鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;高山感恩大地，因为大地让它高耸;雄鹰感恩长空，因为长空让他飞翔，天使感恩上帝，因为上帝赐予他纯洁的心灵!我们感恩母亲，因为他们给予了我们生命。
歌颂母爱四字词语篇一：
杯圈之思 ：杯圈：古代指妇女所用的杯。指思念去世的母亲。
不忘母训 ：指不忘记母亲的教诲。
曾母投杼 ：指曾参的母亲听到“曾参杀人”的传闻接连三次，便信以为真，投杼而走，谓流言可畏。
椿庭萱堂 ：椿庭：指父亲;萱堂：指母亲。指父母双亲。
恩逾慈母 ：逾：超过。比慈爱的母亲给予的恩情还要重。形容恩情深厚。
儿大不由娘 ：儿子长大了，由不得母亲作主。
儿行千里母担忧 ：子女出远门在外，做母亲的心里总是牵挂不已。形容母爱真挚深厚。
父母之命 ：父母亲的命令。指旧时儿女婚姻由父母一手包办。
父义母慈 ：做父亲的要有仁义，做母亲的要很慈爱。
公公婆婆 ：公公与婆婆，丈夫的父亲和母亲。
寒泉之思 ：指子女对母亲的思念之情。
画荻和丸 ：用以称赞母亲教子有方。同“画荻丸熊”。
画荻教子 ：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
画荻丸熊 ：用以称赞母亲教子有方。
回干就湿 ：指母亲育儿时，让婴儿居干处，自己就湿处。
剪发待宾 ：待：招待。原指晋代大诗人陶侃的母亲将头发剪下来卖掉，以招待客人。比喻真心实意地招待客人。
凯风寒泉 ：凯风：和风，比喻母爱;寒泉：比喻劳苦、忧患。表示子女对母亲的深切思念。
孟母三迁 ：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
母慈子孝 ：母亲慈祥爱子，子女孝顺父母，是封建社会所提倡的道德风范。
母仪之德 ：母仪：作为母亲的典范。母亲的品德。泛指妇女的品德。
母以子贵 ：母亲因儿子的显贵而显贵。
升堂拜母 ：升：登上;堂：古代指宫室的前屋。拜见对方的母亲。指互相结拜为友好人家。
偎干就湿 ：形容母亲抚育幼儿之辛苦。指幼儿溺床，母亲宁可以身就湿，使小儿卧处常干。
徙宅之贤 ：相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。形容母教贤明。
贤母良妻 ：对丈夫是贤惠的妻子，对子女是慈善的母亲。
贤妻良母 ：丈夫的好妻子，孩子的好母亲。
咽苦吐甘 ：指母亲自己吃粗劣食物，而以甘美之物哺育婴儿。形容母爱之深。
严父慈母 ：严：严格;慈：慈爱。严厉的父亲，慈祥的母亲。
歌颂母爱四字词语篇二：
(一、表现，赞美母亲的辛苦)
1.吃苦耐劳 chī kǔ nài láo
【解释】：耐：禁受得住。能过困苦的生活，也经得起劳累。
2.任劳任怨 rèn láo rèn yuàn
【解释】：任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。
3.含辛茹苦 hán xīn rú kǔ
【解释】：辛：辣;茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
4.不辞辛劳 bù cí xīn láo
【解释】：辞：推托。辛劳，劳苦。 不逃避劳累辛苦。
(二、表现，赞美母亲的关心)
1.体贴入微 tǐ tiē rù wēi
【解释】：体贴：细心体谅别人的心情和处境，给予关心和照顾;入微：达到细微的程度。形容对人照顾或关怀非常细心、周到。
2.无微不至 wú wēi bù zhì
【解释】：微：微细;至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。
3.关怀备至 guān huái bèi zhì
【解释】：关心得无微不至。
(三、表现，赞美母亲的教诲)
1.谆谆教诲 zhūn zhūn jiào huì
【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导。
2.谆谆善诱 zhūn zhūn shàn yòu
【解释】：耐心恳切地教诲、诱导。谆谆, 耐心引导,恳切教诲的样子。
3.谆谆教导 zhūn zhūn jiào dǎo
【解释】：谆谆：恳切教诲、耐心引导的样子。恳切、耐心地教导。
歌颂母爱四字词语篇三：
阿姑阿翁——阿：名词的前缀。姑：丈夫的'母亲。翁：丈夫的父亲。指公公婆婆。
出处：见：“阿家阿翁”。
阿家阿翁——阿：名词的前缀。家：通“姑”，丈夫的母亲。翁：丈夫的父亲。指公公婆婆。
出处：唐·赵璘《因话录》卷一：“郭暖尝与升平公主琴瑟不调。尚父拘暖，自诣朝童结罪。上召而慰之曰：‘谚云：不痴不聋，不作阿家阿翁。’”
断织之诫——孟子的母亲用割断织布机上的纱，使机上的纱不能成布的损失来告诫中途放弃学业的儿子。后用这个故事告诫中途辍学的人。
出处：汉·刘向《列女传·母仪传》：“孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：‘学何所至矣?’孟子曰：‘自若也。’孟母以刀断其织。孟子惧而问其故，孟母曰：‘子之学，若吾断斯织也。’”
恩逾慈母——逾：超过。比慈爱的母亲给予的恩情还要重。形容恩情深厚。
出处：唐·韩愈《御史台上论天旱人饥状》：“陛下恩逾慈母。”
寒泉之思——指子女对母亲的思念之情。
出处：《诗经·邶风·凯风》：“爰有寒泉，在浚之下。有子七人，母氏劳苦。”
画荻和丸——用以称赞母亲教子有方。同“画荻丸熊”。
出处：宋·欧阳修幼时，母郑氏以荻画地教子读书。唐·柳仲郢幼嗜学，母韩氏用熊胆和制丸子，使郢夜咀咽以提神醒脑。郭沫若《虎符》附录《写作缘起》：“但要写母爱，在儿女小的时候容易表现，如推干就湿、画荻和丸之类，都是儿女小时的事。”
画荻教子——荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
出处：《宋史·欧阳修传》：“家贫，致以荻画地学书。”
画荻丸熊——用以称赞母亲教子有方。
出处：宋·欧阳修幼时，母郑氏以荻画地教子读书。唐·柳仲郢幼嗜学，母韩氏用熊胆和制丸子，使郢夜咀咽以提神醒脑。清·章学诚《文史通义·古文十弊》：“抑思善相夫者，何必尽识鹿车鸿案?善教子者，岂皆熟记画荻和丸?”
回干就湿——指母亲育儿时，让婴儿居干处，自己就湿处。
出处：《敦煌变文集·父母恩重经讲经文》：“慈母德，实堪哀，十月三年受苦灾;冒热冲寒劳气力，回干就湿费心怀。”
孟母三迁——孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
出处：汉·赵歧《孟子题词》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”
母慈子孝——母亲慈祥爱子，子女孝顺父母，是封建社会所提倡的道德风范。
母以子贵——母亲因儿子的显贵而显贵。
出处：《公羊传·隐公元年》：“桓何以贵?母贵也。母贵则子何以贵?子以母贵，母以子贵。”
如丧考妣——丧：死去;考：已死的父亲;妣：已死的母亲。好象死了父母一样地伤心。
出处：《尚书·舜典》：“二十有八载，帝乃殂落，百姓如丧考妣。”
若丧考妣——丧：死去;考：父亲;妣：母亲。好象死了父母一样地伤心。
出处：汉·扬雄《元后诔》：“享国六十，殂落而崩。四海伤怀，擗踊拊心，若丧考妣，遏密八音。”
升堂拜母——升：登上;堂：古代指宫室的前屋。拜见对方的母亲。指互相结拜为友好人家。
出处：《三国志·吴志·周瑜传》：“坚子策，与瑜同年，独相友善，瑜推道南大宅以舍策，升堂拜母，有无通共。”
施衿结褵——本指古代女子出嫁，母亲将五彩丝绳和佩巾结于其身。后比喻父母对子女的教训。
出处：语出《诗·豳风·东山》：“之子于归，皇驳其马，亲结其缡，九十其仪。”又《仪礼·士昏礼》：“母施衿结帨，曰：‘勉之敬之。夙夜毋违宫事。’”
偎干就湿——形容母亲抚育幼儿之辛苦。指幼儿溺床，母亲宁可以身就湿，使小儿卧处常干。
出处：元·无名氏《冻苏秦》第二折：“且休说怀耽十月，只从小偎干就湿，几口气抬举他偌大，便恰似燕子衔食。”
贤母良妻——对丈夫是贤惠的妻子，对子女是慈善的母亲。
出处：鲁迅《坟·寡妇主义》：“在女子教育，则那里候最时行，常常听到嚷着的，是贤母良妻主义。”