在平平淡淡的日常中，大家一定没少看到经典的手抄报吧，通过手抄报的制作能有效锻炼我们搜集信息、筛选信息的能力。那么问题来了，到底什么样的手抄报才经典呢？以下是小编收集整理的小学生保护环境手抄报内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生保护环境手抄报内容 1
从前，有个小男孩，他每天要用好多纸巾。吃过东西，他用纸巾擦擦嘴，再用纸巾擦擦手，还用纸巾擦擦衣服。
这天，爸爸买回一筒纸巾。爸爸说这是“神奇牌”纸巾，跟以前的不一样哦。小男孩想看看，纸巾究竟神奇在哪里。他拉出一截，没什么神奇；他把纸巾拉到阳台上，也没什么神奇；再把纸巾拉到楼梯上，还是没什么神奇；纸巾被拉得长长的，一直拉到小区外面；再拉到市民广场，绕过一棵棵粗粗的树。小男孩跑呀跑，拉呀拉，纸巾怎么也拉不完……跑呀跑，拉呀拉，小男孩回头一看，树林不见了！他扔了纸巾，惊叫着跑回家：“爸爸，爸爸，树林没有啦——”
爸爸说：“制造纸巾要用树木做原料。你用掉了这么多纸巾，树林当然就没有啦！”为了让树林回到市民广场，小男孩又跑回去，一边跑，一边卷……跑呀跑，卷呀卷，纸巾全都卷了回来，市民广场的树林又回来了。小男孩真高兴呀！小朋友们，木材是制造纸巾的原料，纸巾用得越多，耗费的树木就越多。
所以我们在家的时候，应该尽可能的多用毛巾，节约纸巾。
小学生保护环境手抄报内容 2
我们全人类有一个共同的“母亲”——地球。她哺育着人类，是我们生命的摇篮。可是，近年来，我们的“母亲”却变得伤痕累累，这完全是由于大多数人缺乏环保意识、随意破坏环境，让地球母亲哭泣。
在生活中，破坏环境的人随时、随地、随处可见：大街上，人们随地吐痰、乱扔垃圾、让宠物随地大小便，而且还装出一副旁若无人的样子，没有一点愧疚之情。旁边的人也都不闻不问，好像什么事也没有发生；森林里，人们不断的砍伐树木，使一座座茂盛的森林变成了一片片荒凉的平地；工厂的烟囱里，不断地排放处黑黑的浓烟，把整个天空染成漆黑的一片，对城市环境造成了极大的污染……人类的一些行为，使清清的河水变成垃圾河、使湛蓝的天空变成灰蒙蒙的天空、使可再生资源变成变成不可再生资源……如果再这样下去，人类就会灭亡。
对此，国家也采取了一些环保的措施，如：建立自然保护区、加强天然林保护和因公林建设、设定《环境保护法》、《海洋环境保护法》、《水污染防治法》等法律法规、加强国际间的合作等等，并且取得了很大的成就。
而现在，人们也已经意识到了这一点，同学们也都在积极行动，为环保事业贡献自己的一份力量：
在刚过去的一年中，学校就开展了许多有关环保的活动，鼓励同学们多植树，发出“少用塑料袋，远离白色污染”的倡议，还通过黑板报、手抄报、宣传栏等方式教我们一些环保知识和生活中的环保小常识。作为“环保小卫士”的我还在世界环境日那天以“保护环境，低碳生活”为主题制作了幻灯片，加强了同学们的环保意识。同学们还成立了一个“环保小组”向更多的人宣传环保理念，提醒广大市民从自身做起，爱护环境、美化家园。
同学们，人类只有一个地球，我们每个人都应该珍惜她、爱护她。保护地球、拯救人类共同的家园，已经成为每个公民义不容辞的责任。让我们从我做起，从小事做起，保护资源、爱护环境，共同创建美好的明天。
小学生保护环境手抄报内容 3
雾和霾相同之处都是视程障碍物。但雾与霾的形成原因和条件却有很大的差别。雾是浮游在空中的大量微小水滴或冰晶，形成条件要具备较高的水汽饱和因素。出现雾时空气相对湿度常达100%或接近100%。雾有随着空气湿度的日变化而出现早晚较常见或加浓，白天相对减轻甚至消失的现象。出现雾时有效水平能见度小于1KM。当有效水平能见度1—10KM时称为轻雾。 ‘雾’和‘霾’实际上是有区别的。国家气候中心气候系统监测室高级工程师孙冷指出，雾是指大气中因悬浮的水汽凝结，能见度低于1公里时的天气现象；而灰霾的形成主要是空气中悬浮的大量微粒和气象条件共同作用的结果，其成因有三：
——在水平方向静风现象增多。城市里大楼越建越高，阻挡和摩擦作用使风流经城区时明显减弱。静风现象增多，不利于大气中悬浮微粒的扩散稀释，容易在城区和近郊区周边积累；
——垂直方向上出现逆温。逆温层好比一个锅盖覆盖在城市上空，这种高空的气温比低空气温更高的逆温现象，使得大气层低空的空气垂直运动受到限制，空气中悬浮微粒难以向高空飘散而被阻滞在低空和近地面。
—空气中悬浮颗粒物的增加。随着城市人口的'增长和工业发展、机动车辆猛增，导致污染物排放和悬浮物大量增加，直接导致了能见度降低。
实际上，家庭装修中也会产生粉尘“雾霾”，室内粉尘弥漫，不仅有害于工人与用户健康，增添清洁负担，粉尘严重时，还给装修工程带来更多的隐患！
机动车尾气
机动车尾气的排放是雾霾天气形成的原因么？机动车的尾气是雾霾颗粒组成的最主要的成分，最新的数据显示，北京雾霾颗粒中机动车尾气占22.2%，燃煤占16.7%，扬尘占16.3%，工业占15.7%。但随着汽车技术进步以及油品质量的上升，环境管理者发现机动车尾气对雾霾天气形成并不起决定性作用，但作为一些汽车拥有量较大的城市，管理者依旧需要控制机动车排放标准，避免雾霾天气的形成。
小学生保护环境手抄报内容 4
1、清爽倍觉时光好，整洁犹如岁月新。
2、绿化美化一起来，城美村美家更美。
3、全民发动，积极开展村庄环境整治活动。
4、同爱一座城，共建一个家。
5、守住一片碧水蓝天，为子孙留青山绿水。
6、综合整治农村环境，建设美好家园。
7、全民参与、全员动手、整治环境、建设人水和谐的新农村。
8、同唱环境整治歌，共谱科学发展曲。
9、环境治理，人人有责。
10、留住草木秀气，体现文明魅力。
11、依法保护水环境，促进人水和谐。
12、科学防御洪涝灾害，促进经济社会发展。
13、公德始于心，文明践于行。
14、村庄环境整治是执政为民的务实举措。
15、公德规范言行，文明美化心灵。
16、城乡环境做到家，绿色城市人人夸。
17、整治环境手牵手，和谐家园心连心。
18、投身环境治理，争做文明市民。
19、文明“痰吐”，“境”秀怡人。
20、生态城市，绿色家园。
小学生保护环境手抄报内容 5
一天我正要去上学。打开门一看，哇，三米外看不见人！
我想：这怎么去上学呢？我看见了妈妈，便问：“妈妈，怎么回事？”“这是雾霾，有毒的，快回来。”妈妈说。
回家后，我问妈妈：“这怎么上学啊？”妈妈说：“今天学校说不上学。”“哦，”我说。
“那为什么会这样呢？”我问妈妈。妈妈答道：“应该是环境被破坏了吧！”“那是谁破坏了呢？”我追问道。“大多是我们人类吧！”然后，我想了想，又刨根问底地问：“是哪些地方造成的呢？”妈妈说：“是工厂排污水、森林被伐、乱扔垃圾，这些造成的。”
后来，我贴了广告，让人们不要破坏环境，很快有了大家的大力支持，我开心地笑了。
这让我知道了一个道理：我们一定要保护环境，这是一种美德啊！当然，保护的不仅是环境，也是我们人类自己呀！
小学生保护环境手抄报内容 6
暑假的一天，我们一家去旅游。我们去了我向往已久的海边。“哇，好蓝、好漂亮啊！呵呵呵！”，我发出感叹。
我迫不及待的脱掉鞋子，去捡贝壳，走到海边时，贝壳捡了没几个，却碰见了几个垃圾，好心情一扫而光，
“真扫兴，是谁真么可恶啊，乱扔垃圾，把我的好心情都扫没了，唉———咦？妈妈，这的垃圾怎么这么多呀？”
“现在，人们都不注意保护环境，乱扔垃圾，造成了空气污染，危害了身体，要不现代人那么容易得病。尤其是在海边扔垃圾，造成海洋污染，海里的生物都无法生存下去了。”听了妈妈的话，我感慨万千，为什么不注意保护环境？污染大海，真不道德！
可怜的大海，你时而无声，时而咆哮，安静得令人怜惜，暴怒的令人畏惧。
也许你的咆哮是为了让人类明白爱护环境吧！
环境是大家的，需要大家来保护，请大家从现在开始，保护我们共同的家园吧！
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