辅导员岗位

2024-06-01 好文

辅导员岗位 1

　　1、负责日常工作，做好教务工作记录;

　　2、负责学员信息管理;

　　3、负责学员的课程安排，及时落实学员的课时安排及分配;

　　4、负责对学员教学进度，跟踪学员信息;

　　5、协助讲师，进行全面调查，汇总分析，解决学员提出的`问题。

辅导员岗位 2

　　1、必须有科学、严肃、谨慎、认真的态度，本着平等原则、启发原则，组织学生开展科技活动，帮助他们提高科学素养。

　　2、贯彻市教委关于中小学生科技教育的文件精神，落实校教导处有关科技教育方面的要求，积极开展工作。

　　3、不断地提高自己的业务素质，提高自己的辅导水平。

　　4、坚持“以学生发展为本”的教育思想，根据学校总体规划和学校实际的情况，每学期制订科技教育工作计划，并帮助切实实施各项计划；撰写工作小结。

　　5、制定科技节的.工作计划，并帮助切实贯彻实施，指导学生开展科技活动，对各班学生的活动情况进行检查、评比与表彰，撰写活动小结。

　　6、加强学校与区少科站的沟通和联系。按时参加区科技总辅导员会议，及时向学校传达上级的科技活动指导精神，结合本校实际，有选择性的开展科技活动。指导有科技特长的学生参加相关的各级各类科技竞赛活动。

　　7、负责科技活动资料的收集、整理和存档工作。

　　8、定期向分管领导汇报工作。

辅导员岗位 3

　　第一条 住楼辅导员是学生生活园区管理的主要实施者。

　　第二条 学生处具体负责住楼辅导员的选拔、管理、考核、奖励工作。

　　第三条 住楼辅导员一般任期为2年，如遇特殊情况可顺延。

　　第四条 住楼辅导员工作职责

　　1.了解学生，指导学生：深入学生寝室，关心学生的生活与健康，了解学生的思想和学习生活情况，为学生提供切实而又有效的帮助和指导。

　　2.调查研究，做好沟通：加强调查研究，收集和反映学生对学校工作以及后勤服务的意见与建议，及时与相关部门沟通、协同解决。

　　3.安全稳定，协调管理：协同后保处、物业做好对宿舍的安全稳定工作，及时发现和处理不稳定的苗头，遇园区突发事件，第一时间赴现场处理，并报告相关部门。

　　4.拓展阵地，注重功效：抓好园区宣传、教育、活动阵地建设，积极开展以楼栋为单位的文体活动和宣传教育活动。

　　第五条 住楼辅导员工作内容

　　1.做好分管楼栋宿舍学生情况摸底、工作调研、信息备档工作。

　　2.根据学校工作重点，制定好学期工作计划，及时推广好的工作方法和期末工作总结，。

　　3.协助值班辅导员深入学生之中，有针对性地帮助解决学生实际困难。

　　4.走访学生宿舍，每天做好“四督查”工作，即宿舍安全隐患、学生纪律作风、寝室内务卫生、值班辅导员工作情况，并做好情况登记。

　　5.对宿舍楼的突发事件在第一时间进行处理，并及时上报。

　　6.创造性地开展寝室间、宿舍楼间有意义的学习、文体、宣传等活动。每月出一期宣传板报，每学期不少于2次学生活动。

　　7．每天10:00前将前日值班情况报学生处。

　　第六条工作时间及地点

　　1．值班时间：每一至周四7：00—9：00，11:30—14：00,20:00—23:00 (周五7：00—9：00，11:30—14：00；周日:20:00-23:00)

　　2．值班地点：8号宿舍楼底楼“学生之家”。

　　第七条住楼辅导员与班级辅导员工作内容区别

　　班级辅导员是所带班级学生管理工作的负责人，根据辅导员工作职责全面负责所带班级学生的一切工作。

　　住楼值班辅导员是学生宿舍管理负责人，根据住楼辅导员的工作职责、工作内容开展工作，负责及处理值班期间的各项工作，并及时反馈和上报情况。

　　住楼辅导员是学生管理工作时间的延续，工作内容的深化、工作形式的拓展。是为学生全方位服务的`体现，是全覆盖推进学生工作的重要举措，是学生生活园区文化建设的有效载体。

　　第八条管理模式

　　住楼辅导员工作模式，实行以楼栋为单位的管理模式。根据现有九栋楼各系学生住宿情况，划分为两个宿舍管理委员会（简称管委会），分设管委会负责人各一名，实行管委会负责人负责制。每位管委会负责人负责分管若干栋宿舍楼。具体宿舍管委会划分如下：

　　第一管委会：1、2、3、4、5号楼。

　　第二管委会：6、7、9、10号楼。

　　第九条完成学生处及学院交办的其他工作

　　第十条本办法二〇XX年三月起实施

辅导员岗位 4

　　1、全面安排学校的心理健康教育工作，经行政例会通过后逐步实施，期未作出小结。

　　2、负责建立学生心理辅导“一人一卡”制度，对学生作心理检质的检测，并对需要关心的学生作及时辅导。

　　3、经常与班主任、家长等有关人员取得联系，共同做好学生心理辅导工作。

　　4、做好专业资料的档案工作，严格执行保密制度，任何有关当事人的信息只有在本人愿意的情况下才能披露。

　　5、各项心理研究或试验均不违反当事人自愿的原则，心理辅导人员要与当事人建立良好、和谐的`关系，决不为个人之需而损害当事人的利益。

　　6、团体辅导应事先设定守密标准，采取有效、合理的预防措施，避免个人在团体互动中受到任何心理伤害。

　　7、建立“知心人”心理辅导信箱。热情接待，诚恳帮助心理较脆弱的学生，如有突发情况要及时向有关人员或部门作通报。

　　8、心理辅导人员要定期参加业务培训，努力提高心理辅导水平。

　　9、心理辅导室负责人负责制订心理辅导室具体工作章程，并能根据学校的发展需要及时作相应的修订。

辅导员岗位 5

　　1、全面负责本班学生的教育与管理，在了解和研究的基础上，制订详实可行的班级工作计划，做好班级管理经验总结。

　　2、认真开展教导处、大队部布置的各项教育活动。

　　3、负责培养和建设好一个积极向上、团结友爱的班集体。

　　4、根据计划，认真上好每周一节的班、队活动课。

　　5、激发学生的主人翁意识，调动学生参与班级管理的积极性，培养出一支素质好、能力强的班干部队伍。

　　6、运用多种形式向学生进行品德与生活教育，使学生具有良好的行为规范和社会公德。

　　7、教育本班学生能正确对待并上好各门功课。

　　8、努力做好后进生转化工作，杜绝放任自流现象。

　　9、与家长及时沟通交流，做好家访工作。

　　10、极组织学生参加一定的社区教育活动以及社会公益活动。

　　11、对学生教育教学活动的`安全承担应负的责任。

　　12、认真做好学生的操行评定工作。

　　13、公正地做好班级各项评优工作。

　　14、及时、有效地处理班级的偶发事件。

　　15、在做好常规事务性的班级工作的同时，做好临时突发的有关事务。

辅导员岗位 6

　　二、教会学员熟练掌握所学舞蹈课程的基本动作、步伐、音乐要领。

　　三、贯彻学校制定的：教师要"寓教于乐、轻松教学"，学员要"开心学习、快乐成长"的教育培训理念。每个教师都要讲究课堂艺术，努力调动学员的学习积极性，不断提高学员的学习兴趣。

　　四、关心每一位学员的学习状态和学习情况，对每位学员都给予同样的关爱。对学习技能低差的学员多加鼓励，不得歧视学习技能低差的学员。

　　五、完成艺术总监下达的各种演出舞蹈节目的编排任务，并接受其对所编舞蹈节目的'指导与审核。

　　六、完成行政总监下达的各项任务指标，积极配合办公室主任下达的各项招生宣传、报名缴费、参赛、考级、服装定制等宣传动员工作。

　　七、负责完成各班学员每年的赛前、考前培训工作。并积极为学员参赛、考级进行带队管理。

　　八、每个教师通过不断学习，定期深造，努力提高自身的教学水平和所教班级的教学质量。

　　九、认真细致落实学校制定的《学员安全管理制度》，做好每个学员在校的安全保卫以及学员上学（放学）时的交接工作。

辅导员岗位 7

　　中队辅导员受党团组织的委托，组织指导班级开展少先队活动。辅导员是做好少先队工作的主要力量，辅导员工作的本质是育人，其目的是通过开展各类活动，对少年儿童进行生动有效的爱国主义教育，以为人民服务为核心、集体主义为原则的社会主义道德教育，加强民主法制和纪律教育，培养素质优良的建设者和接班人。其职责：

　　1、要有献身精神，忠诚自己从事的事业，做到不为名堂不为利，把自己的一生献给红领巾。

　　2、要有创造精神，努力研究培养人的学问，探索少先队工作的规律，创造少先队工作的经验。

　　3、教育学生正确认识社会制度和社会集团，树立初步的理想、信念，培养热爱祖国、热爱民族的感情。

　　4、每学期制定工作计划，按计划指导中队开展各种形式的、健康的中队主题活动和十分钟队活动，使队员在活动中锻炼自己的观察能力、思维能力、表达能力、操作能力和创造能力，使队员成为真才实学和强健体魄的接班人。

　　5、定期进行队干培训，提高队干的工作能力和管理水平，填写好《少先队工作手册》。

　　6、帮助队员学习队知识和文化科学知识，掌握求知的方法。

　　7、作为队员的知心朋友和学校教育中坚力量的`辅导员，应重视对队员进行心理辅导，促进他们智能、情感和意向的和谐发展。

　　8、引导队员力所能及地参加社会实践，为社会“两个文明”建设做贡献。

　　9、指导队员搞好宣传阵地，如：板报、学习园地等；训练养成良好的道德行为规范，成为社会的文明、合格的接班人；与家庭密切联系，经常了解队员的学习、生活、思想等情况，做好宣传、辅导、教育工作。

辅导员岗位 8

　　1.完成高中部在线辅导老师团队日常运营与团队管理工作，不断优化团队工作方向

　　2.定期组织面试、培训等招培工作，不断搭建团队并加强团队建设

　　3.基于对用户和产品的了解，提出活动策划及运营的方案，并与学科、教学等部门进行沟通确认需求，跟进执行落地;

　　4.通过运营策略带动产品核心指标的提升，挖掘帮助用户成长与优化学科产品的`方案制定，提升用户感受与留存;

辅导员岗位 9

　　1、认真学习党的路线、方针、政策，热爱党的'教育事业，积极学习时事政治，不断提高政治理论水平和思想素质。

　　2、努力钻研业务，认真学习教育教学理论，认真学习教学大纲、教参和教材，积极参加上级业务部门组织的各种培训，虚心学习外地先进经验，不断提高业务水平和工作能力。

　　3、严格遵守《教师职业道德规范》、遵守密山市教委的"双十"规定，遵纪守法，教书育人，为人师表。

　　4、服从领导，听从分配，严守工作时间，不无故迟到、早退、间缺，工作时间不闲谈，不干私活等。

　　5、制定好学年、学期工作计划及教学进度，明确教学目的、任务、要求、重点和难点。

　　6、认真备好每一节课，写好每一课时教案，上好上满45分钟，准确无误传授知识，选择恰当的教学步骤和方法，正确指导学生学习方法，认真做好课前准备。充分利用好现代化教学媒体进行教学，培养学生的实践能力和创新精神。

　　7、严守教学规律，严格要求学生，认真辅导学生，及时准确批发学生作业，按时参加教研活动及各种会议和活动。

　　8、严格遵守《大纲》，按教学计划、进度授课，认真完成教学研究计划，团结协作，共同完成好各种竞赛活动。

　　9、任课教师要配合好班主任做好学生的思想工作，经常深入班级辅导学生，发现问题及时与班主任和学年组长沟通，并予以解决。

　　10、做好"普九"控辍工作，让学生进得来，留得住，学得好，大面积提高教学质量，所教学科要达到市平均成绩以上。

　　11、坚决杜绝"三乱"现象（乱收费、乱罚款、乱办班）。

　　12、认真做好学生学习成绩的考评工作，认真监考、阅卷和质量分析，填好各种表册。

　　13、及时上交学期初、末各种材料。

辅导员岗位 10

　　少先队工作是学校德育工作的一个重要组成部分。少先队大队辅导员要在上级少工委，校领导的指导下，依靠中队辅导员(儿童班指导员)，踏实工作、努力创新，培养少年儿童成为富有创新精神，德、智、体、美、劳全面发展的.新人。

　　1.积极主动，协助领导抓好学生思想教育工作，全面负责好少先队工作。

　　2.根据本校实际和少年儿童特点，每学期开学初制定好大队部工作计划，确定学期和每月的教育中心，安排好重大的活动。期末有总结。

　　3.加强少先队阵地建设。组织好红领巾广播，培训好鼓号队，布置好队室、画廊，出好每月一期黑板报，完善少先队值日岗制度等，汇总大队部的工资料。

　　4.组织指导每年一届的少代会。培训各级少先队队干部。每月召开2次大中队干部、小辅导员会议，培养队干部l实践能力。

　　5.创造性地开展雏鹰四项主题活动。

　　6.每学期设计并组织2次大队集会，经常深入中队检查指导中小队开展活动。

　　7.做好少先队各级各类评优和考核工作。

　　8.定期召开中队辅导员会议。组织学习，讨论工作，交流经验，听取意见。

　　9.争取社会力量共同关心少先队组织。做好小外辅导员的聘请工作，主动寻求社区配合

辅导员岗位 11

　　1、具有坚定的共产主义信念，热爱少先队工作。具有策划、组织、辅导少先队中队开展活动的能力。

　　2、围绕党的中心工作开展教育活动。努力培养队员成为自学、自律、自护、自理、自强的'新一代社会主义接班人。

　　3、每学期按照上级领导的要求制订少先队大队计划并组织实施。积极参加各有关会议，及时向主管领导汇报大队工作，期末按要求进行少先队工作总结。

　　4、按学校有关要求和少先队组织规程开展适合少先队员特点的活动。尊重队员的权利，充分发挥队员的积极性、主动性、创造性,做好

　　建队、入队、退队和改选、奖惩等工作。

　　5、为少先队员讲解少先队章程，有目的、有计划地对队干部进行培训，加强少先队知识的教育，激励学生争做优秀少先队员，争创少先队优秀中队。

　　6、指导队员学习少先队的知识，遵守少先队纪律，积极主动地完成少先队组织交给的各项任务。每学期向学校推荐优秀队员和优秀队干部。

辅导员岗位 12

　　一、根据上级有关少先队工作的批示和学校思想品德教育的要求，制定全学期少先队工作计划，期末做好总结。

　　二、根据少年儿童特点，通过少先队的组织形式，组织丰富多彩的少先队活动配合学校做好队员的思想品德教育工作。并积极组织少先队员参加社会实践活动。

　　三、定期召开中队辅导员会议，研究布置少先队工作学习和讨论有关少先队工作的提示文件、交流经验，虚心听取中队辅导员的意见，不断改进工作。

　　四、及时做好中队辅导员、校外辅导员的.聘请工作，协助指导他们开展中队工作，组织中队活动。

　　五、建立健全大队委组织及少先队值勤工作。认真做好大队委员的改选和分工协作及大中队干部的培训工作，定期召开队干部会议。定期举行少先队代表大会。

　　六、认真做好宣传工作，定期出好宣传画廊、黑板报等，做好源源电视台、源源广播台的组织、管理工作，广泛开展读书读报活动。

　　七、建立和健全好“队家务”，培养好鼓、号、旗手，设置光荣簿，把优秀队员的事迹，队员中突出的好人好事及队部所得荣誉记载下来。

　　八、做好队室布置并经常保持整洁，认真做好资料积累，不断充实队史。

　　九、加强少先队工作研究，探索少先队工作规律。

辅导员岗位 13

　　学生辅导员是学校党委派到学院或专业从事学生思想政治工作和管理工作的专职（兼职）干部。他们既是学生思想政治工作和管理工作的组织者，也是进行思想教育的教学人员，是德育师资队伍的主要组成部分。学生辅导员的主要工作职责体现在五个方面。

　　第一，思想政治教育。这是高校辅导员工作的核心任务。当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。但同时当代大学生思想政治教育面临着许多新问题、新挑战。因此，要求高校辅导员应以理想信念教育为核心，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；以爱国主义教育为重点，进行爱国主义教育；以基本道德规范为基础，进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，全力促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。

　　第二，心理健康教育。这是高校辅导员工作的重要任务。随着高校思想政治教育的加强，大学生的心理健康问题越来越受到广泛的关注。高校辅导员作为最接近大学生的教育者，对大学生的心理健康教育有着义不容辞的责任。高校辅导员应充分认识到其工作在心理健康教育中的优势，调动一切积极因素，在大学生的心理健康教育中起到应有的作用。

　　第三，团学活动与组织建设。这是高校辅导员工作的基本任务。其主要内容是开展各种科技文化活动，加强学生干部队伍的'培养和教育；抓住学生的党建工作，注意发现和培养学生入党积极分子。开展学生党组织活动，引导学生党员发挥先锋模范作用；积极配台团总支做好共青团工作，加强团组织建设，指导学生开展志愿者服务、社会实践、科技创新等工作。

　　第四，学生事务管理。这是高校辅导员工作的主要任务，学生事务管理是高校管理的重要组成部分，对学生的成长与发展起着不可替代的规范作用、保障作用和引导作用。其工作内容在于咨询服务，主要包括学生贷款、补助、勤工助学等项工作；学生日常管理、奖惩等项工作；学生宿舍管理等项工作。

　　第五，学生就业管理。新时期，大学生就业问题已经成为个全社会关注的问题，作为大学生最直接的管理者和服务者，高校辅导员是开展就业管理工作的重要力量，因此，作为负责就业工作的辅导员应深入了解学生就业思想、就业动向，在就业工作中起到承上启下的作用。

　　总之辅导员在学生管理过程中主导的工作者，辅导员和班主任在班级、学生管理当中分不开的互补关系每一个辅导员时时深入学生当中掌握年级学生各项信息，了解学生思想动态，参与学生活动，生活指导就会在年级管理当中发挥好本质作用，同时在年级管理当中取得良好的成绩。