《短歌行》阅读答案
在平时的学习、工作中,我们有时需要做一些阅读题,这时最离不开的就是阅读答案了,借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗?以下是小编精心整理的《短歌行》阅读答案,仅供参考,大家一起来看看吧。
《短歌行》阅读答案1
《短歌行》
魏晋·陆机
置酒高堂,悲歌临觞。人生几何,逝如朝霜。
时无重至,华不再扬。苹以春晖,兰以秋芳。
来日苦短,去日苦长。今我不乐,蟋蟀在房。
乐以会兴,悲以别章。岂曰无感,忧为子忘。
我酒既旨,我肴既臧。短歌可咏,长夜无荒。
注解:
苹:一种水草,春天生长。 旨:美好。
11.本诗最可能被收入在( )
A.《古诗十九首》B.《古诗解》C.《乐府诗集》D.《乐府古题要解》
12.下列选项对诗句解析有误的一项是( )
A.开头从时间意义上抒发对朝露人生的悲叹,情感基调悲凉。
B.诗中借花朵的开放和季节的更替来慨叹时光消逝难以重来。
C.由于诗人内心并不快乐,看见屋中的蟋蟀更生出无限烦恼。
D.诗人最后表达以享用美酒佳肴的生活态度才不会荒废岁月。
13.此诗为拟曹操《短歌行》而作,结合诗歌内容,比较两首诗在表达情感上的异同。
答
11.C《短歌行》是歌行体,而歌行,是中国古典诗歌的'一种体裁,属乐府诗一类。汉魏以后的乐府诗,题名为“歌”和“行”的颇多,如《大风歌》、《燕歌行》等,二者虽名称不同,其实在形式上并无严格的区别。后遂有“歌行”一体,其音节、格律比较自由,形式采用五言、七言、杂言的古体,富于变化。
故选C。
12.C.“看见屋中的蟋蟀更生出无限烦恼”错误,“蟋蟀在房”借用《诗经》的诗句:“蟋蟀在堂,岁律其莫。今我不乐,日月其除。”意思是教人及时依照礼制而适当取乐。
13.同:都叙写了友情,都表达了人生苦短的忧叹。
异:陆诗主要是感叹人生短促,应当及时行乐,写友情是表达与友人相会的快乐。曹诗慨叹人生短暂是出于建功立业的雄心,写友情是渴望贤才到自己这里来,以助自己成就大业。
《短歌行》阅读答案2
短歌行诗词及阅读答案
短歌行
曹 操
对酒当歌,人生几何!
譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?
忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。
契阔谈?,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。
绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。
周公吐哺,天下归心。
6.诗中多次出现忧,这种忧是否意味着诗人对人生持一种消极悲观的态度呢?(4分)
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【答案】 从表面看,曹操的人生态度是消极的。但从其产生的原因来看,正因为人生短暂,而诗人自己年岁已高,霸业未成,才更渴望招纳贤才为己所用,才更迫切地希望实现自己建功立业、一统天下的宏伟壮志。作者的'这种忧思,正是源于内心的焦急、内心的渴求,源于一种发自内心的忧患意识,体现的正是一种积极进取的人生态度。
7.绕树三匝,何枝可依,在《三国演义》中是绕树三匝,无枝可依,你觉得是选何好还是无好?为什么?(4分)
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【答案】 何好。无字,展现的是往南去的人才没有枝可依,即没有接纳他们的地方,即使投靠曹操,也只是一种无奈的选择。而何枝可依,展现的是乱世当中,往南而去的人才在徘徊、犹豫中进行一种选择,而此时的曹操,恰似那谦虚的山、博大的海、求贤若渴的周公,成为那些贤才可供依托的一枝。
《短歌行》阅读答案3
六、古代诗歌阅读
阅读下面两首诗歌,完成各题
短歌行
[东汉]曹操
对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
大风歌
[西汉]刘邦
大风起云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!
15.下列对上面两首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.《短歌行》第一节“对酒当歌”四句诗,妙用比喻,体现了一种时间不等人的急迫情绪,蕴含着及时行乐的意思。
B.《短歌行》用单纯的四言节奏,语气变化不大,但无单调之感,读起来铿锵有力,透露着诗人的坚定意志和雄心壮志
C.《大风歌》每句都有“兮”,带有楚风特点,大气磅礴,既表现了诗人对家国兴亡的.担忧,又体现了他的王者风范。
D.“威加海内兮归故乡”,只一个“威”字,就表现出刘邦的那种威风凛凛、天下无人能与之匹敌的冲天豪迈气概。
16.“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心”和“安得猛士兮守四方”都抒发了什么感情?抒情方式有什么不同?请简析。
答案:
15.A“蕴含着及时行乐的意思”错误,此处表达的是诗人为人生短暂而焦灼的心情,其实是促使人抓紧时间建功立业,没有让人“及时行乐”的意思。
16.都是抒发了渴求贤才安定天下的豪情。“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心”是运用了比喻、化用典故等手法间接抒情; “安得猛士兮守四方!”运用疑问句直接抒情。
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