假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
《劝学》这篇文言文中对学习的理论和方法进行了系统的论述,全文分为四部分,分别从学习的重要性、学习的态度、学习的内容和方法以及学习过程中的坚持四方面进行说理。
“吾尝终日而思矣”作为第三段的开头,这段作者对学习的全过程和学习的总内容总要求进行说明和叙述。《劝学》这篇文言文说理深入,结构严谨,体现出了先秦论说文成熟阶段的水平。
2024-09-11
假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
《劝学》这篇文言文中对学习的理论和方法进行了系统的论述,全文分为四部分,分别从学习的重要性、学习的态度、学习的内容和方法以及学习过程中的坚持四方面进行说理。
“吾尝终日而思矣”作为第三段的开头,这段作者对学习的全过程和学习的总内容总要求进行说明和叙述。《劝学》这篇文言文说理深入,结构严谨,体现出了先秦论说文成熟阶段的水平。