九月九日忆山东兄弟说课步骤

2023-03-23 九月九日忆山东兄弟

  教学目标:

  1.查找有关资料,了解作者生平及创作背景。

  2.展开丰富想象,用自己语言说说诗句意思。

  3.品重点字词,美读诗句,体会作者流露的感情。

  4.培养学生阅读古诗的兴趣和能力。

  教学重点:

  想象诗中描写的情景,体会作者表达的感情。

  教学准备:小黑板录音机

  教学时数:1课时

  基础知识:

  生字:

  异 字义:另外的;别的。异乡 怪异 奇异 惊异

  倍 字义:加倍更加。倍加 成倍 加倍 事半功倍

  茱萸:一种香草。古时重阳节人们插戴茱萸,据说可以避邪。

  正音字:茱萸(zhū yú)

  释词:忆:想念。异乡:他乡、外乡。

  为异客:作他乡的客人。 逢:遇。 倍:格外。

  登高:古有重阳节登高的风俗。

  作者简介:

  王维(701-761),字摩诘,蒲州(今山西永济县)人。通音乐,工书画。唐代著名诗人。

  【今译】独自一人在外地生活,每地重阳节在时候更加思念故乡的亲人。想想家乡的兄弟们正在登高远望,都插上茱萸发现就少(我)一个人。

  教学设计(a案)

  一、复习学法,导入新课。

  1.出示:了解诗人、解诗题目、明白诗意、体悟诗情、吟诵诗文。

  2.用自己话说说每一步具体做法及要求。

  3.今天,我们就按同样的方法学习《九月九日忆山东兄弟》。

  4.板书:古诗《九月九日忆山东兄弟》

  二、了解诗人,解诗题目。

  1.这首诗是谁在什么情况下写的?你了解他吗?

  这是诗人十七岁时在长安所作,当时正直重阳节,他的家人在家乡蒲州(今山西永济)在华山之东。而诗人独自过节,显得十分孤独。

  2.题目中的“忆”是什么意思?“山东”指山东省吗?能连起来说说题目的意思吗?

  在重阳节这天,王维思念家乡的兄弟。

  三、理解字词,明白诗意。

  1.学生自由读,指名读,直到正确流利。

  (“为”这里应读“wéi”)

  2.再读,你有哪些地方读不懂?并在书上作记号。

  3.课件出示学生不理解的字词:

  异客 逢 倍 遍

  4.动动脑子,你如何理解这些字词?

  5.你能从字面上说说诗句意思吗?

  6.学生展开想象,用自己语言说说诗意。

  四、体悟诗情,吟诵诗文。

  1.这首诗中你认为哪些字用得好?你从中体会到了什么?

  2.学生小小组讨论。

  3.交流。

  我认为“( )”字用得好,从中我体会到了( )

  4.你能把体会到的感情读出来吗?有没有同学比他读得更好?(注意节奏与感情

  5.配乐吟诵。

  五、作业:

  背诵古诗,书写生字。

  教学设计(b案)

  一、导入新课,板书课题。

  今天我们一起来学习一首唐代诗人王维写的一首古诗

  《九月九日忆山东兄弟》

  生齐读课题两遍。师范读。(老师读得时候请同学们思

  考这首诗说了些什么?)

  生齐读全诗。

  小组讨论这首古诗说了什么?并把不懂的问题提出来。

  二、解题。

  想一想“九月九日忆山东兄弟”这首诗课题的意思?

  1. 九月九日:指农历九月九日重阳节。

  师:重阳节又是什么节?(生:老人节)

  2. 忆:想念,思念。

  3. 山东是指的什么地方?

  古时候指华山以东的地区,并非专指今天的山东省。在这里专指华山以东,作者家乡蒲州。

  下面我们来介绍一下诗人王维:(幻灯片3)

  王维(701—761),唐代著名诗人,画家,这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州(今天的山西省永济县),在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他正在长安谋取功名。他多才多艺,擅长绘画、书法,精通音乐,被誉为“诗中有画,画中有诗”。

  他与另一位唐代诗人孟浩然并称“王孟”。

  三、初读课文,了解诗的大意。(自由读)

  四、读懂全诗。(下面我们来学习这首古诗)

  1.独在异乡为客

  独:孤身一人;独自一人。

  异乡:他乡、外乡。就是家乡以外的地方。

  为异客:作他乡的客人。

  我独自一人在外地,人地生疏,举目无亲,做外乡的客人。

  2.每逢佳节倍思亲

  每:每当。

  逢:遇到。倍:格外;加倍、更加。

  “佳节”指的是什么节日?(每年农历九月初九重阳节这天)为什么这一天王维“倍思亲”?(因为他独自一个人在外地,人地生疏,举目无亲,感到寂寞。)

  每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。

  3.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

  遥知:在遥远的地方猜想。

  为什么要登高?(古时候有这样一种习俗,就是每年农历九月初九重阳节这天,人们都要登高避灾。)

  茱萸(zhū yú):一种有浓烈香气的植物(一种香草)古时候每年的农历九月九日重阳节这天,人们都喜欢插戴茱萸,据说这样可以避邪、消灾。

  我在遥远的地方,想到今年重阳节兄弟们一定都登上了高处。他们都插戴着茱萸,站在那高高的地方,遗憾的是单单缺少我一个人。

  4.齐读《九月九日忆山东兄弟》

  加深理解全诗的意思。理解诗句的意思。

  师:请同学们想一想《九月九日忆山东兄弟》这首诗可分为几层?每层写了什么?

  第一层(前两句):身处他乡异地的诗人,每逢佳节就更加思念亲人。

  第二层(后两句):作者想象兄弟们重阳节登高的情景。

  五、朗读、背诵《九月九日忆山东兄弟》

  齐读、个人背、男女生背、师生背、全班背。

  师:今天我们学习了《九月九日忆山东兄弟》,

  思考:

  1.谁能来说说诗的哪两句最能表达出诗人的思念之情?

  “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”

  2."每逢佳节倍思亲"的意思。为什么他每逢佳节倍思亲?

  (1)每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。

  (2)因为他独自一个人在外地,人地生疏,举目无亲,感到寂寞、孤单。

  3.《九月九日忆山东兄弟》叙述的口气,把这首诗编成故事,讲给同学听。

  诗人王维因为要在长安谋取功名,不得不与自己的故土和亲人告别,作客他乡。远在外地的他,时常想起家乡的朋友和亲人。一年一度的重阳节又到了,王维想:家乡的亲人、兄弟们一定在插满茱萸的高山上祝愿我在外乡一帆风顺吧!遗憾的是,我无法与亲人、兄弟们一起度过这美好的时光。

  师:这首古诗表达了作者怎样的思想感情?

  这首诗表达了身居外地的诗人,适逢重阳佳节,更加思念家乡、怀念亲人的思想感情

  师:在我们学过的古诗中,你们还学过哪些思念家乡、怀念亲人的古诗?请你来背一背(生:李白的《静夜思》)


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