《赤壁赋》课堂基础知识

2024-09-06 赤壁赋

  引导语:苏轼在元丰五年那个看不到政治希望的秋冬里所写下的《前赤壁赋》和《后赤壁赋》,不仅反映了他思想境界的转化,也反映了他创作风格的新变,成为代表中国古代散文创作的新境界和文赋一体新高度的重要作品。 下面是有关《赤壁赋》基础课堂整理知识,欢迎大家阅读学习。

  一、一词多义

  1、歌

  扣舷而歌之

  歌曰

  倚歌而和之

  2、望

  七月既望

  望美人兮天一方

  3、下

  方其破荆州,下江陵

  苏子与客泛舟游于赤壁之下

  4、乎

  浩浩乎如冯虚御风

  相与枕籍乎舟中

  此非曹孟德之困于周郎者乎

  5、于

  徘徊于斗牛之间

  不求闻达于诸侯

  长于臣

  6、如

  纵一苇之所如

  如泣如诉

  坐须臾,沛公起如厕

  7、和

  倚歌而和之

  政通人和

  春明景和

  二、词类活用

  1、况吾与子渔樵于江渚之上

  2、下江陵,顺流而东也

  3、歌窈窕之章

  4、乌鹊南飞

  5、西望夏口,东望武昌

  6、侣鱼虾而友麋鹿

  7、舞幽壑之潜蛟

  8、泣孤舟之嫠妇

  9、渺沧海之一粟

  10、不知东方之既白

  三、古今异义

  1、望美人兮天一方

  古义: 今义:

  2、凌万顷之茫然

  古义: 今义:

  3、徘徊于斗牛之间

  古义:

  今义:

  4、白露横江

  古义: 今义:

  四、文言文句式

  1、固一世之雄也

  2、是造物者之无尽藏也

  3、凌万顷之茫然

  4、苏子与客泛舟游于赤壁之下

  5、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间

  6、而今安在哉

  7、何为其然也

  8、此非曹孟德之困于周郎者乎

  《赤壁赋》知识点:字音

  窈窕(yǎo)(tiǎo) 棹(zhào) 扣舷(xián) 袅袅(niǎo)酾(shī)酒 横槊(shuò) 匏(páo)尊相与枕藉(jiè) 嫠(lí)妇 愀(qiǎo)然 山川相缪(liáo) 舳舻(zhú)(lú) 蜉蝣(fú)(yóu)

  《赤壁赋》知识点:通假字

  举酒属客:通“嘱”,劝酒。

  浩浩乎如冯虚御风:通“凭”

  山川相缪 :通“缭” 连结,盘绕。

  《赤壁赋》知识点:词类活用

  (1)西望夏口,东望武昌 (名作状) (2)方其破荆州,下江陵,顺流而东也,(名作动)

  (3)侣鱼虾而友麋鹿(意动) (4)舞幽壑之潜蛟, 泣孤舟之嫠妇。(使动)

  (5)乌鹊南飞(名作状)

  《赤壁赋》知识点:一词多义

  如 纵一苇之所如(往) 浩浩乎如冯虚御风(像)

  属 举酒属客(通“嘱”,劝酒)举匏樽以相属(通“嘱”,劝酒)属予作文以记之(嘱咐)

  之 泛舟游于赤壁之下(的) 纵一苇之所如(往) 凌万顷之茫然(定语后置标志)

  倚歌而和之(代词,歌) 哀吾生之须臾(主谓之间)不知东方之既白(主谓之间)

  《赤壁赋》知识点:特殊句式

  定语后置

  1.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。

  任凭小船儿自由漂流,浮动在那茫茫无边的江面上。

  2.客有吹洞萧者,倚歌而和之。

  有个吹洞箫的客人,按着节奏为歌声伴奏。

  介词结构后置

  1.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间

  译:月亮从东边山上升起,在斗宿、牛宿之间徘徊。

  2.况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。

  译:何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴,以鱼虾为伴侣,以麋鹿为朋友。

  宾语前置

  1.何为其然也?

  译: 为什么奏出这样悲凉的声音呢?

  2.固一世之雄也,而今安在哉

  译:他本是一时的豪杰,如今在哪里呢?

  3.自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎

  译:如果从没有变化的一方面去看,那么事物和我们都是无穷无尽的,还羡慕什么呢?

  被动句

  1.此非孟德之困于周郎者乎?

  译:这不是曹操被周瑜围困的地方吗?

  《赤壁赋》知识点:成语

  1、沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。

  2、正襟危坐:理好衣襟端端正正地坐着,形容严肃或拘谨的样子。

  3、世独立:脱离社会,独自生活,不跟别人往来。

  4、不绝如缕:像细线一样连着,差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。

  5、杯盘狼藉:形容宴饮后桌上凌乱的样子。

  《赤壁赋》知识点:其他重点字词

  七月既望 (农历每月十六)

  白露横江(笼罩)

  纵一苇之所如(纵:任,如:往)

  凌万顷之茫然(越过)

  浩浩乎如冯虚御风(浩浩:广阔,辽远;冯虚:凌空、凭空)

  渺渺兮予怀(悠远的样子)

  倚歌而和之(倚:循,依;和:唱和)

  余音袅袅,不绝如缕(袅袅:形容声音婉转悠长,缕:细丝)

  正襟危坐(端正)

  方其破荆州(方,当)

  固一世之雄也(本来)

  哀吾生之须臾(片刻)

  知不可乎骤得(骤:突然;骤得轻易得到)

  则天地曾不能以一瞬(曾:竟,连……都……;一瞬:一眨眼,比喻时间短暂)

  而吾与子之所共食(共同享用,也作“适”)

  《赤壁赋》知识点:重点句子翻译

  ⑴寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟

  翻译:___像蜉蝣一样寄生在天地之间,渺小得像大海中的一颗谷粒__

  ⑵挟飞仙以遨游,抱明月而长终

  翻译:__同仙人一起遨游,与明月一起长存___

  ⑶盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬

  翻译:__如果从那变动的一面看,那么天地间万事万物(时刻在变动),连一眨眼的工夫都不停止

  ⑷是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适

  翻译:___这是大自然无穷无尽的宝藏,我和你可以共同享受___

  ⑴寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟

  翻译:___像蜉蝣一样寄生在天地之间,渺小得像大海中的一颗谷粒__

  ⑵挟飞仙以遨游,抱明月而长终

  翻译:__同仙人一起遨游,与明月一起长存___

  ⑶盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬

  翻译:__如果从那变动的一面看,那么天地间万事万物(时刻在变动),连一眨眼的工夫都不停止

  ⑷是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适

  翻译:___这是大自然无穷无尽的宝藏,我和你可以共同享受___

  • 相关推荐

【《赤壁赋》课堂基础知识】相关文章:

赤壁赋课堂反思12-30

《赤壁赋》课堂实录03-23

《赤壁赋》课堂实录12-31

赤壁赋的课堂实录01-22

语文基础知识之赤壁赋词类活用11-30

赤壁赋课堂反思4篇12-30

[集合]《赤壁赋》课堂实录07-11

【精品】《赤壁赋》课堂实录08-13

(精)《赤壁赋》课堂实录10-17