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【教学目标 】 1、知识与技能 1、掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等。 2....
课 题 :《背 影》 第一课时 学习目标: 1、有感情的朗读课文,体会洋溢在字里行间....
教学目标: 1·掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等。 2·感受文章所表达的....
教学重点: 1.重点字词的音和义。 2.文章的结构层次。 教学过程: 一、导语: 亲....
这是一篇很煽情的,这是一篇很具教育意义的,这是一篇很亲情的。所以,我的教学目标....
教学目标 知识目标: 1.掌握下列加红字的音、形:奔丧 狼藉 妥帖 踌躇 蹒跚 颓唐 ....
一、简述教学理念: 学生是学习的主人,课堂的主体,教师是学习活动积极的组织者、....
本文感情真切、质朴自然,所以我将教学的重点自然放在了通过品读“背影”来感悟文章....
教材分析: 《背影》一文是八年级语文下册的第一篇课文。朱自清的这篇《背影》是中....
教学目标: 1、知识与技能: (1)、积累“交卸、奔丧、颓唐”等词语 (2)、学习课....
走进教室,我先静静地在讲台前站了一会儿,随后用很平稳的语调说:“1991年,香港人....
课堂教学是一个系统工程,它需要执教者从各个方面进行精心准备。其中,如何选好角度....
朱自清的散文《背影》以其感情真挚自然见长。“缀文者情动而辞发,观文者披文以入情....
教学目标 1.揣摩文章朴实而简洁的语言,感悟文字中蕴涵的父子深情。 2.仔细研读父亲....
材分析 本课是八年级上册第二单元的一篇记叙文,第二单元的主题是关于“人物刻画”....
教材分析 1新《课标》的指导思想是:语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指....
一、教学目标 知识与能力: 1.把握赏析词句的思路。 2.学会以抓住关键词句、填补....
教材分析 1、本单元的课文是叙事作品,《背影》是一篇纪实散文,也是一篇感人至深的....