初一语文《孙权劝学》教案

2020-07-21 劝学

　　教学目标：

　　朗读课文，读出语气；结合注释，理解大意；品味语言，感受人物形象；感悟情感。

　　教学时间：一课时

　　教学步骤：

　　一、导入新课

　　1、送给学生一句话：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之光。”

　　2、猜猜老师送这句话的意思。“开卷有益、活到老，学到老”

　　二、朗读课文

　　1、自读课文（注意字音、语气、节奏）

　　2、学生朗读，学生点评

　　3、老师范读

　　4、学生齐读

　　三、整体感知（边读边解）

　　1、结合注释，理解大意，划出不懂的词句

　　2、分小组合作，交流，解决疑问

　　3、全班师生互疑、互议、互解，理解文章的大意，解决疑难问题

　　四、内容把握

　　1、阿蒙开始推辞的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　2、阿蒙的变化从文中哪几句可以看出？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　3、以前的阿蒙可以用文中的哪四个字概括？＿＿＿＿＿

　　4、 “士别三日，即更刮目相待”引出的成语是：＿＿＿＿，你是如何理解这句话的？

　　五、品味语言（美读）

　　1、你认为这篇文章入选课文的理由是什么？讨论、合作、交流

　　明确：1、三句劝语，从三个方面进行劝说（一、不能不学，二、学得的目的三、以自身学习说教）说明善劝

　　2、借鲁肃的.话，写出阿蒙的变化，是侧面描写

　　3、语气词运用的好，如邪！耳！等

　　4、从中悟出的道理：用发展的眼光看问题和人、善于劝说，有理有据、善于听劝，接纳好的建议、读书有益

　　六、课外延伸

　　1、说说方仲永和阿蒙，你喜欢谁？

　　2、想象作文：《方仲永巧遇阿蒙》

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