其实,你也是一面镜子散文

2024-10-03 散文

  镜子是现代家庭中不可缺少的用品,它呢,真是个很有意思的东西。你微笑,它也微笑;你怒气冲天,它亦然。总之,面对它时,你的一切无处可遁。哪怕你闭上眼睛,甚至也会感觉到它对你的嘲弄和同情。

  别人是你的镜子,你同样也是别人的镜子。就算你道行高深,能够喜怒不形于色,你照样会从对面的“镜子”中反馈到自己极不愿看到的“小”来,越是掩饰,越是暴露无遗。在“好心情”写文的日子里,浏览了众多写手的文字,与此同时,他们文字的“镜子”不断照出了我的鄙陋与肤浅,当然在我这面镜子里,也照出了对方的“容颜”!在与他人文字面对面的交谈中,喜爱、排斥、暧昧、揣测、迎合、相互的尊敬与失礼,都在那面“镜子”中一览无余。在读文的过程中不断以对方的文字为镜子照照,你就会感受到这种所谓的“照镜子效应”!我们对待别人所表现出来的态度和行为,别人往往也会以同样的态度和行为予以反应,恰似我们站在镜子面前:当我们微笑时,镜子里面的人也微笑;当我们皱眉时,镜子里面的人也皱眉;当我们大吼大叫时,镜子里面的人也大吼大叫;当我们文雅有礼,镜子中的人也文雅有礼……

  其实何止网络?作为尘俗中人,每天何尝不感受到这种“照镜子效应”?

  清晨上班出小区大门前,碰到物业的师傅在打扫小区内的雪,道一声:师傅,辛苦了!下班回来,师傅也会笑嘻嘻地向我问候。办公室里,自己喝水时顺手给同事倒一杯,上课回来,口干舌燥,端起杯子,里面水正温和。下雪路滑,对女儿叮嘱一声注意安全,孩子也会关切地建议:妈妈,中午路不好走你就别回来了,我自己买饭吃。

  在教学生涯中,其实在教室里同样也面对着一面面镜子!从一面面镜子也映衬出了我们教师自己!我们的学生模仿力很强,向师性很强,辨师力也很强。老师的言行举止,时时发挥镜子的作用。记得刚毕业时遭遇过这样一件事,一位年轻老师对学生不负责任,忙于谈恋爱,找种种借口请假,很长一段时间,一个周(那是还不是双休)六天班,他星期四下午就走了,下周二才回来,学生意见很大。一次晚自习,他半天才去,正碰上学生在喧哗,结果他找到班长狠尅一顿,而班长就和他叮当起来,之后,他拖着学生去教导处,学生当着教导主任的面把他种种失职的表现全抖落出来,对学生的不尊重也让他师尊全无。这批学生是那几年学校重视、唯一的一次按分划文科的,(以前都是学习不好想报文就报),生源质量较好,结果那年全班80左右学生,仅仅考了两个本科,两个专科!还没有别的,都是师范。而这位老师所教学科比全县平均分少十多分,害了这批学子!就是这批学生第二年到别处复读,取生过半,而且有的还上了复旦、南开,但一年前他们都是落榜生啊!

  十几年前我教的一个学生上大学,她写信给我说:老师,我之所以选择师范,就是因为您,您对我们的爱让我觉得做老师真好,我也要做一个您这样的老师。去年教师培训,遇到一个我教的第一批学生,她仅小我三四岁,她说,老师,你知道我为什么报师范吗?就是因为一次您找我帮您批卷,您说我打的对勾大气,像个老师。二十多年了,我怎记得?同事开玩笑道,你一句话成就了一个教师!

  孩子,也是家长的一面镜子。

  记得一次放假回老家,母亲他们在山上套袋,我领女儿上山上去找,路上我说;“佳,你看你姥他们多辛苦,妈妈不能让他们少辛苦,很难过。”见到姥姥后,女儿乖巧地对姥姥说:“姥姥,等我长大了,我挣那么些钱给你。”接着,女儿从口袋中掏出头天给她的坐车上学省下的五毛钱,递给姥姥说:“你不嫌少,先给你这五毛钱。”多豪爽的孩子!要知道这是她头天从实验小学步行五六里省下准备买零食的钱啊。八九岁的孩子,这么有孝心,把姥姥感动得一回家便拿出十元钱:“留你去买几个本,好好念书。”

  我小时候,只有过年才可以吃上点肉,记得每年腊月二十九那天妈妈包包子,每只包子只在两头各放一块肉。每次吃包子时,我总是大口咬,盼着快快见到那两块肉,但是,每次都是见到了肉也只是咽下口水,而把肉捡给了奶奶。大年三十晚上的饺子有白面的,还有黑面的,每次妈妈都是捡两碗纯白的,给奶奶一碗,给父亲一碗,她和我们吃黑白混合的;父亲呢,每天从地里回来,先是问问哮喘的奶奶咳得怎么样再做别的。来客了,奶奶在炕上陪客吃白面食,父亲则在地下站着吃玉米饼子或黑面条。在父母影响下,姐妹几个都捡肉给奶奶吃,争做孝顺的好孩子,我就是馋极了也得忍住口水啊!父亲好写字读书,从山里劳作回家已疲惫不堪,还经常趴在炕边用毛笔写小楷,村里红白喜事的门对、包袱,过年家家的春联我小时候记得都是父亲写的。父亲因爱看书,肚中装了许多故事,晚上给生产队扒花生时就开始听父亲南朝北国地讲故事。在父亲影响下,我们家的姐妹都好读书,恢复高考村里第一个第二个大学生都是我们家的。

  唐太宗曾说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。”但我们往往只想到了别人是镜子,可以照出自己的得失。千万别忘了,你自己也是面镜子啊!是教师,想想你为学生作了怎样的镜子;是家长,反思你是怎样的一面镜子;是朋友,检点自己的镜子有无尘垢……

  亲爱的朋友,愿我们经常反思——我们的镜子,是否蒙污;愿我们经常擦拭——让自己的镜子,清亮剔透!

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