湖心亭看雪阅读理解附答案

2024-12-17 湖心亭看雪

　　无论是在学校还是在社会中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。还在为找阅读答案而苦恼吗？下面是小编整理的湖心亭看雪阅读理解附答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　湖心亭看雪阅读理解附答案 1

　　阅读下面语段，完成1-2题。

　　崇祯五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭。天与云与水上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

　　1．写景是游记的重点，试用自己的话将湖中雪景描绘出来。

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　　2．文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？

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　　参考答案：

　　1．示例：平静的湖面上弥漫着水汽凝成的冰花，站在船头，向远处望去，高处的天与云，远处的山和水，浑然一体，一片白茫茫的景象。如果立在岸上，湖上能看得比较清晰的影子，只有淡淡的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，我的.一叶小舟及船上的两三个人影罢了。

　　2．他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。（意思对即可）。

　　湖心亭看雪阅读理解附答案 2

　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（挐同：拏/拿）

　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

　　1．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（2分）

　　一童子烧酒炉正沸

　　A．一童子/烧酒炉正沸 B．一童子烧/酒炉正沸

　　C．一童子烧酒/炉正沸 D．一童子烧酒炉/正沸

　　2．解释下列字的.意思。

　　（1）是（）（2）客（）

　　3．翻译下列句子。（2分）

　　余强饮三大白而别

　　译文：

　　4．这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？痴人“痴”在何处？请分别概括。（4分）

　　答：

　　答案：

　　1、C（2分）

　　2、（1）这（1分）（2）客居（1分）

　　3、我痛饮（尽力喝）了三大杯酒，然后（和他们P道别。（2分）

　　4、奇景“奇”在：万籁俱寂；天地一色；万物渺小。（2分）

　　痴人“痴”在：不顾天寒地冻，独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人。（2分）（大意相同即可）

　　湖心亭看雪阅读理解附答案 3

　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

　　1.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝明思宗朱由检的年号，你能说出其中有何深意吗？

　　答：表现了作者怀念故国的深情。

　　2.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？

　　答：写出了路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。

　　3.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？

　　答：映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的'“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。

　　4.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？

　　答：显示了天空、云层，山峦湖水混蒙一片，举目皆白的景象。

　　5.上文画线句子在内容和写法上有何特点？

　　答：连用三个“一”字，与“上下一白”相呼应。写法上，作者未站在一个固定点上，而是不断变换角度写景写人。

　　湖心亭看雪阅读理解附答案 4

　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：湖中焉得更有此人！拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者！

　　【小题1】解释句中加粗的词。（4分）

　　（1）湖中人鸟声俱绝（）（2）上下一白（）

　　（3）余强饮三大白而别（）（4）及下船（）

　　【小题2】将下列句子翻译成现代汉语。（2分）

　　湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

　　【小题3】如何理解文末舟子的话莫说相公痴，更有痴似相公者！？（2分）

　　答案

　　【小题1】（1）消失（2）全（3）尽力（4）等到

　　【小题2】湖上的影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的'两三粒人影罢了。

　　【小题3】舟子说作者痴，体现了俗人之见，但恰是对作者最确切的评价，引用舟子的话一是对痴字的称赏，再则以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。

　　解析

　　【小题1】

　　试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意一的含义，及的翻译。

　　考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

　　【小题2】

　　【小题2】试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。翻译这一句时要注意惟和粒字。

　　考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

　　【小题3】

　　试题分析：从知音的角度阐述即可。

　　考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

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