《小读者》课文探究与感悟

2024-11-22 课文大全

　　在现实生活或工作学习中，我们常常会因某些事或人而萌生出一些想法，这个时候，我们就可以把这些感悟，想法都记录下来。那么，感悟文章到底要怎么写呢？下面是小编为大家收集的《小读者》课文探究与感悟，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　探究

　　1、课文主要写了一件什么事？

　　课文描写了一位扎着蝴蝶结的小姑娘，当她发现杂志中的两个错别字时，就毫不犹豫地来到编辑部给编辑提意见。表现了小姑娘纯真、善良、认真负责的美好形象

　　感悟

　　① 小姑娘从书包里掏出我们最近出版的一期杂志，一本正经地说：“这里面有两个字错了。”

　　这儿的“一本正经”是指小姑娘很认真、很严肃的样子。从小姑娘一本正经的表情中，我们可以看出她对此事的态度。

　　②我想：作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们是我们的良师益友啊！

　　这儿的“他们”是指千千万万的小读者，“我们”是指少年读物的编辑。“良师益友”是使人得到教育和帮助的好老师、好朋友。小读者是编辑的良师益友，是因为小读者也会发现编辑的错误，帮助编辑改正，使他们受到教育、启发。同时，读者也是编辑的知心朋友。

　　简介

　　《小读者》是由中国外文出版发行事业局（中国国际出版集团）主管、中国外文局亚太传播中心主办的少年杂志，核心读者群为全国9-14岁少年儿童。我们的办刊宗旨是：使广大小读者增长知识、开拓视野、培养趣味、丰富智慧，向小读者传播正面能量，让小读者得到真正的身心受益，与小读者长久相伴、共同成长。我们的主题口号：“有趣、有益、有情，好看、好玩、好用。”创刊十余年，美誉度和发行量持续攀升，并被国家新闻出版广电总局评为“全国优秀少年期刊”。

　　栏目设置及介绍

　　9-14岁的少年，学业压力大，同时，对阅读的广度与深度需求远远大于之前，《小读者》杂志每期精选约50篇故事，分8个版块，通过丰富的故事与纯粹的美文，向广大小读者展示立体与多元的世界。这些精彩的文章，内容丰富，涵盖古今中外，可以满足小读者的阅读需求，对他们的写作有巨大帮助。文章500-2000字的篇幅，也非常适合孩子们在紧张的学习间隙中阅读。

　　父母学堂：《小读者》鼓励家庭阅读，每一期都为家长精心准备了10页内容。这里更多的是亲身的经验分享和感悟，没有太多条条框框。我们不认可对孩子进行“一刀切”式的教育，所以，不会有“你照着这样做，孩子就可以怎样怎样”的文章。

　　开篇箴言：享受阅读美感，打开孩子视野，带领孩子思考，每期一篇。

　　精神美餐：贴近读者生活的精彩故事，展示多元世界，孩子们可以借这些故事对照自己与世界、自己与他人、自己与自己的关系。

　　心灵沐浴：美好纯粹的美文，带领孩子领略文字的魅力，产生对文章意境的美丽想象。

　　少年文学院：名家谈写作；小读者们自己文章的展示园地。有强烈的互动性。

　　校园直通车：与“学生”这个身份密切相关的版块，有师生、伙伴、竞争对手之间发生的很多你意想不到的趣事。

　　环球视野：拓宽孩子视野的版块。古今中外的传奇故事，新奇前沿的知识，都在这里。

　　读者回音壁：每期选登读者的来信，诚实地反映读者的意见和建议。

　　发行

　　《小读者》每月一期，每期定价12元。每年288元。发行全国600多个大中小城市，覆盖30个省会直辖市以及各地县级市，创刊十余年来，美誉度和发行量持续攀升，并被国家新闻出版广电总局评为“全国优秀少年期刊”。

　　《小读者》的邮发代号自2013年起变更为“80-605”，请订阅的读者在邮局订阅时使用变更后的邮发代号“80-605”。

　　编辑与出版