七年级语文化石吟教学简单教案

2020-10-29 化石吟

　　一.由电影《侏罗纪公园》导入

　　二.放映一组关于虫鱼鸟兽的化石图片，激发学生的.兴趣和求知欲望。

　　三.研读课文

　　1.教师范读，请学生思考诗中提出的问题

　　(情境设计：假设你现在就站在生物博物馆的门口，老师马上就要带你进去，你准备好了吗?看到这些奇异的生物化石，你会想到什么?)

　　2.由学生自由提问，老师归纳出几个有价值的问题，全班讨论

　　如：1，沉睡亿年的石头怎样说话?

　　2，科学家通过研究，得出什么观点?

　　3，皱纹和化石有什么关系?作者为什么要写皱纹?

　　3.教师总结

　　(情境设计：当你参观完生物博物馆，面对复原的恐龙、猛犸，你有什么感想?)

　　四.反复朗读，体会诗的音乐美

　　五.作业

　　自己收集一些关于生物化石的图片、资料，全班办一个图片展

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