《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案制作

2024-08-17 黄鹤楼送孟浩然之广陵

　　导语：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白出蜀壮游期间的作品。

　　教学设计

　　教学目标：

　　1、会认“鹤、浩、故、辞、州、唯”6个字。

　　2、熟读古诗、背诵课文，

　　3、图文结合了解古诗的大致意思，在诵读的过程中，展开想象，感受雄浑开阔的意境，感受朋友之间的深厚情谊。

　　教学重难点：

　　诵读古诗，体会诗的意境。

　　教学准备：

　　教学课件

　　教学过程：

　　一、谈话导入，揭示诗题

　　1、导语：背诵《静夜思》，回忆诗人的名字，简介李白：人们尊称他为“诗仙”，写过学多优秀的诗篇，其中他写了很多和朋友离别的诗，今天我们就学习其中一首：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

　　2、板书课师，指名读诗题，注意“鹤、孟、陵”的读音。

　　3、解题：“之：去，离开。”的意思。

　　说说诗的题目的意思：(李白在)黄鹤楼上送孟浩然去广陵。

　　二、初读诗文，整体感知

　　1、自主读诗，把字音读正确，诗句读通顺。

　　2、汇报检查自学情况。

　　三、自读感知，品读课文。

　　1、课件出示注释

　　广陵：郡名。即今江苏扬州市。故人：老朋友，此指孟浩然。烟花：指春暖花开时美丽的春天景色。

　　辞：告别，离开。孤：孤单。唯：只。天际流：流向天边。

　　2、借助注释，小组自学诗句，了解古诗的大体内容。

　　3、教师大体讲解全诗的大意

　　老朋友将在这春暖花开的春天在黄鹤楼和我分别，就要离开我前往扬州去了。他的船在碧空中渐渐消失，只见滔滔长江水在天边奔流。

　　4、反复诵读，升华情感

　　师：正所谓“相见时难别亦难”，好朋友一去，不知何时才能相见!李白在写这首诗时，心情会是怎样的呢!(眷恋、依依不舍、祝愿和企盼)

　　5、学生自由诵读全诗。。

　　6、反馈：指名朗读背诵此诗。

　　四、拓展延伸，积累语言。

　　推荐送别诗，体会送别情。《别董大》(高适)

　　千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君?

　　板书设计：

　　黄鹤楼送孟浩然之广陵

　　李白

　　故人西辞黄鹤楼，

　　烟花三月下扬州。

　　孤帆远影碧空尽，

　　唯见长江天际流。

　　广陵在现在的扬州

　　扬州是悠久的历史文化名城、中国东部沿海开放城市、地处长江下游与大运河的交汇处.处于沪宁高新技术产业带和沿江化工产业带.区位优势明显,东距中国第一大城市上海280公里,西邻省会南京100公里,构筑了以高速公路和海运为主、铁路运输为辅的交通网络.交通十分便捷,从高速公路乘汽车,到南京、上海、北京分别约需要1小时、2小时、8小时.近几年来在江泽民同志关心下,扬州已进入高速发展阶段,形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局,逐步发展成为长江三角洲地区综合实力较强的中心城市之一.

　　广陵区位于扬州中心城区,下辖湾头镇、汤汪乡两乡镇及曲江街道、文峰街道、东关街道、汶河街道四个街道.

　　译文及注释

　　译文

　　老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。

　　友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。

　　注释

　　⑴黄鹤楼：中国著名的名胜古迹，故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，属于长江下游地带，传说三国时期的费祎于此登仙乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。原楼已毁，现存楼为1985年修葺。孟浩然：李白的朋友。之：往、到达。广陵：即扬州。

　　⑵故人：老朋友，这里指孟浩然。其年龄比李白大，在诗坛上享有盛名。李白对他很敬佩，彼此感情深厚，因此称之为“故人”。辞：辞别。

　　⑶烟花：形容柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物，指艳丽的春景。下：顺流向下而行。

　　⑷碧空尽：消失在碧蓝的天际。尽：尽头，消失了。碧空：一作“碧山”。

　　⑸唯见：只看见。天际流：流向天边天际：天边，天边的尽头。

　　赏析

　　这首送别诗有它特殊的感情色调。它不同于王勃《送杜少府之任蜀川》那种少年刚肠的离别，也不同于王维《渭城曲》那种深情体贴的离别。这首诗，表现的是一种充满诗意的离别。其之所以如此，是因为这是两位风流潇洒的诗人的离别，还因为这次离别跟一个繁华的时代、繁华的季节、繁华的地区相联系，在愉快的分手中还带着诗人李白的向往，这就使得这次离别有着无比的诗意。

　　李白与孟浩然的交往，是在他刚出四川不久，正当年轻快意的时候，他眼里的世界，还几乎像黄金一般美好。比李白大十多岁的孟浩然，这时已经诗名满天下。他给李白的印象是陶醉在山水之间，自由而愉快，所以李白在《赠孟浩然》诗中说：“吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。”这次离别正是开元盛世，太平而又繁荣，季节是烟花三月、春意最浓的时候，从黄鹤楼顺着长江而下，这一路都是繁花似锦。李白是那样一个浪漫、爱好游览的人，所以这次离别完全是在很浓郁的畅想曲和抒情诗的气氛里进行的。李白心里没有什么忧伤和不愉快，相反地认为孟浩然这趟旅行快乐得很，他向往扬州地区，又向往孟浩然，所以一边送别，一边心也就跟着飞翔，胸中有无穷的诗意随着江水荡漾。在一片美景之中送别友人，真是别有一番滋味在心头，美景令人悦目，送别却令人伤怀，以景见情，含蓄深厚，有如弦外之音，达到使人神往，低徊遐想的艺术效果。

　　“故人西辞黄鹤楼”，这一句不光是为了点题，更因为黄鹤楼是天下名胜，可能是两位诗人经常流连聚会之所。因此一提到黄鹤楼，就带出种种与此处有关的富于诗意的生活内容。而黄鹤楼本身，又是传说仙人飞上天空去的地方，这和李白心目中这次孟浩然愉快地去广陵，又构成一种联想，增加了那种愉快的、畅想曲的气氛。

　　“烟花三月下扬州”，在“三月”上加“烟花”二字，把送别环境中那种诗的气氛涂抹得尤为浓郁。烟花，指烟雾迷蒙，繁花似锦。给读者的感觉绝不是一片地、一朵花，而是看不尽、看不透的大片阳春烟景。三月是烟花之时，而开元时代繁华的长江下游，又正是烟花之地。“烟花三月”，不仅再现了那暮春时节、繁华之地的迷人景色，而且也透露了时代气氛。此句意境优美，文字绮丽，清人孙洙誉为“千古丽句”。李白渴望去扬州之情溢于言表。

　　“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”诗的后两句看起来似乎是写景，但在写景中包含着一个充满诗意的细节。“孤帆远影碧空尽”李白一直把朋友送上船，船已经扬帆而去，而他还在江边目送远去的风帆。李白的目光望着帆影，一直看到帆影逐渐模糊，消失在碧空的尽头，可见目送时间之长。帆影已经消逝了，然而李白还在翘首凝望，这才注意到一江春水，在浩浩荡荡地流向远远的水天交接之处。

　　“唯见长江天际流”，是眼前景象，又不单纯是写景。李白对朋友的一片深情，李白的向往，正体现在这富有诗意的神驰目注之中。诗人的心潮起伏，正像滚滚东去的一江春水。总之，这一场极富诗意的、两位风流潇洒的诗人的离别，对李白来说，又是带着一片向往之情的离别，被诗人用绚烂的阳春三月的景色，将放舟长江的宽阔画面，将目送孤帆远影的细节，极为传神地表现出来。

　　注释译文

　　黄鹤楼送孟浩然之广陵词句注释

　　⑵故人：老朋友，这里指孟浩然。其年龄比李白大，在诗坛上享有盛名。李白对他很敬佩，彼此感情深厚，因此称之为“故人”。辞：辞别。

　　⑶烟花：形容柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物，指艳丽的春景。下：顺流向下而行。

　　⑷碧空尽：消失在碧蓝的天际。尽：尽头，消失了。碧空：一作“碧山”。

　　⑸唯见：只看见。天际流：流向天边天际：天边，天边的尽头。[4] [5]

　　黄鹤楼送孟浩然之广陵白话译文

　　友人在黄鹤楼向我挥手告别，阳光明媚的三月他要去扬州。

　　他的帆影渐渐消失在碧空中，只看见滚滚长江在天边奔流。