中班美术教案最新

2024-08-25 好文

  作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢?以下是小编整理的中班美术教案最新,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班美术教案最新1

  活动目标:

  1、学习用团、搓、捏等方法制作水果——香蕉。

  2、能用完整的语言讲述香蕉的特征。

  3、喜欢泥工活动,体验活动的快乐。

  活动准备:

  1、彩泥。

  2、情景布置“水果店”,张贴各种水果图片,实物香蕉若干。

  活动过程:

  一、情景表演:水果店。

  师:小朋友看,这是哪里?我们的水果店今天又要开张营业了,可是一早老师发现,水果都卖完了。请你们看,什么水果没有了?(香蕉)香蕉都卖光了,怎么办呢?(幼儿帮忙想办法)师:今天,老师要教小朋友用彩泥来做一些香蕉,你们想来试一试吗?

  二、欣赏实物香蕉,观察香蕉的外形特征,讨论制作方法。

  师:看,老师这里有一只香蕉,我们来看看它是什么样子的?什么颜色的?长的像什么?

  师:香蕉是弯弯的、粗粗的,有的`是黄黄的,有的是绿绿的,有的是黑黑的。

  三、幼儿尝试制作香蕉。

  1、香蕉怎么做呢?(自由讨论)

  2、教师示范教师以儿歌的方式示范。

  教师边念儿歌边做香蕉:小泥团,手中拿,团一团,变圆球,搓一搓,变小棒,弯一弯,变小桥,捏个柄,变香蕉。

  2、幼儿尝试制作香蕉,教师观察幼儿活动情况,并适时进行指导。

  3、幼儿交流制作的过程,请制作成功的幼儿介绍制作方法,鼓励幼儿大胆讲述制作的方法。

  师:你们做成功了吗?谁来介绍一下。

  4、再次观察实物香蕉与泥工香蕉进行对比,幼儿修改自己的香蕉。

  四、展示作品:送到水果店。

  师:我们的香蕉做好了,让我们一起把香蕉送到水果店吧。

  五、游戏:买水果,水果品尝会,体验活动的快乐。

  师:水果店又可以开张营业了,让我们一起去买水果吧!

中班美术教案最新2

  活动目标:

  1、能根据线条进行大胆的想象、添画。

  2、充分体验创作活动的乐趣。

  活动准备:

  ppt棉签、毛笔、墨汁、颜料、宣纸等。

  活动过程:

  一、游戏"捉迷藏"导入,引起幼儿兴趣。

  师:小朋友,你们玩过"捉迷藏"的游戏吗?

  怎么玩的呀?

  今天小动物们也想和我们玩玩"捉迷藏"的游戏呢!

  二、由图片猜测小动物。

  1、小鸟(露出嘴巴部分)师:我们一起来找一找,第一个小动物是谁?(幼儿猜测)我们一起来看看究竟是谁呀?(小鸟)我们小朋友的眼睛可真厉害,看到一个小嘴巴,就能猜到是小鸟了。

  2、蝴蝶(露出一点翅膀)师:这又会是谁呢?

  3、海马(露出一点身体的轮廓)师:最后一个小动物的造型很奇特,看看会是谁呢?

  三、根据线条进行想象。

  师:小朋友们可真厉害,小动物们藏得这么隐蔽,也被你们找出来了了,可是还有一些小动物特别调皮,他它们呀藏在了黑板里,你能把它找出来吗?

  教师出示各种线条引导幼儿说说像是什么小动物,简单的'由幼儿添画,复杂的由教师添画。

  四、幼儿创作:我和动物宝宝玩游戏。

  师:找到小动物后你们会和它怎么玩呢?(幼儿说说)师:那里还有很多小动物等着我们去找呢,瞧,它们就躲在后面大宣纸里呢,我们小朋友待会先找一找,你发现了什么小动物,然后把它画出来,找到小东物后想一想你会和你的小动物怎么玩呢,也把它画下来,最后用颜料染色。

  五、评价作品。

  师:你找到了哪些小动物,有谁愿意来说一说?

  六、结束活动。

  师:现在我们也到外面去玩一玩"捉迷藏"的游戏好吗?

中班美术教案最新3

  活动目标

  1.了解青蛙的基本特征,画出小青蛙不同的生长时期。

  2.引导幼儿养成细致观察、大胆作画的好习惯。

  活动准备

  1.蝌蚪变青蛙过程图

  2.范画一幅、青蛙照片一幅。

  3.纸、蜡笔。

  活动过程

  一、情境导入

  美丽的春天来了,青蛙妈妈在池塘里生下了许多可爱的宝宝。

  师:宝宝们,你们看它们长什么样?(黑黑的、圆圆的)。

  二、观察图片,了解青蛙的特征

  出示蝌蚪到青蛙的过程图片,了解变化过程,引导幼儿如何画出蝌蚪、青蛙的图片

  师:几天过去了,这些宝贝长什么样?长出了尾巴,这就是蝌蚪宝宝。又过去了几天,这些蝌蚪宝宝现在怎么样?长出了腿。最后,这些蝌蚪完全和妈妈一样,长成了会游泳的青蛙。

  三、教师示范

  师:现在啊池塘里有蝌蚪、青蛙,可真热闹啊!这些宝贝非常调皮,爱跟妈妈玩捉迷藏的游戏。现在池塘里静悄悄的。宝贝们,请你们帮青蛙妈妈找找她的孩子们。

  如果你要画蝌蚪宝宝,她有圆圆的身体,一条尾巴。

  如果你要画青蛙宝宝,她有圆圆的身体,两只大大的眼睛,四条腿,身上还有条纹,青蛙是穿什么颜色的衣服(绿色)。

  四、幼儿自由绘画提出绘画要求:幼儿可以画不同生长时期的青蛙,给小蝌蚪或者小青蛙穿上衣服。

  师:宝宝们,请你打开你们的画纸,选择你想要画的'小蝌蚪或者青蛙,记住啦要给他们穿上衣服,蝌蚪是什么颜色的,青蛙是什么颜色的。

  五、师生讲评

  师:宝贝都回来了,我们请客人老师一起来看看。这个小蝌蚪是谁画的,腿长长的游得一定很快。这个小青蛙是谁画的,四条腿张的长长的,一定很灵活。青蛙妈妈谢谢你们帮我把宝宝都找回来了,谢谢!

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