在平平淡淡的日常中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？下面是小编精心整理的《欧阳修传》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《欧阳修传》阅读答案1
欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”（节选自《宋史欧阳修传》）
【注释】
①嶷（yí）然有声：人品超群而享有声誉。
②机阱：陷阱。③宽简：宽松简易。
④便：安逸、安适。
6、用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（2分）。
因取旧案反覆观之
7、写出下列句子中加点词的意思。（4分）
（1）读书辄成诵（）（2）及冠（）
（3）得唐韩愈遗稿于废书簏中（）（4）或问“为政宽简，何也？”（）
8、用现代汉语翻译下面句子的意思。（2分）
得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。
9、当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？请用文中语句回答。（2分）
10、选文第三段展现了欧阳修的从政思想，陶渊明在《桃花源记》中寄托了自己的理想，用，，描绘了美丽乡村的景象。（3分）
11、古代文人志士总是有自己的理想和追求，并常和欧阳修一样用诗文表达出来。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中用，这样两句诗流露自己想从政报国的愿望。（2分）
参考答案：
6、（2分）因∕取旧案∕反覆观之
7、（4分）（1）就。（2）等到。（3）发现、得到。（4）有人。
8、（2分）（欧阳修）在一个废书簏中发现了唐代韩愈留下地书稿，读后对韩愈十分仰慕。
9、（2分）因为欧阳修认为“文章止于润身，政事可以及物”。
10、（3分）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
11、（2分）欲济无舟楫，端居耻圣明。
《欧阳修传》阅读答案2
【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】至于负者歌于途，至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而 不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
11.解释下面加点字词的意思。（4分）
（1）连月不开（ ） （2）杂然而前陈者（ ）
（3）长烟一空（ ） （4）游人去而禽鸟乐（ ）
12.把下面句子译成现代汉语。（4分）
（1）微斯人，吾谁与归？
译文:__________________________
(2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
译文:__________________________
13.甲文第二段描摹出一幅什么样的画面？乙文第一段描绘了什么样的场景？（4分）
答:_________________________________
14.甲乙两文各表现了作者怎样的思想？并具体说说你对此的`理解。（4分）
答案：
11. （1）天气放晴 （2）摆开（3）全 （4）离开
12. （1）（如果）没有这种人，我同谁一道呢？
（2）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
13. 春和景明图（或：湖光春色图/阳光灿烂的画面） 游宴场景（或：与民同乐图）
14. 甲文表现了范仲淹“先忧后乐”的思想。写作此文时，作者正贬官在外，但仍然以天下为己任。这种吃苦在前、享乐在后的品质，在今天仍有教育意义。
乙文表现了欧阳修“与民同乐”的思想。写作此文时，作者被贬滁州知州，但他以宽厚仁爱之心，随遇而安，与民同乐，这种心态值得欣赏。
《欧阳修传》阅读答案3
欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”
（节选自《宋史?欧阳修传》）
【注】①嶷（yí）然有声：人品超群而享有声誉。②机阱：陷阱。③宽简：宽松简易。④便：安逸、安适。
19. 用给下面的句子划分朗读节奏，只划一处） （1分）
因 取 旧 案 反 覆 观 之
20. 解释下列加点的词语。 (1分)
（1）读书辄成诵（ ） （2）读而心慕焉（ )
21. 用現代汉语翻译下面的句子。（1分）
吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。
译文：
22. 你如何看待欧阳修的为政之道？请结合现实生活进行评说。
答：
参考答案
19. 因取旧案/反覆观之
评分说明：（1分）划分位置不正确或多划均不得分。
20. (1)就（2〉仰慕
评分说明：（1分）每个词语解释正确得0. 5分；如有错别字不得分。
21. 我所说的宽松，是不做严苛急切（的事）；所说的简易，是不做繁琐细碎（的事）罢了。 评分说明：（1分）译对重点字句“谓”“为”“苛”得0.5分，整个句子翻译定整流畅得0. 5分。
22. 我赞成欧阳修的为政之道。这是一种宽而不苛，简而不繁的为政理念，这是儒家“仁政”的体現，
而当前书记所倡导的“关注民生”的政策，体现了“以民为本”的治国理念，也正好符合了欧阳修的为政之道，使百姓安居乐业，幸福安康。
评分说明：（2分）现点鲜明.并此够蛣合社会現实进行评说.言之成理即可得分
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