《蝶恋花•旅月怀人》是清代词人宋琬的一首词作。下面我们为大家带来宋琬《蝶恋花·旅月怀人》阅读答案，仅供参考，希望能够帮到大家。
蝶恋花•旅月怀人
宋琬
月去疏帘才几尺。乌鹊惊飞，一片伤心白。
万里故人关塞隔，南楼谁弄梅花笛?
蟋蟀灯前欺病客。清影裴回①，欲睡何由得?
墙角芭蕉风瑟瑟，生憎②遮掩窗儿黑。
[注]
①裴回：即徘徊。
②生憎：此处作厌恶解。
①蝶恋花：词牌名。原为唐教坊曲，调名取义简文帝 “翻阶蛱蝶恋花情” 句。又名《鹊踏枝》、《凤栖梧》等。重头六十字，仄韵。 ②“乌鹊”句：用曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，无枝可依”诗意。
③伤心白：形容月色惨淡，一种感受语。
④梅花笛：笛曲中梅花引。李白诗：“一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。”《落梅花》即《梅花落》，笛曲名。一名《梅花引》。⑤生憎：生，语助辞。憎恨，憎恶，此处可作厌恶解。
《蝶恋花•旅月怀人》阅读题一
1. 品味说出词中“一片伤心白”中“白”的深刻含义和艺术效果。(5分)
2. 词可分为上下两片，结构上有一定的特点。在结构上，这首词和一般词有什么不同?这首诗以怎样写景的顺序来表达了作者的思想感情的?(6分)
《蝶恋花•旅月怀人》阅读答案一
1、“白”字写出了月光的皎洁明亮，展现了月光下的一片洁白景象。“白”既是月光在夜空洒落的真切写照，更反衬出词人极度伤心的心情。
2、这首词改变了传统的词在结构上的特点，即上片写景、下片抒情的结构模式，而以写景为主，感情浸透其中。全词以由外到内再到外的写景顺序，依次写了室外的月光和乌鹊、室内的灯光、窗外的芭蕉的影子等，衬托、渲染出作者的不可排遣的愁思。
《蝶恋花•旅月怀人》阅读题二
(1)请分析上下片中“白”与“黑”二字的妙处。(5分)
(2)请结合具体内容分析作者在写“怀人”时用了哪些手法。(3分)
《蝶恋花•旅月怀人》阅读答案二
(1)上片中的“白”字与下片中的“黑”字遥相呼应，都是从视觉上来写作者的心情的。伤心之人触物皆可伤心，更何况身在旅途之中，面对满地清辉，一个“白”字尽写作者的怕见;下片的“黑”字，更是写出了夜半无眠时作者内心的悲凉，无论是色泽还是氛围，全用浓墨渲染，画面上那一抹惨白月色更令人心悸。
(2)①借视觉之景来描绘悲凉意境，融情于景。借近在咫尺的月儿、惊飞的乌鹊以及瑟瑟秋风下的'芭蕉来凸显作者怀人而不得的伤感。②衬托。借梅花笛的哀怨以及灯前鸣叫的蟋蟀的搅扰，衬托出作者的怀人之痛。③借用典故。用曹操的《短歌行》以及李清照的《声声慢》中的“守着窗儿，独自怎生得黑”来衬托自己的孤寂。④运用拟人手法。借写蟋蟀欺负“病客”的不通人情来衬托作者的悲凉心境。
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