【教学目标】
1、反复朗读并理解背诵本诗。
2、培养欣赏品味诗歌的能力。
【教学重点】
熟读成诵，领会诗词内容。
【教学难点】
引导学生进入诗词的意境，发挥想象。
【教学过程】(多媒体教学)
一、出示课题，介绍时代背景(幻灯片)
二、听录音朗读，正音，朗读
三、朗读，疏通文字，再朗读
四、思考(幻灯片)
1、本诗内容上写了哪两方面的内容?
2、表现了怎样的环境?
3、抒发了诗人怎样的`情感?
五、讨论、解答(幻灯片)
咏雪
送别
依依惜别之情
天寒
情暖
六、欣赏品味
1、找出自己最喜欢的诗句并说明理由。
2、联想想象最后两句，如果你是诗人，此时在想些什么?
七、熟读成诵，不能完成的课后继续背诵
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