在日常学习、工作或生活中，大家肯定对古诗词鉴赏非常熟悉吧？古诗词鉴赏，最通俗的解释就是，运用了什么手法，描写了什么内容，突出了什么，抒发了作者怎样的情感。古诗词鉴赏说起来简单，做起来难，以下是小编整理的中考语文古诗词鉴赏题汇总，仅供参考，欢迎大家阅读。
典型考题
（1）写出诗歌中运用的表现手法——典故。
如，“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”（ 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）采用的是诗歌中哪种表现手法？；
再如，“闲来垂钓碧溪上”（李白《行路难（其一）》）一句运用了什么手法？表达了作者什么愿望？
用典（运用典故）（1分） 表达自己的政治抱负。（1分）
（2）对诗句内容的理解。
“‘家书抵万金’一句写出了当时 的情况，表达了作者 的心情，自然地使人产生共鸣，成为千古传诵的名句。（《春 望》）”；
（战火连续不断）与家人消息隔绝已久（1分，意对即可） 久盼音讯不至的迫切（1分，写到与加点字意思相近的词语即可）
“颔联中的既言事，又写景的两个短语是 （《使至塞上》）”。
出汉塞入胡天
（3）对诗句的赏析。
如，“请你对“持节云中，何日遣冯唐？”一句作一点赏析”（ 苏轼《江城子·密州出猎》）。
词人运用典故，（1分）以魏尚自喻，委婉含蓄希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己。 (1分)
又如，“‘感时花溅泪，恨别鸟惊心’一句历来为人们所称道，请你说说好在哪里。（《春望》）
1、诗人触景生情，原本能愉悦心情的花鸟，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心，更烘托了自己“感时”“恨别”之悲。
2、诗人移情于景，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心，其实是诗人自己内心感情的写照，形象动人。
（4）把握诗词中的“词（诗）眼”。
如，贯穿全词的“词眼”是 。（苏轼《江城子·密州出猎》）
又如，全词以一个“______”字，总领下文，通览全篇。这是作者郁积胸中的一腔无法施展的报国之志的体现。（苏轼《江城子·密州出猎》）”
（5）分析诗词中蕴含的情感。
如，本词上阕写景，描写了密州出猎的宏大壮观的场面；下阕言志，抒写了词人___ ________的豪情壮志。（苏轼《江城子·密州出猎）
渴望报效国家（或：渴望建功立业）（1分）
又如，诗人还以“征蓬”、“归雁”自比，在叙事写景中传达出一种 的内心情感。（王维《使至塞上》）
落寞、失意、伤感、失落 、 惆怅等（答出其中任意一点皆可）
（6）揣摩词语运用的妙处。
1、“暂凭杯酒长精神”中的“暂”字有何表达效果？（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
表达诗人复杂的思想感情。既有要乐观面队未来之情，又难掩对前途的渺茫之感（2分）
2、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”中“会”字用得好，请你说说好在哪里。
“会”是“定当”的意思，表现了作者渴望建功立业、杀敌报国的决心。（2分）
3、“千骑卷平冈”一句中的“卷”字用的好，请你说说好在哪里。（苏轼《江城子·密州出猎》）
一个“卷”字生动凝练地表现出太守率领的打猎队伍行走之快，（1分）如磅礴倾涛般越过小山岗，气势雄壮。（1分）
4、（1）“白头搔更短”的“搔”字用得好，请你说说好在哪里。(杜甫《春望》)(2分)
“搔”，即抓挠，这个词生动形象，传神地写出了诗人愁绪缠绕、心绪烦乱的情态，表现了诗人忧国忧民的情感（赏析词的生动性1分，说出表达的情感1分。意对即可）
5、“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的“钟”用的好在那里？
钟：聚集（1分），运用拟人手法，赋予大自然以人的情感，写出泰山汇聚大自然的神奇和灵秀，表达诗人对泰山的无比赞美之情。（1分）
6、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中的“溅”用的好在那里？
溅：移情于物，以花喻人（1分），因感时伤乱，连花也流泪，表达诗人内心的无比伤痛之情。（1分）
以下是一些中考语文古诗词鉴赏题练习题：
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
原文：
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
题目 ：
下列诗句中与本诗描写的季节最接近的一项是（ ）
A.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
B.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
C.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
有学生将“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，作为毕业赠诗送给同学，是否合适？请说明理由。
答案 ：
C
合适。这句诗表达的是诗人与友人离别的牵挂担忧、依依不舍之情，所以可以作为毕业季的赠诗送给同学，表达和同学离别的依依不舍之情 。
《次北固山下》 ：
原文：
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
题目：
展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
答案：
示例：潮水上涨，与岸齐平，江面变得开阔无边。和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在高远江天之上。
思念故乡。
《过零丁洋》 ：
原文：
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
题目：
“文章本天成，妙手偶得之”。在诗的颈联，诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了什么？地名与处境融合在一起，恰到好处地表现了诗人当时怎样的心境？
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远。请说说你的理解。
答案：
写出了形势的险恶，境况的危苦。表现了诗人当时忧虑不安、孤苦伶仃的心境。
这两句诗表现了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志。人难免一死，为祖国舍生取义，一片丹心永垂史册。此句直抒胸臆，表现了诗人以死明志的决心和民族气节。
《游山西村》 ：
原文：
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
题目：
请找出诗中体现山西村民俗的诗句。
请阐明“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含的理趣 。
答案：
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界。
《山坡羊·潼关怀古》 ：
原文：
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
题目：
请对曲中的“望”作简要赏析。
请结合全曲内容，简要分析作者“伤心”的原因有哪些。
答案：
一个“望”字，作者抚今追昔，从历代王朝更替，想到人民的苦难，一针见血地点出了封建统治阶级与人民的对立，表现了作者的思索和深切的同情。
作者赴任救灾，看到百姓疾苦，心头沉重；望向西都，想到王朝兴亡，心生感慨，对百姓更增同情。
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