同学们，我们要争做文明市民，创建文明城市!下面就是关于创建文明城市的知识手抄报资料，我们一起学习吧。
作文：创建文明城市，我们在行动
文明是划分人与动物的标准;文明是一个国度兴起的基础;文明是国家软实力强大的标志;同样，文明是一个城市崛起的量度。从古至今，文明逐渐完善，强大，趋于高度饱和状态，人们的素质，城市的文化水平也逐渐趋于高水准。这便使人们对城市的文明程度有了一个评价，有了“文明城市”这样的一个称号。
“文明城市”的评定，不仅使人们对文明有了更深一层次的理解，促使人们更加文明，而且还可以提高城市的文化和经济水平，使城市朝更快更好更稳方向发展。文明城的创建，离不开大家的努力，离不开政府的付出，更离不开我们积极参与的态度与决心。
“文明城市”称号为城市赢得了更多人的肯定，有了更多的机会去发展经济，有了更好的形象去面对全世界。城市建设力度增强，教育水平也在不断升高。就拿一所高中学校来说，“文明城市”对它的影响十分巨大。临沂三中作为临沂一所高中老校，在育人方面已经很成熟，校园环境也十分优美，经过“文明城市”的创建，把校园五大常规要求落实地更彻底——干干净净、整整齐齐、安安静静、板板正正、平平安安;严格遵从“为学生提供最优质的教育服务”的办学宗旨，施行从细、从严、致高、致远的管理理念，将文明城的创建推向了一个新的风口浪尖。临沂三中被山东省评为“省级规范化学校”、“临沂市先进单位”等一系列荣誉称号。临沂三中的校徽采用对比鲜明的红色和蓝色，象征着热情和智慧。蓝色图案形如纷飞的鸽子，自由奔放;又如奔腾的海浪，生生不息;又似一只张开的手，托起冉冉升起的太阳，象征着发展中的临沂三中必将红红火火，蒸蒸日上，就像发展中的“文明城市”——临沂，也必将红红火火，蒸蒸日上。
“文明城”的创建使我们每个人感受到城市的.热情，城市的无限魅力，让每个人生活在文明和谐、积极向上的环境中，沐浴最灿烂的、最温暖的阳光。着便需要我们每一个人齐心协力，努力拼搏来完成。
其实，我们不需要做多伟大的事，只要从身边小事做起，从自己做起。随手捡起一片废纸就可以为创城做贡献;随手关掉一盏费电的灯，就可以为创城出一份力;只要一件很小的事就可以显示你品行的高尚，体现你道德的规范，同时体现的是城市的整体素质。让我们携起手来，为创城添光添彩，为创城团结力量。
文明城市的创建需要文明的教育，文明的经济，文明的卫生，更需要文明的我们。让我们一起“创文明城，做文明人”!
创建全国文明城市基本知识问答
1、什么是全国文明城市?
答：全国文明城市是指，在全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展，精神文明建设成就显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市。
2、全国文明城市是什么性质的荣誉称号?
答：全国文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号，是最具有价值的无形资产和最重要的城市品牌。获得“全国文明城市”荣誉称号的城市由中央文明委命名表彰。
3、创建全国文明城市的.指导思想是什么?
答：全面落实科学发展观，认真贯彻党的十七届四中全会、省委十届六次全会和市委十届七次全会精神，以构建文明健康和谐社会为要求，以提高群众生活质量、市民整体素质和城市文明程度为目标，以群众性创建活动为载体。
4、创建全国文明城市的总体目标是什么?
答：通过5年扎实有效的创建，进一步推动我区经济社会全面发展，城市建设和管理水平全面提升，城市面貌明显改善、社会风气明显好转、社会文明程度显著提高，促进曲江对接城区，融入中心，加速实现“同城一体化”，力争2011年进入“全国创建文明城市工作先进城市”行列，2014年获得全国文明城市荣誉称号。
5、全国文明城市的标准是什么?
答：组织领导坚强有力，创建工作机制健全; 思想教育深入细致，道德建设扎实有效;创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与;党政机关廉洁高效，社会风气健康向上; 科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步; 社会治安良好，社会秩序井然; 基础设施较为完善，生态环境优良;经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。
6、创建全国文明城市的原则是什么?
答：坚持以人为本;坚持科学定位;坚持可持续发展;坚持讲求实效;坚持改革创新。
7、创建文明城市的宗旨是什么?
答：“创建为民，为民创建”。
8、创建文明城市的根本目的是什么?
答：提高城市文明程度，提高市民文明素质，提高市民幸福指数。
9、申报全国文明城市的前提条件是什么?
答：申报全国文明城市有三个前提条件：一是获得并保持全国创建文明城市工作先进城市荣誉称号;二申报前12个月内市委(区委)、市政府(区政府)主要领导无严重违纪、违法犯罪;三是申报前12个月内未发生有全国影响的重大安全事故、重大食品药品安全事故、重大刑事案件、无重大环境污染事件。?
10、创建全国文明城市的工作任务分为哪几大类别?
答：(1)创建廉洁高效的政务环境;(2)创建民主公正的法治环境;(3)创建规范守信的市场环境;(4)创建健康向上的人文环境;(5)创建有利于青少年健康成长的社会文化环境;(6)创建合适便利的生活环境;(7)创建安全稳定的社会环境;(8)创建可持续发展的生态环境;(9)开展扎实有效的创建活动。
创建文明城市作文
一次放暑假，我和爸爸决定去电影院看《阿凡达》，我们坐着车向电影院开去。 车跑到半路时，我们忽然听到一阵清脆的歌声，“小皮球，香蕉梨......”一看，原来是几个可爱的小女孩把皮筋拴在刚载不久的.小树上，正高兴地玩皮筋。两棵小树摇摇摆摆的，像是在向我们求援呢!
我想起姥姥说的话：“孩子呀，你们要积极种树，千万不能毁坏树木，因为树能吸收二氧化碳，给人以新鲜的空气，还能绿化环境，可是现在全世界的树木大量减少，所以我们应该种植树木保护树木。”想起这句话我让爸爸停下车去劝这几个小女孩不要把皮筋拴在小树上。可是怎么说呢?她们还小，根本不懂这些。爸爸忽然灵机一动，想出一个好办法。
爸爸走到小树旁，又是点头又是说话，弄的几个小姑娘很好奇，其中一个好奇地问：“叔叔，你在干什么呢?”另一个迫不及待地问：“那你们说什么呢?”爸爸回答说：“他要求你们把皮筋解下来。”两个小女孩一听，脸“刷”的红了。她们把皮筋从小树身上解下来，轻轻地抚摸着小树，歉意地说：“小树，对不起，我们下次再也不把皮筋拴在你身上了。”一阵风吹来，小树叶沙沙作响，像是在感谢我们，又像是在说：“你们真是好孩子，知错就改。”作文
后来，我们虽然没有看到电影，但是我们心里还是很开心的。
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