一、填空
《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题：
①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_______ __
②主人公是在_____ ____的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神，_____________的意志，________________________的高贵品质。
④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：_____?
二、简答题
2.我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神?
3.奥斯特洛夫斯基一生中写了几部文学作品?其主题的共同点是什么?
4.《钢铁是怎样炼成的》是在什么情况下创作出来的?
在作者全身瘫痪，双目失明后创作出来的。
5.《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的自传吗?
6.《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个?用简短的语言概括出来。
7.《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的人物是谁?
三、概括人物形象
8.概括保尔的人物形象和该书的艺术特色。
参考答案示例：
1.①保尔·柯察金②朱赫来③为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。④人的一生应该怎样度过。
2.保尔身上体现出他敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。
3.《钢铁是怎样炼成的》、《暴风雨所诞生的》等;这些作品的主题都是以国内战争为背景，歌颂在无产阶级事业中成长起来的英雄人物。
4. 在作者全身瘫痪，双目失明后创作出来的。
5.这本书是以作家自己的生活经历和真情实感为基础进行艺术创造的，因此带有明显的自传性质。但是并不能因此就把这部小说看成作家的自传，因为：作家的创作意图不在为自己作传，而在于塑造一个共青团员的典型形象;作家并不拘泥于生活事实，对人物和情节做了大量典型化处理。奥斯特洛夫斯基说过：‚我的小说，首先是艺术作品，其中我利用了假想的权利。‘我坚决反对把我的小说《钢铁是怎样炼成的》的作者和这本书的人物之一保尔.柯察金等同起来。……’这是小说，而不是传记。
6.保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争等故事。
7.保尔
谢廖沙——保尔童年时的朋友，红军战士，共青团区委书记; 瓦莉亚——谢廖沙的姐姐。共青团员;
丽达——红军师政治部工作人员，共青团省委常委; 伊万〃扎尔基——红军战士，共青团区委书记;
伊格纳特〃潘克拉托夫——码头工人，货运码头共青团书记; 奥库涅夫——机车库共青团书记，共青团区委书记;
朱赫来——水兵，党的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长
8.《钢铁是怎样炼成的》这部小说的最大成就，就是成功地塑造了保尔.柯察金这个在布尔什维克党的培养下，在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象。他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。
保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。 保尔更是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。 保尔又是一个于平凡见伟大的英雄人物。
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