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普通话黑板报内容
普通话作文
在我三岁的时候,我还不会说普通话。爸爸妈妈带我到舅舅那里去玩,舅舅是广东的海军。广东人不是讲粤语就是讲普通话。因此,每次我去什么商场买东西、纪念品……我用宁乡土话对他们说,他们都听不懂,我就什么东西都没有买到。
后来,我六岁了,读一年级了,在学校里,我学会了拼音,我就会了普通话,我又到舅舅那里去玩,一天,我和妈妈来到了一个大商场,里面有好多好多的有纪念价值的东西,有贝壳、海螺……我用普通话和那里的老板说话、买东西,就买到了很多的东西。
后来,我九岁了,爸爸的普通话要考级,于是他回到家,请我这位小学四年级为他指点指点。于是,我学老师一样,拿一块小黑板挂在墙上,拿几支粉笔,再找一根教鞭——筷子。我再在黑板上工工整整地写上“恐龙”、“篮球”……几个词,然后在各个字的下面打上一点,注上音节。我让爸爸坐在一把小凳子上,我学着老师的样子,清了清嗓子,大声喊:“上课。”爸爸不慌不忙地叫了声:“起立。”
因为我上课前已经和他说好了上课的规矩。然后,我用“教鞭”指着“恐龙”,两个字,读:“恐龙。”爸爸跟读到:“恐农。”我听了连忙纠正,“不是、不是,是恐龙。”“恐农。”“是恐龙拉。”“恐农。”没办法,第一个词组不成功,我只好教下一个词了。我慢慢地读道:“篮~~~~球~~~~”“篮球。”嗯,还好,可能是我读得慢了些,他听得清些吧,他才读得好的'吧。于是,我又慢慢地读下一个、下一个的下个……终于学完了。
以上就是我的普通话史,它不仅让我在广东买回纪念品,而且,还让我当了一回老师,嗯,不错……
普通话标语
1、同说普通话,共建和谐家。
2、普及普通话,教师要带头。
3、普通话是我们的校园语言。
4、普通话流利,找工作顺利。
5、普通话,母语音,华夏情。
6、普通话,让彼此靠得更近。
7、普通话:神州音,华夏情。
8、要想闯天下,先说普通话。
9、说好普通话,天下是一家。
10、面向现代化,推广普通话。
普通话是什么
普通话(Standard Mandarin/Putonghua),是现代标准汉语的另一个称呼,是以北京语音为标准音[3],以北方官话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语。汉语不等同于普通话,推广普通话并不是要人为地消灭方言,主要是为了消除方言隔阂,以利社会交际,与人民使用传承方言并不矛盾。
普通话作为联合国工作语言之一,已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习汉语的首选语言。[8]截至2015年,中国70%人口具备普通话应用能力,尚有约4亿人只局限于听懂的单向交流。《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》计划“到2020年,在全国范围内基本普及国家通用语言文字”,具体为全国普通话普及率平均达到80%以上。
现代普通话的主要来源是元朝时期以大都(北京)话为基础所编制的《中原音韵》,前身是明清官话,到了雍正年间,清朝正式确立北京话为标准官话。现代普通话跟东南地区方言相比,保留的古音比较少,并且消失了“入声”。
说普通话的意义
讲普通话是社会文明程度的标志,是了解社会主义精神文明建设的窗口,同时它涉及全社会的每一个成员,是一个人文化素质,道德修养和精神面貌的体现,所以,一个国家和民族的社会用语规范工作做的怎样,标志着一个国家的文明,进步和现代化的程度。因此,我们要大力开展推广普通话工作,让社会用语朝着正确,健康的方向发展,使之既能达到交际目的,又能取得良好的社会效益,既促进民族文化素质的提高,又加强全社会的经济建设和精神文明建设。
推广普通话的关键在于语言观念的更新。一个城市如果只流通本地方言,这个城市必定是比较封闭的,如果在城市里能听到许多种类的语言和方言,并且通行普通话,那这个城市的开放程度必定很高,普通话是文化语言。从古至今,汉民族共同语言承载着博大精深的中华文化。人们在学习和使用普通话的过程中,不但认识了普通话的实用价值,而且逐步认识到普通话作为一种应用于社会公众场合的语言现象,与人们的日常社会生活密切相关,在现实生活中为人们广泛使用。它的影响面广,多流行于一个地区或全社会。它服务于全社会,并为社会的全体成员所共识。具有社会性,公众性,开放性,实用性的特点,它是日常生活中使用率最高、涉及面最广的一种语言活动,它集中体现了社会各行业语言运用的特点,集中体现了民族心理、道德观念、文化修养等社会文化诸因素、社会用语常常对整个社会的语言发展具有向导作用。
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