在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的组句子游戏500字小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
组句子游戏小学生作文 1
暑假，在作文课上老师组织我们玩起组句子的游戏。
游戏开始了，老师先把我们18个小朋友分成4组，每组小朋友写一种句子的要素，分别是“时间、地点、人物、干什么”。我被分到了地点这一组。拿到白纸条，我看到每个小朋友都冥思苦想起来，我也用心的想着：“什么地方是好玩又新奇的地方呢，写出来一定要与众不同。”突然我想到“公园里、家里、操场上”，我飞快地写了下来，并交到老师那里。看许多同学都兴高采烈迫不及待的送到老师手里，并偷笑着告诉大家“我写的你们都猜不到”。看来这次组句子一定能暴出彩儿来。
老师拿到了四个组的纸条，就开始挑选同学上来抽取了。最先被叫到的一个腼腆的男生，他不好意思地撮着耳朵走上来，先抽中间的纸条，可怎么也抽不出来。然后他扒在纸条上好像能看到似的慢慢地取出了四张纸。他小心地看着这四张纸条，一直抿着嘴乐，把四张纸条翻来覆去的看似乎是怕他读出的`句子不像“话”。他慢慢地读了出来：“一天，警察在操场上打乒乓球。”天哪！大家听了都哄堂大笑，都说：“真是个不务正业的警察，哈哈”！不过老师倒说，这句话听起来还是合乎情理的。
第二个上来抽纸条的是个胖胖的带着眼镜的女孩。她上来迅速地抽了四张，抓起就看了起来。她刚看到纸条就“哧……”的一声乐了出来。我猜里面一定有特搞笑的要素，大家都想知道纸条上到底写的是什么！可她一直在笑，笑得都直不起腰了，更读不出来了。终于她不笑了，大声的读给大家听：“早晨，天线宝宝在厕所里睡觉”。大家听完都大笑起来，有的哈哈地笑出声来，有的嘴象被人撑开了，一直合不上，有的伸长了脖子仰天大笑，还有的笑得钻到桌子底下去了捂着肚子好像都受不了了。这句话凑的真是太离谱了！
老师后面又找了两个同学，抽的句子就太不象话了，一个是“一天晚上，猪八戒在猪窝里打扑克”，一句是“在原始时期，董卓在地球上游泳。”这次游戏就这样在大家的笑声中结束了。
游戏虽然结束了，可我在想：平时我们说话写话时句子如果不合情合理太离谱，就会成为别人口中的笑话了，我可一定要注意呀！
组句子游戏小学生作文 2
今天下午，天气晴朗。听说体育课不上，要在教室里做游戏，大家激动得快蹦“一尺高”，而且还是三班的刘老师带领我们做游戏，同学们的心情别提有多高兴了，包括我也非常希望这次活动马上开始。
果然不出我所料，刘老师进了教室表情严肃得站在讲台上，开始宣布规则，首先分成三个大组，让每人拿出一张纸条来，让第一组在纸条上面写谁在干什么，第二组写姓名，第三组写动作，写完后把之后再扣在桌面上，上最后一的同学去收，然后交给老师。
老师开始让我们抽条子了，我们这一组迫不及待地举起了小手，刘老师的`目光，扫到了叶星明身上，让他上来做游戏，我们眼巴巴地望着他，他好像想：刘老师要玩什么游戏？我的思路也跟着他探索一番。于是带着疑问，叶星明走上了讲台，老师让他在三组分别抽一张纸条，他看完后忍不住笑了起来，老师让他大声都，竟然是：周子辛在碗里飞。读完教室里一片哄堂大笑，我也忍不住大笑了起来。
通过今天的组句游戏使我懂得我们平时说话要符合实际，不然，会惹出笑话来。
组句子游戏小学生作文 3
今天下午袁老师宣布了一个好消息，这节课玩拼句子这个游戏，同学们听了欢天喜地，恨不得一蹦三尺高，游戏规则是这样的，分三个组，第1组写人物，第2组写地点，第3组写动作，我们是第2组，所以我要写地点，我左思右想决定写魔法城堡这个词，等每组的人都写完后，最后一排向前收。
收好后，老师开始点名让同学们上句连词成句，同学们的手像小树林一样，有的同学恨不得把手举到了屋顶，最终老师还是选择了一位同学上去了，他出道的词很搞笑，在大街上补作业，听到这个句子，同学们哄堂大笑夜，他不是拯救世界的吗？我也想知道，哈哈。
我见同学们一个个上台互动，我突然间也想去，于是便举了手，不料老师一眼看到就请我上了台，没想到我抽到的是老师在公园里打跆拳道。同学们听了又开始哈哈大笑起来，老师怎么会打跆拳道呢？是呀，我也想知道。这时有位女同学上场了，他抽到的就更好笑了，差点让我笑到断气，孙悟空的'魔法城堡像仙女姐姐求饶。同学们听了个个都哈哈大笑，几十米以外都能听见。
学生同学们的欢笑中，这节课也结束了，这一次游戏像一颗金灿灿的宝石，一直印在我的心里，永不忘记。
组句子游戏小学生作文 4
今天，姚老师说要和我们玩一个有趣的游戏，叫拼句子游戏。大家都大吃一惊，拼句子游戏，怎么玩呀？下面都议论纷纷。姚老师给我们每人发了一张小纸条，分别让我们写：谁？在什么地方？干什么？
这时，大家都写得差不多了。姚老师就请了三位小朋友上去拼句子。第一位小朋友说：“罗宇杰和刘瑞。”第二位小朋友说：“在茅厕里。”最后一位小朋友说：“打人。”整句话拼起来就是：“罗宇杰和刘瑞在茅厕里打人。”
同学们先是一愣，然后哈哈大笑。有的`小朋友已经笑得倒在地上了。我也想上去，我就上去了。我旁边的黄子健说：“樊依林。”我说：“在宇宙。”最后一位小朋友说：“拉大便。”全班哄堂大笑，但樊依林却气得火冒三丈。哈哈！后面还有一组小朋友说：“僵尸。”第二位说：“在鱼池。”第三位小朋友已经笑得说不出话来了。最后他捂着肚子含糊地说：“打……苍蝇。”大家全都像触了电的人一样“格格格格”地笑了起来。到了最后，我还和旁边的两位同学拼了一句话：“骨折病人在山上得意洋洋地笑。”我们三个对视了一眼便哈哈大笑起来。瞧，我们的杰作超有“爆笑力”吧！
今天，我明白了“笑”可让人每天开开心心！我回去也要玩一玩这个游戏。
组句子游戏小学生作文 5
星期三晚上，我在作文班里学作文，作文老师告诉我们今天来玩句子游戏。我们一听都很高兴。
老师说让我们在四张小纸条上分别写上时间、人物、地点、事件，组成一个句子。同学们一个个都在仔细地想该写什么。
我写的是：当东方露出鱼肚白时(时间),我和同学(人物)在公园里(地点)玩忽悠球(事件)。
老师叫我们把纸一张张交上去,分别按类放在四个杯子里。然后再各类抽出新的词语组成新的句子。老师开始读打乱的句子，比如：早上，公鸡在公园里看抖音。500年前，我在锅里玩悠悠球。
这些句子,太不可思议了,也太不合情理。听了这些句子，同学们都笑疯了。同学们笑得有的直不起腰了，有的笑到流出了泪水，有的笑得用手拍桌子，有的'笑的说不出话来了。笑声在教室里回荡。老师赶紧对我们说：“收一下，收一下!”老师又说了一个有意思的句子，教室里又笑声阵阵。
这个游戏很好玩，同时也告诉我们，词语搭配要合理，不然会闹出大笑话。这句子游戏实在是太有趣了。
组句子游戏小学生作文 6
“哈哈哈！”“哈哈哈！”
从我们三年级教室里传来一阵阵欢乐的笑声。原来，老师在今天的语文课上带我们玩了一个有趣的游戏——拼句子。
老师首先将全班同学分成四个小组，给我们发了每人一张纸条，然后告诉我们游戏的规则：第一小组写“谁”，第二小组写“在哪里”，第三小组写“怎么样的”，第四小组写“干什么”。还要求说，我们每个人写的东西都不能让别人看见。随着老师说：“可以开始了，”同学们有的提笔就写，有的冥思苦想，还有的左顾右盼，想知道别人写了什么东西。最后老师让各小组的第一个人按顺序读纸条，下来是每个小组的第二个、第三个人接着读……。每当四个人写的.内容连成句子的时候，可有趣了。像“喜羊羊在火炉旁悲痛地写字”，“小朋友在填空上卖力地踢足球”……还有一句居然是“孙悟空在操场上难过地飞。”同学们听了笑得前仰后合，有的笑得肚子都疼了。
有趣的拼句子游戏在我们得欢声笑语中结束了。这个游戏其实让我们明白，用词造句一定要恰当，否则会闹出天大的笑话。
组句子游戏小学生作文 7
教室里的同学个个神采飞扬，他们在做什么呢？原来他们正在玩句子对对碰的游戏。
上课时，老师先给我们每人发一张纸条，然后又神秘兮兮拿出四个小箱子。我们都在猜：难道是要抽奖？最后，老师才告诉我们是要做个游戏，同学们都激动得跳了起来。
老师把同学们分成四组，第一组在纸上写“人物”，第二组写“地点”，第三组写“时间”，第四组写“干什么”。大家写完，把纸条都放在对应的纸箱中后，每人在四个纸箱中抽中一张纸条，组成一句话并大声读出来。当同学们读到“程果儿在教室里梳头”，“小头爸爸在小河里跳舞”，教室里爆发出了震耳的笑声。最好笑的'是许佳烁，她站起来，把四张纸条拼在一起，看了一遍还没读呢，自己就笑了起来。最后她强忍着笑，断断续续地读出：“晚上超级飞侠在雪地里通马桶”。她读完之后，同学们都笑得上气不接下气，有的同学笑得从椅子上滑到了地上。这一节课大家都仿佛沉浸在欢乐的海洋中。
这个游戏让我明白了，讲话或写作文时用词一定要准确、恰当，如果乱用词语写句子就会闹出笑话的。
组句子游戏小学生作文 8
教室里发出一阵阵爽朗的笑声，他们是在做什么啊？原来是在玩拼句子游戏。
首先，老师拿出一叠纸条，4个人一组，发给每个学生4张。第1号写人物，第2号写时间，第3号写地点，第4号是写事件。老师一声令下，教室里顿时安静下来，连一根针掉在地上都听得见。同学们纷纷按照要求写起来。有的同学唰唰唰几下子就写完了，有的同学在那里抓耳挠腮，不知道写什么，有的同学写完后，在东张西望，好像在偷窥别人的秘密。一分一秒的过去了，时间一到。老师叫我们放下手中的笔。上交自己的作品，最后上交作品的.同学被老师拉上讲台，学了几声狗叫。瞧，他趴在地上，摇着头，嘴里不时发出汪汪汪的声音，教室里哄堂大笑。
接着，老师让同学们在小组里把各自的纸条组合成一个句子，那个小组拼成的句子最有创意，可以赢得一份礼物。我们聚成一团，分别拿出自己的纸条，拼成一个个句子。小组成员纷纷走上讲台把一个个句子写在白板上。当我看到周子铖在操场上洗澡这个句子的时候，所有学生都张大嘴巴哈哈大笑起来，有的笑得捧住肚子，有的笑得眼睛眯成一条缝，有的笑得蹲到地上了
没有想到这个游戏到后面是如此的搞笑，不仅给我们积累知识，而且还给上课增加了很多乐趣。
组句子游戏小学生作文 9
今天，在创新的作文课上，朱老师带领我们做了一个拼句子的游戏。
首先，朱老师让我们每一个人都从记录本上撕下一张纸条来。然后朱老师要求第一组的同学在纸条上随意写一个时间；第二组的同学在纸条上写一个正在教室里的人；第三组同学在纸条上写一个地点；而第四组的人写一件事情。
游戏开始了，第一组的一个男生站起来说：“地球刚形成时……”，第二组的一个女生接下去说：“朱老师……”，全班同学立刻偷笑起来。我们组的一个男生说：“在蛇肚子里……”。这时候，朱老师的脸色已经变了：由晴转多云、由多云转阴，她知道，不幸的.事情降临了。当最后一位同学读出“上课”这个词时，全班同学哄堂大笑，有的抱住肚子大笑，有的同学笑得躺到后面一排桌子上，还有一些同学捂着嘴偷笑……而朱老师只是淡淡一笑，我们发现她的脸红通通的，好像很不好意思。
接下来的句子也很有趣，比如“凌晨零点第一组某某同学在公园里打架”、“ 地球末日那一天朱老师在太阳宫和朋友谈话” ……这些滑稽有趣的句子让大家笑得满面眼泪、上气不接下气。
今天的这节作文课真是令人开心、难忘的一节课！
组句子游戏小学生作文 10
今天是星期六，我们在四年级五班教室里上作文课，陈老师轻轻地走进教室，对我们说“今天我们来做一个拼句子的游戏，好不好？”我们异口同声地说：“好。”只见陈老师在黑板上写了“拼句子游戏”六个大字，又在黑板上写了游戏规则，陈老师首先要给我们发三张纸，上面分别写一号、二号、三号，一号写谁，二号写什么地方，三号写在干什么。
然后陈老师让三位同学把纸发下来，我们认认真真地写起来，写好后就教给陈老师，然后陈老师分别把它们打乱，让我们来抽。
第一个同学抽到、让他们读出来是“洁浩杨的妈妈在公园里料里家务”，话还没说完，同学们就哄堂大笑，我想洁浩杨的妈妈什么时候跑到公园里去料里家务，公园又不是他家。
第二个同学又读到：“我的妈妈在家里买大白菜”，话音刚落，同学们都捧腹大笑，我又想妈妈怎么会在家里买大白菜，他的家又不是菜市场。
第三个同学又读到小猪在十五路公交车上玩跳跳床，同学们都快笑倒了，我心想小猪怎么会跑到十五路公交车上去了，而且十五路公交车上也没有跳跳床。
第四个同学读出了一条最好笑的.句子：“爸爸、妈妈在猪圈里悠闲地散步”。我纳闷地想：爸爸、妈妈怎么会跑到猪圈里去散步，他们不觉得很难受吗？教室里，我们的笑声一浪高过一浪，我们在欢笑声中渡过了一节愉快的作文课。
通过这次的拼句子游明白了：句子不仅要通顺，而且要合理。
组句子游戏小学生作文 11
一天下午最后一节课，路老师踏着铃声走进教室后，笑眯眯地对我们说：“这节课我们来做一个拼句子游戏！"听到这个消息后大家都欢呼起来。
老师先给我们分了工，以组分别写表示时间、地点、人物、事件的词语，我们组是写表示事件的词语，我写的是“打乒乓球”。写好以后，老师把纸条收起，按照时间、地点、人物、事件的.顺序分成了四摞摆放在桌子上。
游戏正式开始了。老师说“谁第一个上来？”听到这句话，同学们都争先恐后地纷纷举手，可老师叫的是张禾钦，他兴高采烈地走了上去，任意从四摞中各抽出了一张纸条，摆弄了一会儿，他笑着读到：“公元前2000年，爱迪生在杭州打羽毛球。”这句话引得我们哄堂大笑。第二个上场的是韩佩言，当她拼好以后还没读出来，自己便情不自禁地笑了一下，挨得近的同学都踮起脚尖迫不及待地想看看是什么样的句子，当韩佩言读到：“明天，爱迪生在北京踢毽子。”同学们一听个个笑得前仰后合......最后，老师也抽了一次，她笑嘻嘻地读到：“后天，邓小平在意大利打篮球。”听了老师拼的句子，我们又是一阵捧腹大笑，好象吃了开心果似的，有的同学笑出了眼泪，有的笑疼了肚子，有的笑得直不起腰来。
通过这个游戏，我联想到了以前我们写作的时候经常滥用词语写出一些不合理的句子。所以我们要准确用词，写出合理的句子，让我们的文章变得更加优美。
组句子游戏小学生作文 12
今天是星期一，我来到学校参加作文培训班。上课时，赵老师带领我们玩了一个有趣的游戏，名字叫做“拼句子”。
游戏规则是每人写一个句子分成三份，第一部分是“谁”，第二部分是“干”，第三部分是“什么”。然后，在每个部分的前面像扩句一样增添一个形容词，再分别放在三个塑料口袋里。被叫到的同学在三个塑料口袋里面各抽一张，给主持人朗读。
游戏开始了，老师让招俐娜当主持人。同学们纷纷举手，抢着上去做游戏。招俐娜点了李佳艳，她看也不看，从塑料袋里小心翼翼地取出三张纸条给招俐娜读。招俐娜一看就乐了，她捂着嘴笑着读道：“可爱的小狗在森林里津津有味地捕捉美妙的乐曲。”同学一听都哈哈大笑起来。我想：“小狗怎么会捕捉美妙的'乐曲呢？看来句子的搭配真重要啊！”
接着，招俐娜又点了顾楠，顾楠迫不及待地跑上讲台，随手抽了三张纸条，递给招俐娜，还不时悄悄偷看。顾楠一看就笑了，露出浅浅的酒窝，招俐娜用清脆的嗓音读道：“可爱的姐姐在草原上啃着香喷喷的肉骨头。”大家听了有的捧腹大笑， 有的笑得前俯后仰，有的笑得趴在桌子上，手还不停地拍打着……连站在一旁的老师也忍不住笑了……
“拼句子游戏”在欢声笑语中结束了。这个游戏使我懂得：写句子不但要通顺连贯，而且搭配要恰当，倘若搭配不当，就会闹出许多笑话来。
组句子游戏小学生作文 13
今天晚上，我来到绿园作文班学习。老师对我们说了一个好消息——今天我们来玩句子游戏。我听到之后高兴得不得了。
老师发给我们四张小纸条，让我们写一句完整的合理的话,分别在四张纸上分别写上时间、人物、地点、事件。写好后,又分别放入四个一次性杯子里。然后，老师让我们按照顺序一个同学接着一个上去在四个纸杯里各抽取一张纸条,组合成新的句子。随机抽出来的'纸条，将它们组合起来的句子，特别好笑。
第一句：早上，老鼠在空中画画。
我们一听,笑弯了腰。老鼠有这事,能把天空当纸?根本是不可能。
第二句：今晚，老师在电线杆上上课。
全班哄堂到大笑。老师又不是小鸟，怎么会在电线杆上上课呢?也从来没听说过老师有老师在电线杆上上课的。这句话,太不合理。
第三句：今天放学，我在垃圾桶里练功。
哈哈,简直是乱说,垃圾桶又脏又臭，不要说练功,就是经过那里,都想快速离开。
第四句：今天早上，小猫在天空耕地。还有很多很多……
每一句话,让人听了都哈哈大笑。有人笑得肚子疼了;有人笑得直拍桌子;还有人笑得合不拢嘴,简直好笑得让人忍也忍不住。总之，我们在上课时一直笑个不停。
这次的句子游戏特别好玩。老师在最后和我们说：“以后我们在写作文时词语搭配要合理，不然就会闹出这样的大笑话。”
这次的句子游戏太有意义了
组句子游戏小学生作文 14
周六，我去培训奥数。休息时间里，我们玩了一个游戏——“接句子”。
老师先说明了游戏规则：每个人轮流说一个词，再由一个人把那些词串起来，变成一个句子。如：一个人说“干活”，又有一个人说“妈妈”，再有一个人说：“厨房”，串起来就是“妈妈在厨房里干活。”
我开始说词，我说：“附体。”又有人说：“给。”接着又出现了：学校、地球上、学生、喻子轩（奥数班同学的名字），更搞笑的是，还出现了“猪”这个词。
哎，这么多词，怎样才能变成句子呢？对了，我突然灵光一闪，不禁脱口而出：“地球上有个学校的'学生喻子轩被猪给附体了。”同学们听了后，不禁哈哈大笑，夸我这回脑洞大开。
新一轮开始，这次，可比上次难多了，词分别是：《笑猫日记》、麻花辫、花盆、文竹，而且又出现了上回的词：猪。再加上“光彩夺目”，一共是6个词。
这一题真正地把我们给难倒了，这些词怎么会联系到一起去呢？特别是“文竹”这个词，都不懂意思是什么。
这时，一直站在旁边看热闹的老师发话了：“文竹就是一种植物，长得特别像竹子。”
这下就简单了，同学们七嘴八舌地回答：“《笑猫日记》中，扎着麻花辫的杜真子变成了猪，盯着窗台上花盆中光彩夺目的文竹看。”“一位叫文竹的小姑娘扎着麻花辫，把《笑猫日记》这本光彩夺目的书扔到了花盆里，最后变成了猪。”
“哈哈哈”大家都笑了起来。最奇怪的还是“《笑猫日记》中的笑猫变成了一只光彩夺目的扎着麻花辫的猪，每天只看着窗台上花盆中的文竹。”
有人笑出了声，笑声肆无忌惮；有人笑得用手捂着肚子弯下了腰；有人笑得用头直撞墙。
这一次玩游戏我们都非常开心，希望我们下一次还可以做这样的游戏。
组句子游戏小学生作文 15
“哎哟，肚子都笑疼了！”“是呀！我都被笑死了！”咦，什么事这么可笑呢？快来看看吧！
今天老师给我们每人发了四张纸条，并说：“我们今天来玩一个游戏，名叫组句子。规则是：你们在四张卡片上分别写上什么时间、什么人物、在什么地方、干什么，分别放进四个杯子中，选四个同学从中随机各抽取一张，组成一句话。”
准备活动开始了，老师微笑着说：“在第一张卡片上写上什么时间，要求越离奇越好。”我想还是写“过年时”吧。“第二张卡片上写什么人。”我毫不犹豫写了“小慧”，谁让这家伙天天和我作对。“第三张卡片写地方。”我想就让小慧在“木星上”吧，那里每天都会有小行星撞击木星的，那里还可能会有外星人。“第四张卡片干什么”我想了想，决定写上“被木星人当球踢。”我把卡片交了上去。我在心里暗暗发笑。
开始组句子了，老师让我和3名同学上去抽卡片。我是4号，抽到了“被木星人当球踢”的卡片，我想哪一个会是被木星人踢的倒霉蛋呢？一号同学一边笑一边念“万圣节晚上。”二号同学脸都变红了，强忍着笑说：“付溢斌的妈妈。”三号同学笑着说：“在可乐瓶里。”我听到这里笑了起来。组成的整个句子是“万圣节晚上，付溢斌的妈妈在可乐瓶中被木星人当球踢。”大家哄堂大笑。付溢斌不好意思地捂起脸。
轮到别的.同学上台抽取卡片了，一号同学说：“早晨”。二号同学说：“小轩”。三号同学有点想笑，憋着笑说：“在天王星上。”四号同学大笑着说：“和不明生物玩游戏。”我和同学们听完都捧腹大笑，只有小轩的脸像苹果似的。
过了好久，游戏玩完了，我得到了一个启示：就是如果说话做事不符合逻辑的话，往往会闹笑话的。
组句子游戏小学生作文 16
刚上课，老师的声音打破了同学们的喧闹，只见老师拿出几个纸团，笑眯眯对我们说：“咱们从前玩的是猜谜语……可这次就不一样了，猜句子。”同学们一个个都已经唉声叹气了，可我心里是信心满满的，游戏规则是：两个人一组，一个人比划一个猜，但在比划时不能说出句子中的每一个字。
游戏开始了，女生队派出的是邓鑫、康婧。男生队派出的是刘子超、弓子阳，一共玩了五轮，其中最让我记忆深刻的是第三轮和第五轮。
第三轮是男生队猜的，弓子阳比划，刘子超猜，弓子阳首先说出一个英语：Autmmn。刘子超脸上现出着愧疚的`表情，因为他对英语一窍不通，男生心急如焚，可我们女生非常高兴，弓子阳只能再想其它办法了，又说：“一年的第三个季节。”刘子超立刻回答：“秋天。”弓子阳又说：“树上有什么?”
“树叶。”指着那个颜色说：“这是什么颜色?”“黄。”弓子阳又做出落下来的动作，刘子超说：“秋天，树叶变黄了，落下来。”“对了”弓子阳兴奋地说。
第五轮是女生队。康婧比划，邓鑫猜，康婧首先用手做了一个爱心，邓鑫说：“爱。”“不对”康婧说。康婧用拍着心。邓鑫说：“心。”“嗯”，康婧又说：“我们在做数学时需要干什么?”邓鑫说：“思考。”康婧又说：“think。”可邓鑫迟迟不肯开口，那些不可理喻的男生扰乱着邓鑫的思维，正在思考着，时间到了，最终男生队赢了。女生垂头丧气回到座位上，男生却在那洋洋得意，一副幸灾乐祸的样子。
这场游戏没有取胜令我遗憾，但我们玩得很开心。
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