黑板报设计教案

2022-05-29 板报大全

　　活动总结

　　一、活动背景

　　近年来，随着我国高等教育成本分担机制的实施，以及高等教育大众化进程的加快，高校贫困生现象日益突出，贫困生数量逐年迅速上升，高校贫困生问题已经成为当前我国高校发展中的三大难点（质量、就业、贫困）之一。据不完全统计，我院贫困生人数约占学生总数的28%，其中特困生约占6%。对此，学院高度重视，先后制定了一系列帮扶措施。

　　二、活动目的及意义

　　为了更好地教育、引导同学学习家庭经济困难大学生勤俭节约的生活作风，正视困难、战胜困难的拼搏精神，自强自立、诚信感恩、发奋成才的优秀品质，并且较全面掌握国家各项资助政策，形成积极向上的就业观，促进班风、学风建设，营造我校家庭经济困难大学生资助工作的良好氛围。

　　三、活动时间：

　　2013年4月22日

　　四、活动地点：

　　11、12级各班级

　　五、活动过程

　　1、具体内容及要求。

　　一切符合活动的主题，并突出主题；健康丰富有教育意义；可以引经据典也可以师生创作；贴近生活，与时俱进。美化：所有标题切用美术字和书法；可以使用人物、动物、自然风景也可以抽象和卡通；艺术处理大胆有创意；色彩能渲染主题，有视觉冲击力。书写：字体规范，整洁美观；可以用多种字体书写不同的内容；不限制字的颜色。

　　2、4月22日由我部成员（必须本着公平、公开、公正的原则）到各教室进行评比。

　　3．统计各班分数，评比出几个最好的班级，给予奖励。

　　六、活动成果

　　本次黑板报评比活动各班认真组织，精心安排，学生搜集相关资料，精心设计，排列版面，办出了一板板美丽生动的黑板报。很多班级板报内容都是无不透露出对“资助政策伴我行”资助的认知。

　　七、活动其他材料

　　1、奖状、信纸、白纸。

　　2、此次黑板报活动中。各班级都拿出了各具有特色的板报。

　　八、活动期间照片

　　一张张手抄报犹

　　如一套生动的资助政策教材，既达到了宣传、教育的目的，又为创造良好校园文化，创建和谐校园增添了亮丽的色彩。获得本次评比活动获奖的班级分别是：

　　一等奖：12汽修六班

　　二等奖：11机械二班