《背影》的写作背景

2020-10-07 背影

　　《背影》是一篇记实散文。这篇散文通过一条与众不同的途径，反映了一种在旧道德观念的冰水退潮时，人与人之间的关系——特别是父子关系中最真诚、最动人的天伦的觉醒。

　　《背影》的写作背景

　　《背影》的作者朱自清本名朱自华，1898年11月22日出生在江苏东海县。朱自清的出生，令全家上下喜气洋洋。朱自清曾有两个哥哥，还未成年就不幸相继夭折了。在他之后，又有了众多的弟妹。父亲对朱自清抱很大的希望，给他取名“自华”，这个名字源于苏东坡“腹有诗书气自华”的诗句。“自清”则是他在读北大预科时为了自警自策而改的名字。

　　1903年，朱自清6岁时父亲朱鸿钧将家搬到了扬州，朱自清就是在那里度过了童年和少年。朱自清在家中颇受宠爱，但父母对他并不娇惯。他先随父开蒙识字，后到一家私塾念书。高等小学毕业后，考入了江苏省两淮中学(后改名为江苏省立第八中学)，当时他身子结实，个子不高，坐在第一排第一座。在老师眼中，这个孩子有点少年老成，不苟言笑，做事踏实，从不缺课。他平时喜欢看小说，对文学产生了浓厚的兴趣，有志向46一个“文学家”。毕业时，校方授予他品学兼优的奖状。当时有一个同学不服气，认为学校不公，感到朱自华比不上自己，但老师都认为这个学生虽然成绩好，但英华外露，不如朱自华老实忠厚。

　　1916年夏，朱自清考进北京大学预科。《背影》中第一句话“我与父亲不相见已二年余了”。这里的“二年”是指1916年夏到1918年冬。“其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次。”“那年”指的是1918年，当时朱自清在北京大学哲学系念一年级，他的父亲在江苏徐州谋事。

　　《背影》第三段中说“这些日子，家中光景很是惨淡”，一个原因是“父亲赋闲”就是失业。失业前，朱自清的父亲在扬州做一个小官，既没有声名显赫的靠山，也没有举足轻重的社会关系。1911年辛亥革命，朱家被一个乡绅敲诈走一笔钱财。1918年初，他的父亲卸了差事，家庭经济就更拮据了。父亲卸职，人口众多，生计很难，家道衰微。作为长子，朱自清自然要承受来自家庭的很大压力。为了让朱自清在北京安心念书，他父亲不让家人把家事告诉他。但朱自清还是有所察觉，1918年他放暑假回家，对家事就一清二楚了。从此，朱自清暗下决心帮家里减轻负担，他学习更加刻苦，把本来应读两年的预科提前一年学完，投考北大本科，进入了哲学系。另一个原因是“为了丧事”。1918年冬朱自清的祖母病逝，朱自清接到噩耗后，连忙赶到徐州与他的父亲会齐，一起奔回扬州发丧。为了安葬祖母，朱自清的父亲朱鸿钧变卖典当了许多家产，又借了一笔高利贷，才勉强办完了丧事。

　　丧事完毕后，朱自清和父亲一起坐火车北上，在南京车站，父子别离，于是便有了《背影》中那感人肺腑的一幕。

　　拓展阅读;《背影》赏析

　　《背影》是记实散文，朱自清作，写于1925年10月。《背影》描述了在家庭遭变故的情况下，父亲送别远行儿子的经过。通过朴素真切的语言，表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的感念之情。它是中国现代散文史上的`名篇。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信里的那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。我这篇文只是写实……”这话道出了《背影》的写作缘由、描写重点和写作特点等，可以作为理解文章的钥匙。

　　主题思想

　　通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述，表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念。

　　文章写的是1917年作者在北大读书时经历的事，是在25年写的。这一时期中国社会的状况是：军阀割据，帝国主义势力明争暗斗，知识分子朝不保夕，广大劳动人民处在水深火热之中。作者当时虽未站到革命立场，投入反帝反封的斗争中，但做为一名正直、善良、敦厚的知识分子，必然要感到社会的压抑，产生一种落寞凄凉的情绪。不是吗，作者的家庭，因着社会的黑暗而日趋窘迫，“光景很是惨淡”“一日不如一日”

　　作者的父亲，先是“赋闲”，后为了找差事而“东奔西走”，乃至老境“颓唐” 。

　　这些都从一个侧面反映了当时知识分子奔波劳碌，前途渺茫，谋事艰难，境遇凄惨的现实。在他们心头笼罩一层不散的愁云，如同文章所表现的灰暗的基调

　　写作特点

　　这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒发父子深情。

　　“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。

　　第一次是文章的开头，开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。

　　第二次是在车站送别的场面中，作者对父亲的“背影”作了具体的描绘，这是写作的重点。父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履艰难，蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。

　　第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。

　　第四次是在文章的结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自己，与文章开头呼应。

　　这篇作品把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致，但不同于一般作品去描写人物肖像，着力于神情、音容笑貌的描绘，而是抓住人物形象的一个特征“背影”，不惜笔墨作具体细致的刻画。

　　感人

　　语言平实简洁，却能传达出无限深情是文章语言又一特色。全篇文字平平实实，但字里行间渗透着一种深切怀念之情，因而十分感人。话都是很平常的，没有什么特别，读者都有这种生活经验，因此也容易引起联想，由此发现人世间普遍平平常常而又最为珍贵的美好感情，给人以性情的陶冶，增进人们对天下父母心的理解。