冰心《假如我是个作家》
假如我是个作家，
我只愿我的作品
入到他人脑中的时候，
平常的，不在意的，没有一句话说;
流水般过去了，
不值得赞扬，
更不屑得评驳;
然而在他的生活中
痛苦，或快乐临到时，
他便模糊的想起
好像这光景曾在谁的文字里描写过;
这时我便要流下快乐之泪了!
假如我是个作家，
我只愿我的作品
被一切友伴和同时有学问的人
轻藐——讥笑;
然而在孩子，农夫，和愚拙的妇人，
他们听过之后，
慢慢的低头，
深深的思索，
我听得见“同情”在他们心中鼓荡;
这时我便要流下快乐之泪了!
假如我是个作家，
我只愿我的作品
在世界中无有声息，
没有人批评，
更没有人注意;
只有我自己在寂寥的白日，或深夜，
对着明明的月
丝丝的雨
飒飒的风，
低声念诵时，
能以再现几幅不模糊的图画;
这时我便要流下快乐之泪了!
假如我是个作家，
我只愿我的作品
在人间不露光芒，
没个人听闻，
没个人念诵，
只我自己忧愁，快乐，
或是独对无限的自然，
能以自由抒写，
当我积压的思想发落到纸上，
这时我便要流下快乐之泪了!
一九二二年一月十八日
在五四新文化运动中起步创作的冰心，曾以其独特的心性创作过一批在当时颇有影响的诗歌，其中《繁星》和《春水》集对中国新诗创作中的“小诗”创作运动起过相当大的影响作用。与此同时，冰心在一些报刊上还发表过篇幅稍异于小诗的新诗创作。它们更能体现作者当时的思想感情和理想追求。这其中《假如我是个作家》是有代表性的作品。
一贯追求“淡泊以明志”的冰心，从没有把自己的创作当成惊天动地的伟业，她只以最真实的思想诉诸文字，以作品来坦露自己的感情志向，她娓娓动听地诉说着内心的秘密，从而使读者为之心动、为之感怀，读这首诗歌也可从这个基本点去感悟和把握。
全诗是以“假如我是个作家”时，我希求什么作为表述主体的。全诗四节从不同角度阐发这个命题。作家的使命是神圣的，许多人庄重而严正地论证作家应当担负的历史职责，然而冰心的诗句却另辟蹊径，她所谈论的不仅是一个郑重的题目，而更多地是表述一种人生理想。
冰心为自己设定的创作目标，首先是对人生真实的反映。一个作家的创作价值，并不在于潮水般的掌声或纷纭复杂的议论，在作者看来，作品应清淡如水宛若生活，它使人初读时毫无故意作态或出奇之感。然而，当人们在生活中体验到某种痛苦或品尝到欢快时，他会想到读过的作品，真正体会作品的真实内涵。这时，作家便真正验证了创作的真实价值。这是一个现实主义的作家对创作的要求，普通而令人敬佩。
在第二节中作者又把创作视为百姓情感的呼应物。她把评判作品的标尺放到下层人民手里。创作并不是为“上等人”服务的，而是申发民众的感情，当哪些“孩子，农夫，和愚拙的妇人”读过作品后，他们的情感受到触动，心弦为之震栗，这时，作者便分外满足了。显然，作者是把为普通百姓创作作为自己的目的的。她鄙弃“高雅”的富贵文学，宁愿为下层人民抒发心志。同时，她又把获得百姓的首肯，呼应人民的感情做为成功的标志，乐此不疲。这是一个关心人民苦难的人道主义作家的内心剖白，真诚而令人感怀。
第三节的角度转换了。她把创作看成个人灵魂的一种慰藉。作品不是要企求引人注目，但创作应当抒发心曲，无论是面对白日或深夜，也无论是身经飒风丝雨，写出来的东西都能表达内心衷曲，如泣如诉，是灵魂的真实表白。不必责备作者过狭的要求，她前边已经申说了创作的大义了，这里只是转换尺度;更何况，作者意在说明创作理应抒发真实情感，没有动人的东西首先是缺乏自己动情之处。这是一个情感真挚的抒情作家为创作划定的基本范畴，真实而不应苛求。
最后，作者把创作看成是思想的必然反映，她并不想出人头地，也不追求作品的轰动效应，但作品要做到有感而发，是内心非有什么需要吐露时才写就的东西， “当我积压的思想发落到纸上”，便欣然而自乐了。作者说出了一个创作的基本事实，作品不光是生活的真实记录，而且是创作者思想的真切反映，只有把经过作者思考过的对生活的认识反映出来，创作才不仅仅是对生活的自然记录。从这个意义上去理解，作者所谈是符合创作根本要求的。
在这首冰心创作初期的作品中，我们可以读到冰心的人格要求，感情表达方式，更主要的读懂了她创作的目的与理想，诗歌仿佛是诗人创作的宣言书，它展示着作者从创作初始就抱定的进步而积极的人生态度。
冰心诗风是轻柔温婉的，给读者以附人耳边轻语低诉的感觉。这首《假如我是个作家》也没有昂扬激奋的语调，它以娓娓诉说为其特点。这种独特的表达语气是与作者不虚夸不张狂的人格特点相适应的，同时也与诗中表达的内容相呼应。全诗几次三番谈到自己创作都用温和的词语来表述：“平常的;”“不在意的，”“无有声息”，等等，让人读后只求其“模糊的想起”，“慢慢的低头，深深的思索，”等等，这种表达风格确实是诗人气质的表现，也是诗歌形式与内容相互依存的必然。
冰心诗歌的形式不尽一致，但不以外在音律相谐却是共同的。这首诗整体表达形式是散文式的，以达到其娓娓叙说的目的，使读者在缓缓的行文进展中把握其内在涵义。这首诗表达形式带有早期白话诗形式并不精炼的共同不足，我们也不必苛求，但作者在诗行排列上确实有意为之：第一、三节行数相等，二、四节行数一致，形成错落;四节诗头尾诗句都相同，以此呼应。这种形式特点根本还在于为表达内容服务。
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