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【教学目标】 1、有感情地朗读并背诵这两首诗。 2、了解这两首诗的写法和风格。 ....
【教学目标】 1、理解诗歌所表达的感情,领悟诗歌的主旨。 2、欣赏诗歌奇妙的想象,....
一、目标与要求 1.正确诵读这两首诗。 2.区分诗中写实的诗句和想象的诗句。 3.体....
【教学目标 】 一、领悟诗情,理解诗意。 二、学习理解联想和想像在诗中的作用。 三....
这两首诗都是郭沫若先生的早期诗作,当时他的作品常常借用神话传说,加以再创造,从....
【教学要点】 一、整体把握诗情,理解诗意。 二、学习理解诗中的景物描写(实写)与....
教学目标 : 1. 理解诗歌所表达的感情,领悟诗歌的主旨 2. 欣赏诗歌奇妙的想象,....
教学过程 一、导入 新课。 星空以其无比的广阔和神秘,引起人们纷繁多姿的遐想,创....
【教学目标】 一、领悟诗情,理解诗意。 二、学习理解联想和想像在诗中的作用。 三....
郭沫若 (1892-1978),原名郭开贞,字鼎堂,号尚武。笔名沫若,麦克昂,郭鼎堂,石沱....
郭沫若是我国卓越的无产阶级文化战士。他于 1892 年生于四川乐山“绥山毓秀,沫水钟....
郭沫若(1892~1978),原名郭开贞,号尚武,后取家乡沫水(大渡河)、若水(雅河)....
一、教学目标 ① 有感情地朗读并背诵这两首诗。 ② 了解这两首诗的写法和风格。 ③ ....