我很多教益。在诗海中漫游,我看到了许多闪光的东西,那便是人类的智慧,我伸手捕捉,拾取诗中的谆谆细语。

  “鹅,鹅,鹅,曲项向青歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”蓝蓝的'天,清清的水,红红的掌,白白的羽毛,把我带入一幅美丽的图画。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?”大自然的轻声低吟,更让我对它奥妙产生了好奇。伴着外婆的摇篮曲,带着对童年的幻想,我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。

  上学了。读孟郊的《游子吟》,我仿佛看到夕阳西下时,年迈的老母坐在窗前,一针一线缝补衣服,那眼里充满爱怜,充满期待。我从中读到了亲情,也在我幼小的心田播下感恩的种子。龚自珍的“落花不是无情物,化作春泥更护化。”我知道了奉献之美。读王勃的“海内存知己,天涯若比邻。”我懂得了友情的珍贵。读文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们去操守。

  在诗中,我与古今牵手,与世界对话。我爱诗歌,爱得深沉,爱得心切。

  进了初中。我读杜甫的《望岳》,让我明白了人要有远大的理想和抱负,要志存高远,胸怀天下。读陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”告诉我求学的路坎坷曲折,要勇于面对,敢于挑战,只有这样方能见彩虹。读屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”我看到了人生的路曲折而漫长,要有坚持不懈,勇于探索的精神。我读诗,读的是“生当作人杰,死亦为鬼雄。”的英气;读的是“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”的悲壮;读的是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”的爱憎;读的是“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。”的忧国情怀。

  倘徉于诗海,它的浪花,它的清凉已侵入我的心房,融入我的生命。

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