一、基础巩固
1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。
雾sōnɡ()hànɡdànɡ()()拏()一小舟草芥()
cuì衣()铺zhān()长堤()更()定强()饮
2.解释下列加点的词语。
(1)拥毳衣炉火(2)雾凇沆砀
(3)与余舟一芥(4)余强饮三大白而别
(5)舟子喃喃曰(6)是日更定
(7)余挐一小船(8)是金陵人,客此
3.文学常识填空与名句默写。
(1)本文选自《》,作者,字宗子,号,(朝代)山阴人,明亡后不仕。除本文出处外,他的另一部作品是《》。
(2)大雪三日,。
(3)是日更正,,独往湖心亭看雪。
(4)及下船,舟子喃喃曰:“!”
(5)在祖国的文学宝库中描写西湖的诗句有很多,如“ ”,这是苏轼笔下的雨后西湖;“
”,这是白居易眼中的初春西湖;“ ”,这是杨万里心中的夏日西湖。而秋天的西湖萧瑟飘零:“只言山色秋萧索,绣出西湖三四峰”。哦,西湖的确是个迷人的地方!
(6)在文学花园里描写雪景的诗句也不少,如“ ,
”(岑参《白雪歌送武判官归京》)以梨花喻雪,表现雪的大和猛,可谓妙矣;“
”(刘义庆《咏雪》)谢道韫生动形象地描摹雪花漫舞之轻盈状。“
”(柳宗元《江雪》)中“绝”、“灭”二字画出天寒地冻,人迹绝迹的雪景。“
,片片吹落轩辕台”(李白《北风行》)用夸张手法展现了壮阔雪景。而张岱眼中的西湖雪景是“,上下一白。”
4.对课文理解赏析不正确的`一项是()
A.第一段交代作者住西湖的特定时间与环境,暗含着对西湖雪景的痴情。
B.第二段通过对天、山、云、水,上下浑然一白的白描手法和一痕长堤,一点湖心亭,一芥舟,两三粒舟中人的衬托,展示了雪中西湖的壮观。
C.第二段可见作者痴心观赏雪中西湖美景的独特感受。
D.最后一段借舟子的话赞作者比客居者更痴情于西湖。
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