三年语文手抄报图片

2024-10-16 板报大全

  教学与教育的技巧和艺术就在于使每一个儿童的潜能发挥出来,使他们能充分享受到学习和成功的乐趣。下面就是写三年语文手抄报知识与图片,欢迎大家阅读与了解。

  三年语文手抄报图片

  三年级语文单元试题

  一、读拼音写汉字,注意把字写端正。

  lín lia xùn chì fáng ài nà mēn yǔ zh?u( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、给带点的字选择正确的读音,用线连起来。

  积累 lai 打颤zhān 兴奋 xìng 调查tiáo劳累 lěi 颤抖chān 高兴xīng 调整diào

  三、照样子,把下面的词语补充完整。

  例:不进则退

  同( )共( ) 争( )恐( ) 严( )酷( )( )中有( ) 转( )为( ) 完( )无( )请照样子再写四个这样的词语吧。 AABB

  四、下面的诗句你熟悉吗?连一连吧!

  春蚕到死丝方尽 但爱鲈鱼美 于谦烽火连三月 要留清白在人间 范仲淹江上往来人 蜡炬成灰泪始干 杜甫粉身碎骨浑不怕 家书抵万金 李商隐

  五、填上合适的词语,可要注意搭配得当哟!

  播种(希望) 明亮的(眼睛)

  研究( ) 金色的( )

  储藏( ) 浓厚的( )

  欣赏( ) 无边的( )

  六、比较下面的字,然后选择恰当的字填空。

  戴 带

  “六一”节庆祝会上,又一批低年级的弟弟妹妹们( )上了红领巾。

  在老师的( )领下,我们一会儿就把校外的垃圾清除得干干净净。

  需 须

  今天,我必( )去奶奶家。

  山村的孩子是多么( )要知识啊!

  七、先按课文内容填空,再完成后面的问题,你一定会有新收获。

  1、你看那天上的白云,这就是大自然的语言:( ),( )。

  你看那地上的蚂蚁,这也是大自然的语言:( ),( )。

  大自然还有哪些语言?仿照上面的诗歌写一段。

  2、松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边,1

  又暖和,又安全。

  这段话主要介绍了 。

  请你用加点的词语说一句话。

  八、认真读下面的短文,检验一下你的阅读能力吧!

  洪 水

  我家门前有条小河,河的周围是方圆几十里的田坝。小河上搭起了几架木桥,还建了一昨夜下了一场滂沱大雨,天刚亮,就听见有人大喊:“水,好大的水呀!”我连忙开门一看,全都变了:

  几架木桥不见了。几百斤重的桥墩石被水冲走了,洪水翻过石桥顶,宽宽的田坝变成了一片黄汤。

  原来( )的小河,如今变成了( )的老虎,呼啸着横冲直撞,张着血盆大口,像要把一切都吞没似的。那一股股红潮,从河底钻出来,咆哮着,吐着白沫,沉重地拍打着两岸。肥沃的泥土和茂盛的'禾苗被一卷而光。两岸的人们含着( )的泪,一张张( )的脸,像一尊尊木头雕成的呆子,( )地对视着,忽然,一位老大娘哭喊起来:“老天爷,你为什么不长眼睛呀!”

  唉,庄稼,一季汗水和心血浇灌出来的庄稼,就这样被洪水吞没了。是老天爷不长眼睛吗?难道真是老天爷无眼吗?

  回头看看吧:山上光秃秃的,黝黑的泥土被水冲走了,现出了“骨头”。原来,山上没有树,保不住水土,大雨来了,水和泥,泥和水,聚成了洪水,汇成了黄汤。

  满山的树呢?砍光了。洪水,多么值得我们深思的洪水呀!

  1、选择合适的词语填在括号里。

  凶猛 清澈流淌 无言 愁苦 凄惨

  2、文中画“”的地方出现了 个描写动作的词语,它们是3、产生这场洪水的原因究竟是什么?在文中找到有关语句,完整地写下来。

  4、请你根据画“”的句子的意思,简要地画一幅地形图。

  九、妙笔生花。

  读了上面的文章,你有什么话要对两岸的人们说?请你以书信的形式给他们写一封信,把你想说的话告诉他们吧!

  要求:1、以“给 的一封信”为题目,写一封信。

  2、要注意写信的格式,最后署名统一用“丁丁”。

  3、要表达自己的真情实感,语言要得体。

  4、书写要认真,卷面要整洁。

  人教版小学语文三年级标点符号复习汇总

  句号。  表示一句话说完之后的停顿。语文是一门基础学科。

  逗号,  表示一句话中间的停顿。学好了语文,我们才会读书看报,才会写信写日记,才会写好作文。

  顿号、  表示句子中并列的词或词组之间的停顿。燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。

  分号;  表示一句话中并列的分句之间的停顿。屋子里,我是主人;屋门外,蝉是最高的统治者。

  冒号:  用来提示下文我在一本书中读到过:冬眠不是睡眠,和日历上的日月也扯不上关系。

  问号?  表示一个疑问句完了之后的停顿。小朋友,你们的暑假生活过得丰富么?

  叹号!  表示一句有强烈感情的`话完了之后的停顿。愿你们在新学年中好好地学习语文!

  引号“”

  1.引用对话或文章里一段文字。大娘说:“同志,谢谢你呀!”

  2.表示反面或否定意思的词语。如果说这是“傻子”,那我是甘心做这样的“傻子”的。

  3.表示特定的称谓,或需要着重指出的部分。

  地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”,只能容一个人爬过去。

  书名号《 》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。今天,我读了《给颜黎民的信》。

  破折号——

  1.表示底下是解释部分或说明部分。这是一年的最后一天——大年夜。

  2.表示意思的递进或转折。吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了,菜只有鱼。

  3.表示声音的延续。大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。”

  省略号……

  1.表示重复词语或列举的省略。古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……

  2.表示说话未完或余意示尽。我跺着脚大声喊:“咳!这么冷,小心你的脚……”

  3.表示声音断断续续。“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。”

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