无论是身处学校还是步入社会，我们最少不了的就是练习题了，做习题在我们的学习中占有非常重要的位置，对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的，大家知道什么样的习题才是好习题吗？下面是小编收集整理的《记承天寺夜游》课堂练习及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《记承天寺夜游》课堂练习及答案习题 1
1.解释下列句中加粗的字词。
(1)欣然起行 （ ） (2)水中藻荇交横（ ）
(3)如吾两人者耳（ ） (4)月色入户（ ）
答案:(1)愉快的样子，高兴的样子 (2)交互错杂 (3)语气词，相当于“而已，罢了” (4)单扇的门，一说指堂屋的门
2.翻译下列句子。
（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文：__________________________________________
（2）庭下如积水空明。
译文：__________________________________________
答案：(1)怀民也还没有睡觉，就和我一同在庭院中散步。
(2)月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明。
3.下列语句中朗读节奏停顿正确的一项是 （ ）
A．念／无与乐者，遂至／承天寺。
B．怀民亦未寝，相与步／于中庭。
C．但少闲人如吾／两人者耳。
D．水中藻荇交横，盖／竹柏影也。
【解析】选D。A项停顿应在“遂”后；B项“步”后无停顿；C项停顿应在“人”后。
4.作者笔下月景的特点是________，本文三段各运用的表达方式是________、________、________。
答案：澄澈透明 记叙 描写 抒情
阅读全文，回答5～8题。
5.对下面语句中加粗的词解释不正确的一项是 （ ）
A．念无与乐者 (思念)
B．遂至承天寺 (于是，就)
C．怀民亦未寝 (睡觉)
D．盖竹柏影也 (表推测)
【解析】选A。“念”的意思是“想”。
6.文中描写月光的句子是__________________，描绘了一个________________________的美妙境界。
答案：庭下……竹柏影也 空灵澄澈、宛似仙境
7.用现代汉语写出下面文言语句的大意。
（1）念无与乐者。
译文：__________________________________________
（2）但少闲人如吾两人者耳。
译文：__________________________________________
【解析】本题考查对文言语句的翻译能力。解题思路如下：
答案：（1）（我）想到没有（可以）共同游乐的人。
（2）只是缺少像我两个这样的闲人罢了。
8.此文是苏轼在遭遇文字狱被贬到黄州，近于流放的境况下所写。请你认真品读，说说作者在文中表达了一种什么样的感情。
答:_____________________________________________
【解析】本题考查对文章主旨的理解。要联系当时的背景、作者的处境作答。应抓住题目提示和文章中的“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”来谈。
答案：透露出作者在贬谪中感慨颇深而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。
【延伸提能力】
9.解释下列加粗词语在文中的意思。
（1）相与步于中庭 ______________
（2）但少闲人如吾两人者耳 ______________
（3）明年春，水落 ______________
（4）旦则望西山之缺而放焉 ______________
答案：（1）一同，共同 （2）只 （3）第二年 （4）早晨
10．翻译下列句子。
（1）水中藻荇交横，盖竹柏影也。
译文：__________________________________________
（2）风雨晦明之间，俯仰百变。
译文：__________________________________________
答案：（1）水中水藻、荇菜交互错杂，原来这些都是竹子和柏树的影子。
（2）（遇到）刮风、下雨，天色或阴或明的时候，俯视仰望山间的景象，更是瞬息万变。
11．对文段内容的理解和欣赏不正确的一项是（ ）
A.【甲】文中“遂至承天寺，寻张怀民”及“怀民亦未寝”两句，体现了作者在贬官黄州期间朋友甚少，惟张怀民与自己心境相同，可以同乐。
B.【甲】文“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”一句，作者以丰富的想像，虚写夏夜月光，于平常事物中味常人不能味之情趣。
C.【乙】文交待了放鹤亭名称的由来，并具体描写了放鹤亭的特点。
D.从【乙】文的描写中，可以看到张君尽享自然之趣的人生态度。
【解析】选C。【乙】文主要交待了放鹤亭名称的由来，并未具体描写其特点。
12．你如何理解【甲】文中“闲人”的含义？
答：____________________________________________
答案：①有闲情雅趣的人（表现了作者醉心自然之趣，自我排遣的旷达情怀）；②怀才不用的人（仕途失意的落寞）。
《记承天寺夜游》课堂练习及答案习题 2
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
1．解释文中划线字的意思。
①念：________ ②但：________
2．“于”字的意思和用法与“相与步于中庭”一句不相同的一项是
[ ]
A．其一犬坐于前
B．贫者语于富者曰
C．又留蚊于素帐中
D．生于淮北则为枳
3．找出文中的一处比喻，这处比喻的本体是_________，喻体是_________，相似点是_________。
4．《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州期间，结合这一背景，体会结尾一句的丰富内涵，试回答：
①“闲人”之“少”实为__________的人，作者的叹息表达了对__________之人的不满。
②两问一答表达了作者怎样的矛盾心情？
_________________________________________________________
参考答案：
1．①想到，考虑 ②只，只是
2．B
3．院中月光 积水 空明（澄澈清明）
4．①淡泊名利、流连自然。 忙于投机钻营的“不闲”
②不得不做“闲人”的无奈和不甘心做“闲人”的积极进取之间的矛盾心情 （意近即可）
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