“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是只要多读书会读书，就能才思敏捷，写好文章。下面是六年级读书小报内容，欢迎参考阅读！
六年级读书小报内容 篇1
今天是“世界读书日”。我们这个世界有各种各样的节日、纪念日，如果你稍微留意就会发现，差不多每天都有个说法，人们用这样的方式来表达自己对于这个日子的重视……而今天，是“世界读书日”！
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。这一天是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，已有超过100个国家和地区参与此项活动。
曾几何时，在那个资源匮乏、思想禁锢的年代，读书是一件奢侈的事……人们为要读到自己喜欢的书，甚至要冒着风险不辞辛苦的抄写成册，才能得成心愿，略解求知若渴的无奈……
如今，书多，人富，世界大，心却杂！太多太多的去处，太多太多的玩的花样，太多太多打发时间的方式，读书，倒被许多人遗忘……成更加“奢侈”的事。
今天，在这个关于读书的节日里，我想和朋友们说的是——请重新打开书本吧！让阅读成为一种习惯，让书香伴随你的一生时光！一本好书就是一个美丽的世界，一个会让我们受益匪浅的良师益友。
养成读书的好习惯，是一个让我们一生都会充满阳光的习惯，它会使我们的生活更加丰富、更加开阔、更加绚丽多彩；读书，会让焦躁的人安静下来，会让漂浮的人沉淀下来，会让消沉的人振奋起来，会让悲观的人乐观起来……
养成读书的好习惯，会培养我们高雅的格调、高贵的品质，“腹有诗书气自华”，打开一本本书，就如同找到一条条通向灵魂深处的路，阅读让我们重新审视自己，重新勾画自己，重新塑造自己……修养和修炼在读书的过程得以实现，并且得以升华。
把心静下来，捧一本书在手上，暖暖的阳光下泡一杯淡淡的茶，或倚或靠，择一个舒适的'位置，全不必管外面的世界如何，书的精彩自在不言中。读到兴致起处，或吟或诵、或合上书本，闭上眼睛，任思绪天马行空，悠哉乐哉；读至悲伤愤怒之时，也可挥泪扼腕、仰天叹息，哀哉痛哉！
读书之于人，如同食物之于人，不可获缺，又必须有所选择。没有选择的读书会造成时间浪费，营养失调，以至贻误精神健康。别让那些冗杂的琐事挤占你读书的时间，夺去你因为读书带来的愉悦。
读书，对于我，一个被疾病缚住手脚的人，是快乐的事；而这个关于读书的节日，对于一个图书馆工作者来说，则是一件更加快乐的事！在这样一个到处都充满浮躁气氛的世界里，倡导读书，实在是一件值得祝贺的事。
六年级读书小报内容 篇2
美国的爱迪生，是一个世界闻名的发明大王。
终其一生，发明的东西有白炽电灯、留声机、活动电影、自动电报机、速写机等一千三百二十八种，平均每十一天就有一项发明〔当然，这里也包括他的助手的功劳)。一八八二年，是他发明最盛之年，平均每三天就发明一种东西。
人们不禁要问:这位发明大王，是怎样走上成功之路的呢?
刚上小学时，他的老师很讨厌他，因为爱迪生不象别的孩子那样乖乖地听话，而是爱提一些怪问题难老师。有一天，老师被他惹火，找到爱迪生的妈妈说，你的小孩真怪、老问我为什么二加二等于四。这么一来，搞得课堂教学难以进行，如果再传染上别的孩子，就更糟。我教不他，你另想办法吧。
爱迪生的妈妈是理解孩子的。她把孩子领回家来，亲自授课。就这样，爱迪生通过刻苦自学，掌握比在学校读书的孩子还要多的知识。
为谋生，也为挣点钱做实验，爱迪生开始卖报。早上六点出发，晚上九时半回家。稍有空暇，他就钻图书馆，看书，想问题。这个图书馆座落在底特律，是爱迪生乘火车卖报的终点站。
一天，爱迪生在专心致志地看书，有位绅士向他走来:“我时常在这里遇到先生，请问您读多少书?”
“唔，我已经读十五英尺高的书。”爱迪生看看这位很有点古怪的绅士，认真地回答道。
“哈哈哈哈”，绅士大笑起来，有点使爱迪生感到惊异。过一会儿，那绅士又认真起来:“噢，十五英尺，值得佩服，请问你读书时，有个什么确定的目的'吗?据我观察所见，你以往读的书与今天读的书，性质就不一样，你是不是随便乱读的呢?”
小爱迪生忽闪着明亮的眼睛。“不!我是按照次序读的，我下决心，要读完这个图书馆里的所有的藏书。”讲完这番信心十足的话，爱迪生直盯着那绅士，盼望着他做出一句评判性--不，表彰性的话。不料，那绅士却说:
“啊!你要读完这图书馆所有的书，情神可嘉!但是，你这种读法是会浪费精力的。经济实效的读书方法是，先应有一定的目的，之后再去选书读。从今以后，你要定一个方针、计划呀，有方针、计划，就可以循序渐进!”
一番话，犹如一道阳光透过心扉，射入爱迪生求知欲强盛的心田。他牢牢地记住那位绅士的指点，开始更加自觉、更加有计划地读书学习。
在研制改进打字机的一个部件的时候，他就把有关打字机的书全部借来，系统阅读，并且很快解决问题。在发明电灯的日子里，他常常钻进图书馆，把各种杂志书报上的有关文章阅读一遍，而后根据需要摘抄一些段落。有人统计说，为研究发明电灯，爱迪生在图书馆使用的笔记本达二百本，共计四万多页。这种带着一定目的，有计划积累知识的学习、读书方法，给爱迪生带来莫大的好处。
要说“读书的妙诀”，这也应该算作重要的一条吧。
六年级读书小报内容 篇3
1、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。
2、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
3、光明给我们经验，读书给我们知识。
4、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。
5、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。
6、你们要学习思考，然后再来写作。
7、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，唯有读书高。
8、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到安宁。
9、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。
10、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
11、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
12、求学将以致用，读书先在虚心。
13、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
14、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
15、无目的读书是散步而不是学习。
16、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
17、聪明在于学习，天才在于积累。
18、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
19、生活的理想，就是为理想的生活。
20、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
21、至乐莫如读书，至要莫如教子。
22、努力向学，尉为国用。
23、书读百遍，其义自见。
24、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。
25、书犹药也，善读之可以医愚。
26、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
27、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。
28、读书志在圣贤，为官心存君国。
29、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
30、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
31、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。
32、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
33、书中横卧着整个过去的灵魂。
34、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
35、立身以立学为先，立学以读书为本。
36、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。
37、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
38、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
39、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
40、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。
41、读书忌死读，死读钻牛角。
42、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
43、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
44、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的.过程。
45、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。
46、强学博览，足以通古今。
47、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
48、学问是特别珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
49、不动笔墨不读书。
50、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
51、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
52、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。
53、理想的书籍，是智慧的钥匙。
54、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
55、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。
56、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
57、睹一事于句中，反三隅于字外。
58、读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。
59、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
60、韬略终须建新国，奋发还得读良书。
六年级读书小报内容 篇4
书是知识的海洋，书是人类进步的阶梯，书也是打开知识宝库大门的'钥匙。因此，书一直都伴着我的成长。
小时候，我正在上幼儿园的时，我每一天等姐姐回到家里，就叫她给我讲故事听。每一次听故事时，我就对故事充满了好奇心。如果有一天我没有听到故事，我就会哇哇大哭，觉得很厌烦。上学习班后，我在学前班学会了拼音，就叫妈妈给我买一些注了拼音的书。
上小学低年级时，字也认识了不少，妈妈就给我买了几本故事书，我非常喜欢，一拿到书就埋头攻读。当别人在外面玩耍时，我就拿着一边看，一边理解其中的意思。
现在，我已经看过了很多很多的书。有《爱的教育》，《西游记》，《红楼梦》，《三国演义》，《中华上下五千年》和《简爱》。其中我最喜爱的书是《爱的教育》，这里面有许许多多令人感动的故事，这些故事常常使我落泪如珠。
将来，我一定会读更多的书，去认识历史的博大精深，以求掌握更多的知识，去为祖国效劳。
六年级读书小报内容 篇5
书是一把钥匙，帮我打开知识的大门，书是一艘小船，载着我在知识的海洋里遨游。
我喜欢看书，有时为了把精彩的章节看完我会忘记了吃饭，爸爸笑我说看书看的废勤忘食了。
在家里，爸爸为了让我有一个好的环境读书，专门给我做了一个大大的书橱，让我的书都有一个美丽的家园。而我每隔一段时间就会把它们整理一番，让它们整齐的排列着，想看哪一本书一眼就能找到。妈妈更是非常支持我，只要有我喜欢的书，就会毫不犹豫地给我买下来，所以我们家的书是堆积如山。
我更喜欢在周末的时候，坐在阳台上，吹着凉凉的风，看着喜欢的书，感受着书中主人公的喜怒哀乐，享受着美好的'时光。
让我没想到的是在我们的学习中也处处离不开读书，记得刚上四年级的时候，我对数学中的一些题目理解不透，就去请教老师，老师和蔼地对我说：“多读书，再读书的同时把文章的意思理解明白，在遇到模棱两可的题目时再多读几遍，你就能很好的理解它的意思了。”难道数学也和读书息息相关吗？我半疑半惑地按照老师的说法，用心去读书，每读完一本写出它的心得和收获，没想到，再做理解能力的题目时，感觉它们都是那么简单了。
为了让我们不是单独的去读书，老师还建议我们每天做好笔记，把里面的好词好句、成语摘抄下来，我发现就是这么一个小小的坚持，我的字写得比以前更漂亮了，而且在写作文时下笔更流畅了，文章还经常被老师当作范文在班里朗读。
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”让我们一起读书吧，在灿烂的阳光下，展开阅读的翅膀，在知识的天空中翱翔！
六年级读书小报内容 篇6
1、读书是学习，提炼是组织，写作是创造。
2、对自己的无知一无所知是双重的无知。
3、书籍应该服务于以下四个目的之一：获得智慧，虔诚，快乐，或有用。
4、一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的易，到生活无限广阔的海洋。
5、穷人必须学习，富人必须学习。
6、人才是刀刃，努力是磨刀石，非常锋利的刀刃，如果长时间不磨，也会生锈，变成废物。
7、由智慧形成的习惯可以成为第二天性。
8、学习和研究就像爬梯子。要一步一步地往上爬，并尝试一次爬四五步到达天空，你必须能够坠落。
9、书籍是年轻人的食粮，是老年人的欢乐，是富贵的装饰，是困苦的避难所，是心灵的安慰。家是幸福的种子，在国外它不是障碍，但在夜间旅行时它是伴侣。
10、如果你不去爬山，你就永远不会知道天空的高度。不面向深渊的`，不知地的深处；不听先人遗言的人，不知道学问的伟大。
11、你必须从过去学习，你必须掌握人类已经取得的最好成绩，然后你必须创造新的。卡里宁科学论文
12、好书是伟大思想的丰富血液。
13、读书是容易的，思考是困难的，但是没有思考是没有用的。
14、有经验的人读书时用两只眼睛，一只眼睛看纸上的字，另一只眼睛看纸的背面。
15、一个学生只有在不被允许把全部时间都花在学习上，并留出大量自由支配的时间的情况下，才能成功地学习，这是教育过程的逻辑。
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