四年级下册按课文填空复习题

2024-11-19 课文大全

　　在学习、工作中，我们最离不开的就是练习题了，多做练习方可真正记牢知识点，明确知识点则做练习效果事半功倍，必须双管齐下。你知道什么样的习题才是好习题吗？以下是小编为大家整理的苏教版四年级下册按课文填空复习题，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　四年级下册按课文填空复习题 1

　　一、看拼音写词语。(6分)

　　chǐ rǔ fán yǎn tuī jiàn zhēn zhuó shēng mìng chuí wēi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　shì nòng jùn qiào zhāng luo hé xù fāng xiāng pū bí

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、给加粗字选择正确的读音在下面划横线。(4分)

　　一模一样(mó mú)宽恕(nù shù)新颖(yǐn yǐng) 偶尔(ěr ér)

　　三、改正下列句子中的错别字。(4分)

　　1.大家净一点儿，首点规具嘛!( )( )( )

　　2.故乡的古井啊，不仅为乡亲们提贡着生命的泉水，还陶治着乡亲们的品格，使他们懂得了应孩怎样作人。( )( )( )( )

　　四、成语填空。(8分)

　　声情并( ) ( )上添花蜻( )点水 ( )俗共赏 ( )前顾后 ( )前毖后和( )相处 ( )乱反正

　　写出三个表示高兴的成语：________________

　　写出三个表示人多的成语：________________

　　五、把下面搭配不当的词改正过来，写在括号里。(5分)

　　衣服大方( ) 抓住特别( ) 态度晴朗( )

　　细心帮助( ) 爱护祖国( ) 掌声强烈( )

　　关键时光( ) 执行纪律( ) 反映情景( )

　　六、选择恰当的意思，在括号里填上序号。(3分)

　　1、“息”的意思有：①呼吸时进出的气;②停止，歇;③消息;④利钱;⑤儿女;⑥繁殖，滋生。

　　(1)我们要学会搜集信息。( )

　　(2)会场上响起了经久不息的掌声。( )

　　(3)将钱存进银行可以有利息。( )

　　2、“断”的意思有：①长形的东西从中间截开;②断绝，不继续;③判断，决定，判定。

　　(1)在危急关头要当机立断。( )

　　(2)阿姨家的宝宝今天断奶了。( )

　　(3)小亮一不小心，手里的风筝线断了。( )

　　七、按要求填空。(10分)

　　1.从终日_____的燕子那里，我认识到___________;从______的大雁那里，我懂得了___________;从苍鹰那里，我学到了___________……你还从________那里，学到了______________。

　　2.东边日出西边雨，_________。

　　3._________，浓妆淡抹总相宜。

　　4.君子之交淡如水，_________。

　　5、海内存知己，

　　八、修改病句。(在原句上修改)(4分)

　　1.在同学们的`帮助下，小明端正了学习的目的。

　　2.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。

　　3.张老师语重心长苦口婆心地对我们说：“你们一定要发愤学习啊。”

　　4.玄武湖的春天是一年四季最美的地方

　　九、阅读短文并完成后面的作业。(26分)

　　(一)

　　二、三月间，微风轻轻地( )着，毛毛细雨从天上( )下来。千万条柔柳( )了鹅黄色的嫩叶。青的草，( )，各色鲜艳的花，都像( )聚拢来，形成了( )的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多( )。

　　1、按原文内容填空。3分

　　2、写出近义词、反义词。2分

　　聚拢( ) 增添( )

　　( ) ( )

　　3、找出文中表示颜色的词写在下面。2分

　　___________________________

　　4、找出文中表示动作的词写下来。2分

　　____________________________

　　5、文中介绍了春天的哪些的景物?写在横线上。3分

　　____________________________

　　(二)

　　邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的本领。一天，他来到我家从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说大哥哥我要让你看看里面藏着什么

　　我知道里面是什么我瞧着他说

　　“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前大哥哥看那里头有颗五角星呢

　　真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!

　　第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

　　1、给文中画线的部分加上合适的标点符号。3分

　　2.给下列加粗的字词选出正确的读音，用“√”划出。3分

　　桌子(zhuō zuō ) 图案(tú tū ) 切苹果(qiē qi ě)

　　差不多(chā chà ch āi) 好奇(h ǎo h ào) 往小处说(chǔ chù )

　　3.写出下列词语的近义词或反义词.4分

　　近义词：清晰( )通常( )

　　反义词：生疏( )秘密( )

　　4、本文主要讲了邻居家的小男孩把横切苹果的有趣发现传给了“我”，使“我”有了很深刻的感触，“我”又把它传给了大家。“我”要传给大家的是什么呢?文中有一句话表明了，找出来，写在下面横线上。 2分

　　____________________________

　　5、你从小男孩横切苹果的有趣发现中受到了什么启发? 2分

　　____________________________

　　十、作文：(30分)

　　1.题目：我真 (可以填高兴、伤心、忧愁、烦恼……)

　　2.要求：(1)把题目补充完整。

　　(2)围绕题目选择亲身经历的一件事，把经过写具体

　　四年级下册按课文填空复习题 2

　　注：此为3、4、7、8、单元课文内容填空。目的巩固生字（包括四字词语和平时容易写错的字）。

　　1、田野献上（），（）举起（），蓝天飞着（）的鸽子，（）奏起（）。十三亿孩子（）这（）的日子，（）月（）日——（）妈妈的生日。

　　2、北京是我国的.（），是一座（）的（）。

　　3、天安门在北京城的（），红墙、黄瓦，又庄严，又（）。天安门前面是宽阔的（）。

　　4、道路（），（），鲜花盛开。

　　5、（）的（）有绿毯似的草坪和拼成图案的（）。各种车辆在桥上桥下（），（）。

　　6、北京有许多（）和（）的公园，还有许多新建的高楼大厦。

　　7、天（），大得很哪！

　　8、（）不是春，( )春满园。

　　9、雪中送炭（），（）献爱心。

　　10、人人献出一点爱，（）。

　　11、清晨，林中谁最（）？是（）的小鸟，叽叽喳喳，（），一会儿（），一会儿梳理蓬松的（）。

　　12、清晨，林中谁最（）？是（）的小鸟，扑棱棱，（），捕捉（），（）翠绿的（）。

　　13、清晨，林中谁来得最早？是（）来放鸟巢。崭新的木牌上写着（），小鸟在枝头高唱：（）真好！

　　14、一只（）在湖面上行驶，船头两侧卷起（），船尾拖着一条（）。

　　15、（）像一面镜子，映出了蓝天、（）、还有变幻的山峦。

　　16、小洁紧紧攥着（），生怕它（）湖里。

　　17、山石像一只正要跳起的（）。

　　18、升到天空，我又变成无数（）的点儿，连成一片，在空中（）。

　　19、平常我在（）里睡觉。在小溪里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞，（），（）。

　　20、有时候我很（），有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，（），（）人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来（）。

　　21、（）的桥洞和水里的（）连起来，好像一个（）。

　　22、（）、大熊猫、中华鲟，科学家把它们叫做（），我们要好好（）它们。

　　23、回家的路上，我不禁想：有了先进的（），（）的（）真大！

　　四年级下册按课文填空复习题 3

　　第一单元:

　　１、让我们__，小船儿__，海面__，四周__。小船儿__，__凉爽的风。

　　２、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指__。“谁给我们安排下幸福生活”__一句中，“谁”指__。

　　３、“水中的鱼儿__我们，__地听我们愉快__”这句诗表达了我们内心的__。

　　４、爸爸__地对聪聪说：“看来要想__一个词语的意思，__要会查有字的词典，__要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指__，“无字词典”是指__。

　　５、聪聪和爸爸来到大海边看到__，听到__。爸爸想起了“__”这个词语。

　　６、“你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘__’最好的解释吗？”

　　７、__《山行》：远上寒山__，__有人家。停车__，__二月花。其中：“坐”是__的意思；“于”是__的意思。这首诗描绘了一幅由__、__、__、__构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的__之情。

　　８、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是__。诗句是__霜满天，__对愁眠。__，__。其中：“啼”是__的意思；“愁”是__的意思。这首诗写诗人看到的景物有__，听到的声音有__。诗中的一个“__”字，表达了诗人当时的心情。

　　９、从《山行》中的“__。”这句诗和《枫桥夜泊》中的“__，__。”这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的__之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的__。

　　１０、无数片__的叶子做着__的工作，把__变成__的乳汁__给大树。

　　１１、绿叶为__而生。春天的时候，叶子__；夏天的时候，叶子__；秋叶__；冬日__——__大树地下的根。

　　１２、我们每个人都像__，为__输送着，让它__、葱翠。大树站在__和__之间。

　　１３、为了我们的大树，做__吧！“我们的大树”是指__。这句话让你明白了__。

　　１４、远远望去，那棵大树很美，就像__，从__升起。走近看，叶子很美，因为__。其实，叶子的心灵更美，它们为__而生，把__变成__奉献给大树。

　　１５、萧萧梧叶__，__。__，篱落__。（《夜书所见》）

　　第二单元：

　　１６、原野__。__摇动着豆荚，发出了__，__高粱，扬起__脸庞，像是在__。__，__，__，榛树叶子__，红得__，__。

　　１７、《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕“__”这句话写的，具体描写了原野上的__、__和__，表现了北大荒秋天的原野的.美。

　　１８、《北大荒秋天》描写了北大荒秋天的__、__和__的景色，表达了作者__的感情。

　　１９、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道__、一道__、一道__、一道__，就像是__在空中抖动着__。

　　２０、生活在这里的人，喜欢用“__”来赞美__的九月，这里的__、__、__，连同那茫茫的__，都会在这个季节里用双手捧出__来。

　　２１、小河清澈见底，如同__，__躺在大地的怀抱里。一群小鱼__.

　　四年级下册按课文填空复习题 4

　　1、《独坐敬亭山》是____朝诗人____写的，表达了诗人____的心情，其中“厌”字解释为____，“闲”字解释为____。

　　2、《望洞庭》作者____朝代____，这首诗描写了____（什么时候）____（什么地方）的美丽景色，表达了作者____。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作____，用____比喻洞庭湖。

　　3、《忆江南》是一首词，“忆江南”是____名，是____朝诗人____写的，其中写景的句“____，____。”“能不忆江南？”的另一种说法____。诗中的“谙”字读音____，解释为____。

　　4、《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是____，这句话的意思是____，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下____，此句为全文的____句。下文就围绕这一名句，分别从____和____两个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了____的画卷，真是“____，____。”

　　5、人们都说：“____。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

　　6、我看见过____的大海，玩赏过____的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得____；漓江的水真清啊，清得____；漓江的水真绿啊，绿得仿佛____。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

　　7、我攀登过____的泰山，游览过____的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座____，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，____，____；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中，桂林的山真险啊，____，____，好像一不小心就会____下来。

　　8、这样的山____着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上____，让你感到像是走进了____的画卷，真是“____，____。”

　　9、《记金华的双龙洞》的作者是____，作者去双龙洞的路上看到____，听到____；本文作者是按____顺序记叙的。游览的顺序依次是、____、____，____，____，最后____。作者介绍游览外洞的情景，先描写了____，特点是____；再写了____，特点是____；然后写了____，特点是____、____、____，表现在。内洞的特点是____、____、____。重点写了____的特点。

　　10、一路____溪流。随着____，溪流时而____，时而____，时而____，时而____，溪声也时时____。入山大约五公里就来到____，那溪流就是从洞里出来的'。

　　11、在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的____流出。虽说是____，可也容得下____进出。怎样小的小船呢？____并排仰卧，刚合适，再没法容第____，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里头____，船就____，在____的工人拉另一头的绳子，船就____。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从____到____，到____，到____，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉____和____的山石似乎都在朝我____。我有感觉要是把头____，准会____，____。____行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了____。

　　12、《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是____。第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作____，生活很____。母亲常安慰家里人：“一个人只要____，____，就等于有了____。”

　　13、父亲教导我做万年牢，就是要做个____的人，____的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究____。

　　14、哈默随着逃难的人来到____，受到镇上人们的____，当镇长给他食物时，他却要____，表现了____的可贵品质。

　　15、是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份____，对孩子增加一份____，就会使人与人之间多一些____和____。

　　16、《自然之道》让我们懂得，如果不按照____，往往会产生____。

　　17、黄河是中华民族的“摇篮”，后来黄河变了，成了中华民族的____。

　　18、科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是____，它是用____和____配合起来探路的。它一边飞，一边从____发出一种声音。这种声音叫做____。超声波像____一样向前____，遇到____就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里。雷达的天线就像蝙蝠的____。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的____。雷达的荧光屏就像蝙蝠的____。

　　19、夜莺的歌声打破了夏日的____。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。土兵们和军官注意听着，开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，____着两条腿。他光着____，穿一件____，手里拿着一块木头，不知在削什么。《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指____。课文中的“小夜莺”指____，我们知道小夜莺是一个____。在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了____，他穿着____，是为了____，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了____，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示____，用杜鹃叫表示____，在听到游击队的回声后，他____，____课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又____，等待敌人的到来。

　　20、《一个中国孩子的呼声》作者是____，以____。雷利的呼声是“____，要____！”。

　　21、《和我们一样享受春天》作者是____，这是一首呼唤____的诗。

　　22、早晨，我在绿地里面的____上做操，安静在花丛中____。她走很____，没有一点儿____。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的指引导下，极其准确地伸向一朵____露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。

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