语文《河中石兽》的习题及答案

2024-09-21 河中石兽

　　［测评·反思·交流］

　　一、双基测评

　　1. 给下面加线的字注音。

　　山门圮于河（）棹数小舟（）

　　曳铁钯（）为暴涨携之去（）

　　湮于沙上（）啮沙为坎穴（）

　　石必倒掷坎穴中（）溯流逆上（）

　　据理臆断（）

　　2. 解释下面句中加线的词。

　　（1）一寺临河干临：___________ 干：___________

　　（2）山门圮于河圮：___________

　　（3）阅十余岁阅：___________ 岁：___________

　　（4）尔辈不能究物理究：___________

　　3. 指出下面加线词语的古义和今义。

　　（1）如是再啮

　　古义：______________________ 今义：______________________

　　（2）尔辈不能究物理

　　古义：______________________ 今义：______________________

　　（3）但知其一

　　古义：______________________ 今义：______________________

　　4. 下面句中的“之”用法不同的一项是（）

　　A. 闻之笑曰

　　B. 当求之于上流

　　C. 一老河兵闻之

　　D. 其反激之力

　　5. 翻译下面的句子。

　　（1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？

　　译：_______________________________________________________

　　（2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

　　译：_______________________________________________________

　　6. 文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的根据是什么？

　　答：_______________________________________________________

　　7. 这个故事说明了一个什么道理？

　　答：_______________________________________________________

　　二、能力迁移

　　阅读下面的文段，完成8—12题。

　　楚有祠者，赐舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

　　一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

　　8. 解释句中加线的词。

　　（1）引酒且饮之引：___________ 且：___________

　　（2）蛇固无足固：___________

　　（3）终亡其酒终：___________ 亡：___________

　　9. 下面句中的“之”字指代的内容与其他三个不同的是（）

　　A. 数人饮之不足 B. 引酒且饮之

　　C. 子安能为之足 D. 一人饮之有余

　　10. 翻译下面的句子。

　　（1）请画地为蛇，先成者饮酒。

　　译：_______________________________________________________

　　（2）蛇固无足，子安能为之足？

　　译：_______________________________________________________

　　11. 由这个故事得出的一个成语是：______________________

　　12. 这个故事有什么寓意？说说你的理解。

　　答：_______________________________________________________

　　三、创新运用

　　13. 从语言表达的角度看，下面的广告语有没有毛病？试作分析。

　　（1）今年我家不收礼，收礼就收脑白金。

　　答：_______________________________________________________

　　（2）艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。

　　答：_______________________________________________________

　　14. 对同一个现象，产生不同的认识，这在生活中是很常见的。请你举一个例子，并简单说说为什么会有这种不同。

　　答：__________________________________________________________________

　　［自评反思］

　　（学习本文后有什么收获？还有什么问题？）

　　__________________________________________________________________

　　［交流园地］

　　（家长、学生、教师互相交流，教学相长）

　　__________________________________________________________________

　　参考答案：

　　［测评·反思·交流］

　　一、双基测评

　　1. pǐ zhào yè zhǎng yān niè zhì shu yì

　　2. （1）靠近岸（2）倒塌

　　（3）经历年（4）推究，推理

　　3. （1）这样判断动词

　　（2）事物的道理物理学

　　（3）只但是

　　4. D

　　5. （1）这不是木片，怎么能被河水冲走呢？

　　（2）既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？

　　6. 三种：一是到河下游找，理由是认为石兽会顺流而下。二是就在原地找，理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找，理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上。

　　7. 事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。（言之成理即可）

　　二、能力迁移

　　8. （1）拿，端将要（2）本来（3）最终失去

　　9. C

　　10. （1）请在地上画蛇，先画成蛇的人饮酒。

　　（2）蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？

　　11. 画蛇添足

　　12. 讽刺那些不顾客观实际，自以为是，弄巧成拙的人。

　　三、创新运用

　　13. （1）前后互相矛盾，既说不收礼，又说收脑白金。

　　（2）“特别”是指某种情况，“任何”指所有情况，两者互相矛盾。

　　14. 略

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