雷锋精神手抄报初中版

2024-09-22 板报大全

　　三月的空气弥漫着沁人的清香,这种清香让人着迷,让人沉醉,让人回想起一位无私奉献的英雄。他是我们最为熟知雷锋，给大家分享了雷锋精神手抄报，一起来看看吧！

　　雷锋精神手抄报图片1

　　雷锋精神手抄报图片2

　　雷锋精神手抄报图片3

　　雷锋精神手抄报图片4　　

　　青少年学生应该学雷锋什么呢？

　　一是要学习雷锋“全心全意为人民服务”的奉献精神。

　　什么是奉献精神？奉献精神是一种爱，是对自己所做事情不求回报的爱，是对自己担当的责任刻骨铭心的追求和不遗余力的努力，是“衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴”的真挚情怀，是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的坚定决心。中学生要懂得爱。马克思说过：“人的本质是一切社会关系的总和。”在给予别人以关怀时，自己也会获得莫大的快乐。一要友爱同学，敬爱师长。只顾自己学习而无朋友，则“孤陋而寡闻”；父母赋予生命、哺育成长，老师传授给知识、教授学业，若没有他们的付出，同学们的成长、进步，岂不成了空谈！二是关心集体，弘扬正气。每个人都生活在集体的怀抱里，离开了集体，定会孤独、无助，寸步难行，而和谐文明、昂扬向上、积极进取的集体，会使人感到快乐，人生才有价值。关心同学、热爱集体，大家才能释放积极向上的正能量，为集体荣誉增光添彩。三是胸怀祖国，热爱人民。从小的层面讲，这是一个国民最基本的素质要求；从大的方面看，为祖国的繁荣昌盛、人民的幸福安康作出贡献是我们应该担当的责任。

　　二是要学习雷锋“干一行爱一行、专一行精一行”的敬业精神。

　　雷锋无论在哪个地方，从事什么样的工作，都能立足本职，忠于职守，勤勉敬业，精益求精，像一颗永不生锈的螺丝钉，做出不平凡的成绩。作为学生，从走进校园的那一刻起，学习便是第一要务。一是要忠于职守，想学乐学。要具有雷锋“干一行、爱一行”的精神。“想学和不想学”与“能不能学好”有着密切的关系。想学，则学得快、学得好；进而更想学，学得更好。进入学习的良性循环，越学越有兴趣、越学越有收获、越学越快乐。反之，则会进入恶性循环。二是要持之以恒，勤学善学。学习，是个不断积累的过程。华罗庚说：“聪明出于勤奋，天才在于积累”。爱迪生说：“天才就是99%的汗水、加1%的灵感。”鲁迅说：“我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。”等等，大凡学有所成者，无不体悟到勤奋的重要。以“勤”为基础，还要善学。善学者珍分夺秒；善学者勤于思考；善学者听课专注；善学者博览群书；善学者爱做笔记；善学者有疑必问；善学者强记苦练；善学者刻苦钻研。三是要锐意进取，敢于争先。俗话说，学习如逆水行舟，不进则退。学习，就是一场接一场掌握知识多少的竞技。只有胜不骄、败不馁，永不满足，不断争先，才能在比学赶帮超中不断扩大收获，不断取得进步。

　　三是要学习雷锋“锐意进取、自强不息”的创新精神。

　　雷锋不仅是一个实干家，而且是一个探索者。他在学习和工作上永不满足、永不懈怠，赢得了众多殊荣；他留下的那本《雷锋日记》，更是他思想认识创新的实证。他在日记中写道，“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样热情，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬那样冷酷无情。”表现了他的共产主义情怀和爱憎分明立场。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育家陶行知先生曾说：“人人是创造之人，天天是创造之时，处处是创造之地。”当代中学生，人人都应该培养创新意识，大胆质疑，敢于创新。譬如记忆的方法可以创新，解题的思路可以创新，老师的讲授可以质疑，学习的技巧可以创新等等。唯有不断提问，不断思考，不断发现，才能学以致用，进而推动知识进步、科技发展。

　　英雄虽已逝、浩气如长虹。雷锋永远是我们学习的光辉榜样。雷锋精神是我们汲取不尽的精神营养，也是鼓舞我们前进的不竭动力。让我们高唱雷锋之歌，争当雷锋传人，争做优秀学生，为打造管理更规范、学生更文明、学风更浓厚、质量更辉煌的美丽附中，作出应有的贡献。

　　雷锋日记的内容

　　1958年8月30日

　　我深深地认识到，做每一件工作，完成每一项任务，哪怕是进行每一次学习，都十分需要听党的话，听领导的话，争取领导的帮助和支持。

　　党和领导叫怎样去做，就不折不扣地按党的指示去做。这样，就是有再大的困难，也有办法克服；再艰巨的任务，也能完成，相反，如果脱离了领导，不听党的话，光凭个人的心愿去做事情，是很难做好的，甚至要犯错误。有些同志思想进步慢，工作成绩差，是什么原因呢？我认为原因只有一个，就是自以为正确，不听党的话，不听群众的话，明明自己的看法不对，也不改正；明明领导和同志们的意见是正确的，也不诚恳地接受。这样，就会落后。

　　党的声音，就是人民的声音。听党的话，就会开放出事业的花朵！

　　1958年10月11日

　　一、加强修养，努力学习团纲、团章和有关团员修养的书籍，处处听党的话；坚决地、无条件地做党的驯服工具。

　　二、把自己的全部力量献给党的建设事业，在生产中，一定完成任务，一红到底，有一分热发一分光。

　　三、虚心向群众学习，并以团员的模范作用，带动群众前进。四、掌握批评与自我批评的武器，经常向支部汇报自己的思想情况，在支部的直接领导、监督下，努力改造自己的思想。

　　拓展内容：雷锋的故事1

　　雷锋，这个名字早在60年代就响彻中华大地。他的崇高的思想和品质，体现了中华民族的优良传统，闪烁着时代的光辉。他是在马列主义、毛泽东思想哺育下成长起来的平凡而伟大的共产主义战士，是社会主义一代新人的杰出代表。1963年的3月5日，毛泽东同志亲笔题词：“向雷锋同志学习!”全国人民热烈响应党中央的号召，掀起了一个学雷锋的热潮，雷锋精神开创了一代新风。

　　岁岁添仇湖南省望城县，雷锋的出生地。从长沙城跨过湘江，顺着长宁公路西行15公里，在那连绵的丘陵之间，有个小山村名叫简家塘，这就是雷锋的家乡。1940年12月18日，雷锋出生在这里的一个贫苦农民的家庭里，当时起名叫雷振兴。因为那年是农历“庚辰”年，家人就叫他“庚伢子”。

　　3岁的孩子，若在现在，正是在幼儿园里撒欢的年龄，可雷锋3岁的时候，爷爷却被地主逼死了；5岁的时候，父亲遭日寇毒打，病死在床上；6岁时，哥哥在资本家工厂被轧断胳膊，被资本家撵回家，后来得了“肺痨”，又无钱医治而死去；不久，他的弟弟小金满病死在妈妈怀中；7岁时，他母亲不堪忍受地主欺辱，悬梁自尽，他成了一个孤儿；他小小的年纪为了糊口上山砍柴，被地主婆在手上连砍三刀。

　　从血和泪中走过来的雷锋，9岁时就成了反霸清匪斗争中的儿童团员。年仅15岁，就成了新生政权的一名公务员。今天有些人弄张证明，就可以把自己的兵龄、工龄任意延长。那么，雷锋如果今天活在世上的话，名副其实地是一名老革命了。让我们沿着雷锋曾经走过的道路，去追寻他的足迹吧。

　　解放后，在安庆乡乡长彭德茂大叔的帮助下，雷锋进入小学读书。不久这个学校停办了。一天，雷锋到十多里外的一个山村放牛时，发现了一所学校。雷锋喜出望外，找到老师要求读书。开始老师不同意，在雷锋的恳切请求下，通过考试插班上了学。由于刚刚解放，人民生活极其困难，雷锋有时就在月光下看书写字。后来因为交不起学费，彭大叔便把他推荐到乡里当了通信员。无疑是雷锋当年品学兼优的缘故，多少年后，当有人采访雷锋生前的老师和同学时，他们仍然能清楚背诵当年编的快板书： “小小雷振兴，学习他最勤，上学他最远，功课他最尖，1956年秋天，彭乡长到望城县委开会。县委书记张兴玉想找个公务员，问他有没有好后生，彭乡长介绍了雷锋的身世和他在乡里的表现后，张书记决定把他调到县里来。彭乡长真有些舍不得放雷锋走，但是，雷锋到上级机关去，可以更快地进步，彭乡长又为他高兴。彭乡长给雷锋买来了蚊帐、热水瓶和一套新衣服，亲自把他送到了县委办公室。

　　雷锋的故事2

　　在望城的山间小道上，一颗小小的螺丝钉同时映入了张书记和雷锋的眼帘。小雷锋蹦蹦跳跳，一脚踢飞了螺丝钉。张书记却上前几步，弯腰捡起来，把螺丝钉上的灰擦干净，郑重地交给雷锋：“留着，会有用处的。”就这样一弯腰，一句话，一个老共产党员的言行竟然影响了一个年轻人的一生。在后来雷锋写的日记中，螺丝钉被雷锋反复思索，终于形成了独特的“螺丝钉精神”。

　　1960年1月12日，雷锋写道：“虽然是细小的螺丝钉，是个细微的小齿轮，然而如果缺了它，那整个的机器就无法运转了，慢说是缺了它，即使是一枚小螺丝钉没拧紧，一个小齿轮略有破损，也要使机器的运转发生故障的，尽管如此，但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，它若离开了机器这个整体，也不免要当作废料，扔到废铁料仓库里去的。”1962年4月7日，雷锋再次写道：“一个人的作用对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多螺丝钉的连结和固定，才成了一个坚实的整体，才能运转自如，发挥它巨大的工作能力，螺丝钉虽小，其作用是不可估量的，我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查才不会出毛病。”

　　雷锋的故事3

　　1959年12月，19岁的雷锋走进了军营。接兵的干部从这位身体条件并不太合格，然而却有着一张不寻常的履历表上看到，他在农业战线上是优秀的拖拉机手，在工业战线上3次被评为先进生产者，18次被评为标兵，5次被评为红旗手，3次被评为节约能手，曾在报纸上被表扬过……接兵干部想，如果不是他坚决要求入伍，鞍钢怎么舍得把他送走。

　　新兵雷锋到部队的第一天，就代表千余名新战士，在热烈的掌声中，毫不怯场地登上全团欢迎新战友大会的讲台。全场两千双眼睛的视线集中在他身上。他昂首挺胸站在话筒前，个子虽然不高，却显得朝气勃勃，格外神气。他抖了抖落在身上的雪花，从裤袋里掏出讲稿，操着浓重的湖南口音大声念道：“敬爱的首长和全体老同志，让我代表新战士……”他刚讲上两句，大风就把讲稿吹叠起来了，他极力想展开讲稿，可是风仿佛故意找他别扭，刚展平，没等张嘴又给吹乱了。当时在场的团俱乐部主任陈广生想上前帮他一把，没想到雷锋干脆把讲稿一团揣进裤袋，冲着话筒来了个即席发言：“我们这些新战士，在60年代即将开始的日子里穿上军装，扛起枪杆，真有说不出的高兴。我们当中有工人，有社员，也有学生，来自四面八方，可我们只有一个心眼，学好本领，保卫祖国，当个像样的兵。刚才团首长讲话，希望我们争当五好战士，依我说，有在座的领导，有老同志的帮助，别说五好，有个十好八好也保证当上。”

　　全场轰的一下被逗笑了。雷锋显得有点慌乱，抓着话筒又说了句：“笑什么呀?我讲的都是实话。”他转身向首长敬个礼，全场又响起了一阵掌声。

　　这就是《雷锋的故事》的作者陈广生第一眼见到的雷锋。现在，陈广生已年逾花甲，但是，一个活龙活现的雷锋仍时时映现在他的脑海里。时间越久，他越怀念和普通人一样有着七情六欲，和普通人一样在阳光下呈现出多种色彩的雷锋。

　　陈广生并不责怪写信向他发问“真有雷锋这个人吗?”的青年朋友。他满怀深情，讲述他看到的一个个雷锋。

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