文案策划

2021-05-05 文案

文案策划篇1

　　文案策划职位描述：

　　1、对公司品牌推广文案的撰写（公司信息及公司动态新闻的编辑）；

　　2、充分掌握客户需求点，提供有价值的策划理念和推广传播概念点；

　　3、最新设计资讯的收集；

　　4、负责公司主题活动、事件营销策划和美工设计的工作协调；

　　5、撰写各类文稿，尤其以互动类文稿文案为主；撰写微博内容；网站文案等。

　　任职资格：

　　1、市场营销、新闻或中文等相关专业；

　　2、具备敏锐的市场洞察能力，较强的策略思考能力和逻辑思维能力；

　　3、有较强的市场营销策划能力、组织能力和执行能力；

　　4、可独立组织、完成整体策划项目，包括撰写完整的营销策划方案、项目策略方案等；

　　5、文案编辑能力较强，能够编写各类市场推广和策划方案；

　　6、具有创新精神及良好的团队协作精神。

文案策划篇2

　　1、负责公司的品牌建设，协助领导制定品牌推广目标及实施步骤；

　　2、项目的信息收集、策略分析、媒介方案拟定、媒介提案制作等；

　　3、公司客户的产品文案、宣传文案、广告文案、活动方案等的撰写；

　　4、公司新闻稿件及各种软文稿件的撰写与组织；

　　5、负责制定和完善文案策划和具体实施方案，并协助领导完成各种推广策划中的协调工作等；

　　6、搜集整理市场信息，了解同行的策划动态，为销售部门提供行业数据分析报告。

文案策划篇3

　　一、活动宗旨

　　本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，以“关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我”为宗旨，传播科学精神，展现学子风范。

　　二、比赛时间、地点

　　预赛时间：20xx年11月31日，晚7：00

　　预赛地点：教学楼405、407教室

　　决赛时间：(另行通知)

　　决赛地点：学院大礼堂

　　三、比赛要求

　　1、参赛队伍：每班选派三人组成辩论队。

　　2、辩论要求：要求辩手思维敏捷，表达清晰，观点鲜明，论证充分。

　　3、主持要求：外型、仪表大方;口齿清晰，开朗大方。

　　四、比赛进程

　　1) 开场白

　　2) 介绍参赛队伍及其所持立场

　　3) 介绍参赛队员及评委

　　4) 介绍点评嘉宾

　　5) 比赛开始

　　6) 嘉宾点评

　　7) 公布结果

　　8) 比赛结束

　　五、辩论赛主题(预赛和决赛)

　　预赛主题：大学生广泛社交的利大于弊(正方)

　　大学生广泛社交的弊大于利(反方)

　　决赛主题：大学生兼职的利大于弊(正方)

　　大学生兼职的弊大于利(反方)

　　六、比赛程序和时间规定

　　(一) 开场陈述阶段

　　正方一辩发言，时间-2分30秒

　　反方一辩发言，时间-2分30秒

　　正方二辩发言，时间-2分30秒

　　反方二辩发言，时间-2分30秒

　　(二) 攻辩阶段

　　1、正方三辩向反方一辩、二辩分别提出2个问题

　　[共2分钟，每次提问不超过十秒，每次回答不超过20秒]

　　2、反方三辩向正方一辩、二辩分别提出2个问题

　　[共2分钟，每次提问不超过十秒，每次回答不超过20秒]

　　3、正方三辩进行攻辩小结[1分30秒]

　　4、反方三辩进行攻辩小结[1分30秒]

　　(三) 自由辩论阶段[反方先开始]

　　双方各4分钟，共8分钟

　　(四) 总结陈述阶段

　　反方一辩做总结陈述4分钟

　　正方一辩做总结陈述4分钟

　　(五) 赛程要求

　　1、攻辩要求：此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者，各方的辩手至多可提6个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不可代替或补充，提问应贴标题，不宜过分刁难，回答应针对问题，切忌答非所问。

　　2、自由辩论要求：

　　A.提交文字材料

　　B.自由辩论规则

　　a.辩论发言必须两队之间交替进行，各用四分钟时间。

　　b.自由辩论开始时，先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。

　　c. 在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

　　d.当一方发言完毕后，即刻开始计算另一方的发言时间。

　　e.如果一队的发言时间用尽，则该队可以继续发言直到时间用尽。

　　f.比赛中，辩手不发言时，不可离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

　　七、评判标准与结果(评分表另附)

　　1、团体部分：

　　立论;论证;辩驳;配合;语言;辩风;形象。

　　2、最佳辩手：立论;语言;辩风;形象。

　　3、胜负评定：

　　a.评委打分中去掉一个最高分，去掉一个最低分，将其分数相加取平均值为最后得分。

　　b.若得分相同，则由评判团投票决定。

　　4、点评：决赛场由专业嘉宾现场点评。

　　八、奖项设置

　　1、团体奖：冠军、亚军

　　2、个人奖：最佳辩手、优秀辩手

文案策划篇4

　　一、活动背景

　　1．活动原因：

　　时值清明时节，春暖花开，正是一年一度出游的好时机。校园里，集体春游、自费旅游已成了大学生们多彩生活的一部分，同学们也可以通过旅游了解不同地区的风景和气候。此外，我们也希望通过此次活动增加干事以及会员们之间的交流，增进感情。

　　2．景点基本情况：

　　神农山，位于河南省焦作沁阳市城区西北23公里的太行山麓，共有八大景区136个景点。主峰紫金顶海拔1028米，矗立中天，气势雄浑，三大天门较泰山早154年。这里曾是炎帝神农辨百谷，尝百草，登坛祭天的圣地。也是道教创始人老子筑炉炼丹、成道仙升之所。

　　面积102平方公里，是国家5a级旅游景区、全球首批世界地质公园、世界自然基金组织a级优先保护区、国家级重点风景名胜区、国家级猕猴自然保护区、中国摄影家协会创作基地、儒道佛文化名山、中国城市第一媒体旅游联盟举办“首届中国旅游品牌景区”总评榜当选“xx年中国最具实力景区”。因炎帝神农氏在这里辨五谷、尝百草、设坛祭天，故而得名神农山。

　　二、活动目的及意义

　　大学，一个充满青春与活力的激情世界，旅游既丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操。

　　春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受神农山的美丽景色。同时通过爬山活动，进一步培养我们的环保意识、集体意识，加强干事与干事、会员与会员、干事与会员之间的交流和沟通、相互了解，让彼此的感情得以升华。

　　三、活动开展

　　1．时间：于xx年4月2号上午08：30启程；于xx年4月2号下午18：30返程。

　　2．地点：河南省焦作沁阳市神农山。

　　3．活动单位：郑州大学羽毛球协会。

　　4．管理方面：以领导小组为核心，并由部长、干事所组成的领导小组进行统一管理，分为四组，每小组8人左右，便于领导管理。

　　5．饮食及其他方面：由于本次活动的人数比较多，食物和自身用品皆由本人自带。如：带合适的干粮，如面包，饼干等，带1—2瓶饮料，带小零食1—3种，不宜太多；有相机的，可以自带相机，不过要注意保管好；每人自带一个塑料袋，以便装垃圾，同时自备一块塑料布或者一张大报纸，以便休息；身穿舒适的运动鞋，以便爬山，还要准备游戏时的用品，每个同学要记得带上学生证。

　　6．活动流程：

　　（1）预定的时间（07:00）提前十五分钟在校门口集合，由会长清点好人数，然后再乘车到达神农山脚下。

　　（2）预计09:20能够到达神农山脚，由会长收好学生证，统一购买门票。

　　（3）游览佛道合流圣地——云阳寺、清净寺，登神农步道，观赏神农山风景，观看比泰山早154年的三大天门，祭中华第一坛——神农坛，观五大美人松之首——白鹤松，领略中华绝岭——白松岭，走一线天，经云阳河看天然奇石，至青龙口，下午6:00返校。

　　四、经费预算

　　从会费中拿出100元用来应对临时出现的情况。车费以及门票等费用，届时将由会长按照与旅行社商定后的价格统一收龋

　　五、活动中应注意的问题和细节

　　1. 在活动前加强安全教育，告诉大家一切行动听从组织者指挥，不准随意离开队伍单独行动。

　　2．往返前认真清点人数。每个小组由部长担任组长，以负责小组的相关事宜，小组成员要互相记住各自的电话号码，以备需要保持通话；每个同学都要听从会长和小组长的统一安排，登山时注意行路安全，切勿过分嬉戏打闹，队伍要有序地行进，同学间做到互相照应。

　　3．在购买食品时一定要注意看食品信息，确保食品安全。

　　4．审查学生的身体状况，对身体不适或患有疾病的同学劝其不参加此次活动。

　　5．文明行事，不得随意破坏公共设施；保护环境，严禁学生攀摘花草树木和乱仍垃圾；自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回时清理好环境卫生。

　　6．带上一些必要的应急物品。还需带上创可贴、晕车药等常用药；女生记得带遮阳伞或者遮阳帽，水须多带。

　　7．定点返回，离开时必须集合人员，各组组长一定要清点本组人数，确保大家都安全后坐车返回。

　　六、安全应急预案

　　（一）发生车辆交通事故怎么办？

　　1．要维持好队伍秩序，不要慌乱，互相检查是否有成员受伤；

　　2．如果有成员受轻伤的，则应及时地予以正当处理（如用创可贴进行伤口包扎等）；如果伤势比较严重的，负责人要立即通知就近的医疗卫生单位，请求派出救护车和救护人员。

　　3．保护现场，立即报案。事故发生后，应尽一切努力保护现场，并尽快报公安110或交通事故122报警台，请求派员赶赴现场调查处理。

　　4．立即联系调动其它车辆，终止本次出游活动，组织成员安全回校。

　　（二）发现成员食物中毒了怎么办？

　　5．设法催吐并让食物中毒者多喝水以加速排泄，缓解毒性；

　　6．立即将患者送医院抢救，请医生开具诊断证明；

　　7．留有中毒事物的样品，以作追究食品销售单位责任的证据。

　　（三）在旅游活动中，遇到歹徒行凶、诈骗、偷窃、抢劫等怎么办？

　　1．保护人身及财产安全。负责人及时将同学们转移到安全地点，在保证人身安全的前提下力争追回钱物；如有成员受伤的，应立即联系院方组织抢救。

　　2．进行安全报警。负责人在保证安全的前提下应立即向当地公安部门报案，并积极协助破案。报案时要实事求是报告事故发生的时间、地点、案情和经过，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性别、伤势及损失物品的名称、数量、型号、特征等。

　　3．负责人要安定同学们的情绪，维护队伍秩序，提高大家的警惕性。力争使活动按行程计划进行，实在不行，则要组织大家安全返校。

　　（四）若因路滑，同学摔伤了怎么办？

　　1．迅速察看摔伤成员的伤势，如果情况轻微的，则可用备用的药品加以处理；如果摔伤严重，应及时把受伤同学送往就近医院进行医治，并配有同学予以照顾；

　　2．向大家说明情况，要求大家提高警惕性和注意力，谨防路滑，小心摔倒。

　　（五）如果登山过程中发生了火灾怎么办？

　　1．组织成员有序地就近取水，第一时间内把较小的火源扑灭；

　　2．及时报警119或者可以先向景区管理人员求助；

　　3．倘若火势实在很大，无法进行简单扑灭，负责人则要及时组织成员迅速撤退到安全的地点，清点人数和财务确保人身安全；

　　4．若有成员受伤的，应视伤势而定，及时做出处理办法，或者进行就地抢救或者送往就近医院。

　　七、活动负责人及主要参与者

　　组织者：郑州大学羽毛球协会会长以及各部部长。

　　参加者：郑州大学羽毛球协会xx级干事以及部分同意参与出游的会员。

　　郑州大学羽毛球会

　　二○一二年三月二十八日

文案策划篇5

　　一、培训需求分析

　　进行培训需求分析是培训项目设计的第一步，对许多的管理层来说，培训工

　　作“既重要又茫然”，根本的问题在于企业对自身的培训需求不明确但又意识到培训的重要性。因此我们必须对培训进行需求的制定，将本企业发展目标和员工的生涯设计相结合来仔细设计和主动加强对员工的培训。需要注意的一点是：培训是为满足管理者的需要和工作任务的需要,

　　不是单纯为满足员工需要!下面主要从三个方面来分析培训的需求：

　　企业分析：众所周知，公司自创办以来发展迅速，尤其是今年八月聚合和长丝开车后，公司的规模更是上了一个大的台阶，年产值超过20个亿，已经成为了国内的大型化纤供应商。由此可见，从规模产值上看我们公司已经是一个大公司、大集团了，然而由于公司的发展速度太快，以致于产生了一种发展的不平衡，也就是公司的相关的配套(如相关制度、人员的素质等)和公司的规模产值发展不平衡。尤其是我们公司的基层管理人员的素质更是和我们的要求相距太远，因此，从公司的角度分析对这些基层的管理人员的培训是一个迫切的要求。

　　任务分析：如今我们公司的基层管理人员所需承担的任务相当重要，不仅包括生产的有效管理、人员合理调配、员工的绩效考核等，还包括要传达公司上层的政策，宣扬公司的企业文化等任务。然而，这些任务的有效完成，仅靠我们公司现有的基层管理人员的素质和水平是远远不能达到的。因此，公司各项任务的顺利完成，基层管理人员素质的提高就成了一个关键的因素。

　　人员分析：通过对我们公司现有基层管理人员情况的了解和调查，可知我们公司的基层管理人员具有以下特点：

　　1、整体的文化素质偏低，大多数基层管理人员只具有中专或高中文化，个

　　别只具有初中文化

　　2、具有较为丰富的现场操作和管理的经验，我们的基层管理人员都是从基

　　层的员工中提拔上来的，因此他们对于现场情况较为熟悉。

　　3、缺乏再学习的动力和激情，由于长期的工作的一成不变以及工作生活的

　　单调乏味，导致我们的基层管理人员，失去了进一步提升的兴趣，或是单单有想法而已，却没有付之行动的毅力和恒心。

　　4、管理方法简单粗暴，由于本身的素质有限以及长期处于一个管理较为混

　　乱的环境当中，因为他们的前任们几乎都是如此，于是在潜移默化之中就产生了恶性循环了。

　　由此可知，我们公司的基层管理人员很有必要进行培训，以提高他们各方

　　面的素质，激发他们再学习的动力，把我们公司整体的管理水平提上来，是我们公司发展的大势所趋和迫切要求。

　　二、管理人员的培训目标

　　能力提高的目标：

　　1、能掌握基本事实(认知能力);

　　2、具备有关的专业知识;

　　3、对事物能持续保持有敏感的情感;

　　4、具备解决

　　问题和作出决策的技巧;

　　5、具备社交能力;

　　6、具备控制情绪的能力;

　　7、有预警能力

　　8、有创意

　　9、思考敏锐

　　10、良好的学习习惯和技巧

　　11、有自我认知能力

　　通过培训主要培养以上这些能力，需要注意的是，不同的人员和不同的岗位的侧重点不同。

　　实际的量化目标：

　　1、由于培训而导致的工作数量上的提高(如产量的完成量，或每天平均审议的工作申请数量)。

　　2、培训后工作质量的提高(如工作的货币成本、废料损失或错误数量)。

　　3、培训后工作及时性的改善(如达到时间安排要求的情况)。

　　4、作为培训结果的成本节约(如偏离预算情况、销售费用或成本费用)。

　　三、培训效果加强的措施

　　有效培训是多方积极参加的结果，培训要想充分有效地发挥更大的作用，那么最好能够对受训部门和受训员工进行以下三方面的培训前准备：

　　第一，在参加培训前，受训者应该知道自己希望从培训计划中获得什么?写出一个简单的期望并列出参加培训会对工作带来的好处;受训者可以根据这些期望目标有的放矢的参加培训;

　　第二，让所有受训员工知道参加培训并不仅是坐在教室里傻呆呆地听讲，而应该带着一些问题和设定一些目标，利用课堂内外的各种机会，积极地跟讲师和其他学员主动交流;

　　第三，参加培训后，应该要求受训人写一份员工培训报告，呈交主管审阅，并交人力资源部存档，并能与相关同事分享，探讨如何将学到的东西应用到实际工作中。(附：员工培训报告表)

　　这样一来，才能在较大程度上保证培训的质量，从而让培训工作为企业创造更多价值，也能够让培训评估能够有效地开展。

　　四、人力资源部的职责

　　人力资源部在培训的过程中的职责：

　　首先，安排好培训的各项准备工作，安排好培训的课程、时间、场所、参加

　　人员以及培训方法的选择等，这些都是影响我们培训效果的重要因素，课程和参加人员的选择关系的到我们培训效果的针对性作用的大小。

　　其次，与培训方做好各方面的协调工作，在培训过程中，做好培训方和受训

　　方的桥梁，提高培训的针对性和有效性，提高培训的效果。

　　再次，对培训活动的全程进行控制及调配，对于培训过程中出现的问题和情况进行适时的反馈，并及时做出有效

　　的调整。

　　最后，对培训进行各项评估，包括培训效果的评估，培训方水平的评估等，这对于培训成果的巩固，让员工真正地从培训中学到于工作有用的东西。

　　五、评估活动的开展

　　人力资源部要全面筹划评估活动，在进行培训评估应考虑下面几个问题：

　　1、评估的目的是什么?

　　为了确保培训效果产出，公司投入了相当的资金，花了大把的人力和物力，必定要有所值，因此评估是为了改进培训质量、提高培训效果、降低培训成本。针对评估结果，重要的是要采取相应的纠偏措施并不断跟踪，而不是评过就完事。

　　2、重点对培训的哪些方面进行评估?

　　主要是对三个方面进行评估：培训课程的针对性和实用性如何，受训人吸收的程度如何，受训内容在实际的工作中运用的程度及其效果。

　　3、谁将主持和参与评估?

　　由人力资源部牵头主持，而评估方尽可能是综合各方的意见，主要还是受训方的意见。

　　4、如何获得、收集、分析评估的数据和意见?

　　①以汇报的方式收集培训评估信息

　　职工完成培训回到部门工作，应及时向部门主管汇报培训效果。通过部门主管与该职工之间的双向交流，了解培训目标的完成情况，检查职工掌握的新知识、新技能，判别职工工作态度的变化。

　　②采用调查问卷收集培训评估信息

　　培训结束后，公司人力资源部给受训人发放评估表，要求受训人填写，人力资源部将这些表回收、归纳、整理分析，了解受训人对培训工作的意见，评估受训人在培训中取得的进步，以改进今后的培训工作。

　　③通过评估记录收集培训评估信息

　　今后每次进行培训活动都需做好培训的评估记录档案，评估记录是记载培训工作评估结果的档案资料。它有助于我们掌握过去历次培训工作的情况、经验和教训，为今后的培训工作提供借鉴。评估记录应力求做到健全、准确、详细。

　　5、以什么方式呈报评估结果?

　　人力资源部对培训评估调查表和培训结果调查表进行统计和分析。将收集到的问卷、访谈资料等等进行统计分析整理合并，再结合学员的考核成绩，对此次培训项目给出公正合理的评估报告。

　　6、评估培训的有效性和效益性

　　培训的有效性是指培训工作对培训目标的实现程度。培训的效益性则是判断培训工作给公司带来的全部效益(经济效益和社会效益)，而不仅仅是判断培训目标的实现程度。

　　六、受训人员的考核

　　为了确保受训人员能够对培训产生足够的重视，以及提高他们学习的积极性和主动性，而且可以在考核中发现优秀的人才作为今后重点培养的对象，为公司做好人才储备。因此，对于此次培训务必要对受训人员进行考核。

　　1、考核内容：主要是考核受训人员是否在受训过程中认真对待，培训

　　内容的吸收程度如何，以及在工作实践当中理论结合实际的效果如何等。

　　2、考核方式：

　　①每次培训完填写的员工培训报告表;

　　②每次培训课程的课后作业完成情况;

　　③培训课程结束后的结业考试;

　　④受训过程中及受训后在实际生产上实际应用情况和效果的体现。

　　3、考核作用：考核的作用主要是为提高受训人的学习的积极性，并把培训

　　的成绩作为基层管理人员的档案，并以此作为日后提拔的重要依据

文案策划篇6

　　我们的实训，在这周终于告一段落，这写日子以来我们的课程—真的比较少，但是我个人觉得这些天却是异常的.累，但有一句话是这么说的“累并快乐着”，虽然说很苦，但是这几天我过得很充实，而且我有机会将我在书本上学到的东西应用到实践中去，同时也学到了许多书本上学不到的东西。这次实训也大大提高了我们班的凝聚力，让我们更加的注重的团队精神。

　　从我们确定主题、计划、与店家进行商讨、问卷设计与修改、整理分析数据和撰写调查报告、以及我们后期的策划方案。这一系列的活动过程都是以8人组成的团队进行的一次真正意义上的调查活动，充分发挥了我学习的主动性和积极性，锻炼了我的组织能力和实践能力。

　　其实我们在面对确定我们主题时就发生了很大的争议，有的认为这样有的认为那样的产品比较好，这期间我们曾今就是选择的爱国者t70，不过后来发现这一品牌我们无法与厂家进行实际的交流，后来经过我们全体人员的讨论与分析走访，最后终于确定了我们此次实训的主题，那就是稀奇古怪店，我们一致认为它不仅益智还有诙谐、幽默，更是具有市场前景。经过主题的确定后，我们就渐渐开始做我们的实训。

　　虽然在实践的过程中碰到了很多钉子，对实践的内容没头绪，制作过程不知道该如何着手，同学及老师对我们的评价与批评…。。种种的问题困扰我们，有时候的我甚至有点不知道所错，就在这时，我的团队他们来了，给我提供了灵感，从他们哪里我看到了问题的另一面，当然，我相信其他的队员他们也是这样。切实的体会到了彼此的好。

　　当然我们队员间除了了默契的配合外，当然也有一点的问题而吵得面红耳赤，总有那一股让对方理解自己的见解，并且同意。虽然对问题的看法有不同的观点，但是很快也能达成共识，为了这一份团体的作业，努力着。

　　另外我们还有与老师的交流，老师帮我们分析我们的情况，我们该怎么着手去做这些事，当然老师也是必须知道我们的我们的思路，看看我们的见地是怎样？加以分析与讲解，当然在这期间我们也是为了一个简单的问题争的是面红耳赤的。

　　除了我们团队本身带来的一些列困难，，我们还面临着消费群体的不理解，我记得我在发前几分问卷时，总是碰钉，他们都是以各式各样的理由拒绝我，可是后来慢慢的就算那些不大愿意填写问卷的人，我也能够在他们哪里得到我想要的问卷调查的结果。自己的问卷也是越来越顺畅，几乎再也没有碰壁的情况发生了。从这我知道了原来发问卷也是一门很深的学问，怎样才能让别人不拒绝你，是需要充分发挥你的应变能力和社交能力的。自己在这其中的社交能力也得到了很大的提高。

　　这一切的一切都是我们在这次实训时面对的困难与问题，但是我们不但没有泄气，反而这更让我们振作精神对待问题。我明白老师和同学的评价和批评是为了让我们个更完美的实践调查。

　　我们这次学习了营销策划实训的教学实践，利用了理论和老师提供的平台，去应用和创造，发挥了我们的优势，丰富了我们的教学。经过这次充满挑战机遇的教学实践，锻炼我们的实际工作能力，提高了我的社交能力，写作能力，更让我提高了组织能力。我还学会了遇到困难该如何面对并去解决，这让我提高了分析能力。此外，还让我巩固了专业知识，学会了如何运用理论与实践相结合。另外，我们还再一次的利用和分析了一下spss，spss对我们大多数的人来说都已经变得很陌生了，不过这一次的利用，又让我们不少的人重新的学习和复习了一下我们上学期学的spss软件。这次的数据分析我们比以前变得更加的专业，我们也更加的知道该怎样的分析这些的数据表。大大的提高了自己在这方面的学习与应用，这样看来我们比上一次的应用是更加的准确与有方向感。知道该何去何从。

　　经过了前期的报告的分析与总结后，我们发现了市场是怎样的，我们对于我们所选的稀奇古怪店有了进一步的掌握，我们知道该从什么方面出发，我们从我们的问卷和市场报告，知道了我们的消费者的一些问题，当然也针对着一些列的问题进行了专门的研究与分析。后来，我们面对着一些的问题，把我们的报告给我们的老师讲解。

　　后来，我们就进入了我们的关键的环节，也就是我们的方案的策划，当然这一工程不是我们一个两个就可以完成的，这时候我们的团队一起来努力，我们分工与综合。我们把这一方案的板块分下去，在我们团队的努力之下，我们的策划方案出来了，最后我们在一教室里进行集体的讲评与交流。

　　总之经过这次的实践，让我学到了很多以前从未学到过的知识。让我开动了脑筋并投入到此次调查活动中，积极发挥了我们专业的优势，同时也大大的提高了自己个人方面的能力。实训虽苦，可是我乐在其中。

文案策划篇7

　　期待了10个星期的认识实习，终于在第11周开始了。我心里对认识实习时很有期待的，毕竟这是我从上学次要走出校园，走进社会了，而且是要企业，真正的与我将来要从事的工作来正面的接触。

　　要能从认识实习中有价值的东西，认识实习的工作是的，的认识实习天的任务认识实习的实习大纲的认识实习的日程安排。做一切事要有章法的，的老师周家娟老师给开了个会，主要实习大纲和实习的日程安排。认识实习能够对专业的认识，并且为以后的学习现场实践的感性认识。这周的实习日程安排蛮紧凑的：在接下来的4天内要参观彩石山庄，港澳花园，国科高尔夫别墅，齐鲁水郡温泉花园，这些比的住宅小区。

　　明天就要去彩石山庄了，要好好的一下，先对小区有，带着问题去实习时的方法。