活动目标：
1、理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。
2、能参照原文进行联想，仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。
活动准备：幼儿用书、挂图、录音。
活动过程：
一、通过谈话，激发幼儿学习兴趣。
秋天到了，一片片的树叶从树枝上飘落下来。树叶都飘到哪儿去了呢？
二、幼儿完整的.欣赏教师朗诵的配乐散文诗，初步理解作品的内容。
1、诗歌的题目叫什么？
2、落叶都飘到哪里去了？
三、教师出示图片，有感情的朗诵配乐诗，帮助幼儿加深对作品的理解并学习短句。
1、树叶落在地上，谁爬过来了，它把树叶当成了什么？
2、树叶落在沟里，谁爬过来了，它把树叶当成了什么？
3、树叶落在河里，谁爬过来了，它把树叶当成了什么？
4、树叶落在院子里，谁看见了，它是怎么说的？
四、幼儿分角色边欣赏散文诗边表演。
五、启发幼儿进行联想。仿编。
树叶还会落在哪里呢？谁会看见，它会把树叶当成什么？
六、朗诵自己仿编的诗歌。
【大班语言诗歌《落叶》活动教案】相关文章：
大班语言活动诗歌教案08-31
大班语言活动诗歌—夏天的歌教案11-03
大班语言诗歌梦教案09-25
大班语言诗歌教案：家07-06
大班语言散文诗教案及反思《落叶》09-22
幼儿园大班语言诗歌教案11-12
大班语言诗歌说课稿08-30
大班语言：春风（诗歌）01-11
中班出海（诗歌）语言活动教案反思11-04
大班优秀语言公开课教案《诗歌家》08-21