在年少学习的日子里，大家一定都接触过文言文吧？文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。为了让更多人学习到文言文的精华，以下是小编帮大家整理的文言文精骑集序秦观，希望对大家有所帮助。
【原文】：
予少时读书，一见辄即能诵①。暗疏②之，亦不甚失③。然负④此自放⑤，喜从⑥饮酒滑稽⑦者游。旬朔⑧之间，把卷⑨无几日，故虽有强记⑩之力，而常废于不勤。
比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为;而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。
嗟夫!败吾业者，常此二物也。
【注释】：
①诵：背诵。
② 暗疏：默写。
③ 失：错误，这里指“有错误”。
④ 负：依仗。
⑤ 放：放任自流。
⑥ 从：跟随。
⑦ 滑稽：巧言善辩。
⑧ 旬朔：十天为一旬，每月初一为朔，此指十天一月之间。
⑨ 卷：书。
⑩ 强记：记忆力很强。
11 比：近。
12 惩艾：惩戒。
13 殆：大概，几乎。
14 曩(nang三声)时：以往，从前。
15 寻绎：反复推求，思考。
16 废：荒废。
【翻译】：
少年的时候读书，看一遍便能背诵，默写它，也不会出现差错，于是便依仗着自己有这种本事就放纵自己,愿意和喝酒闹玩的人在一起游乐。一个月之中，看书的日子没有几天，这样即使有很强的记忆力，经常不去学习也就荒废了。
近几年来，用发奋的态度来告诫自己，后悔以前的行为;但聪明智慧已经衰竭，几乎比不上早先的十分之一、二，每看见一件事，一定反复推求才得到最终结果，合上书之后便迷茫混乱，经常是不再记住书中的内容，所以虽然很勤劳地读书，也在经常忘记中把学问荒废了。
唉!使我的学业败废的，就是这两样东西啊!
【阅读训练一】：
1.解释下列加粗词语在文中的意思。
①一见辄能诵( ) ②掩卷茫然( )
2.作者根据自己的学习经历发出感慨：“嗟夫!败吾业者，常此二物也”。你认为文中“二物”指的是什么?
3.本文言简意赅，发人深省，今天读来，仍有借鉴意义，请根据你的理解谈一谈所受到的启示。
【参考答案】：
1. 【简析】 本题考查学生对文言实词的积累、掌握以及灵活运用情况。 答案①背诵 ②合
2. 【简析】 本题考查学生对关键语句的理解并在原文中寻找信息的能力。答案：不勤与善忘。
3.【简析】 本题古为今用，考查学生在整体把握文章内容的基础上，联系生活实际，思考故事所蕴含启示或道理的能力。 答案：年少时记忆力强应珍惜光阴勤奋读书;成年后要勤苦钻研弥补善忘的不足。
【阅读训练二】：
9.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )
殆不如曩时十一二
A.殆/不如曩时十一二
B.殆不如/曩时十一二
C.殆不如曩/时十一二
D.殆不如曩时/十一二
10.解释文中加粗词的意思。
(1)辄( ) (2)比( )
11.秦观在少时读书和后来治学道路上分别遇到了什么问题?
12.秦观的经历给了你哪些启示?
参考答案：
9.B
10.(1)立即，就，便 (2)等到
11.少时读书：“故虽有强记之力，而常废于不勤”或“少而不勤”。后来治学：“故虽有勤劳之苦，而常废于善忘”或“长而善忘”。
12.(1)不能倚仗自己天资聪颖就不愿用功学习。
(2)要注重后天的努力，勤于学习和总结，善于吸收前人智慧来提升自我。
(3)学习中遇到问题时要主动想办法解决。
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