文艺表演评分细则

2024-03-15 好文

文艺表演评分细则1

  一、评分标准:(本次比赛采用10分制)

  1、主题与内容(满分2分)

  (1)主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。

  (2)内容积极向上,能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。

  2、表演技巧(满分5分)

  (1)演唱:字正腔圆,吐音清晰,节奏恰当,声音优美动人,能处理好歌曲气

  息。

  (2)舞蹈:动作到位,舒展优美,表情丰富,合乎曲情,服饰统一,与表演的

  题材相协调。

  (3)课本剧、情景剧:表演投入,声情并貌,道具逼真,人物语言富有个性,

  形象饱满生动,具有一定的说理性或教育意义。

  (4)诗歌朗诵:普通话标准流畅,能运用丰富的`感情恰当的表达作品的思想内

  容,伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。

  (7)其他:根据本标准为依据做相应评分。

  3、舞台风度(满分2分)

  (1)精神饱满,朝气蓬勃。

  (2)讲文明礼貌,仪表大方得体。

  (3)出、退场从容大方,干净利索。

  4、综合评价(1分)

  (1)节目内容具有一定深度和内涵。

  (2)观众反映较好。

  二、记分方法

  1、各评委根据评分标准,客观准确的为参赛节目给出得分,分值保留一位小数。

  2、合分统计时平均分为标准

  三、评委:

  家长委员魏雨丽水月琴

  注:评分采用10制,最多出现一位小数。

文艺表演评分细则2

  (总分为100分,由评委进行打分)

  节目的主题思想及题材(20分):

  健康、阳光,积极向上,体现大学生在祖国六十华诞之际的所思所想和青春的精神风貌,有一定的思想深度。内容充实、生动、重点突出,鼓励原创作品。

  舞台效果(60分):

  A、歌舞类节目:

  1、表演形式切合主题,突出主题,并有新颖性;(10)

  2、演员有特定的舞台服装及化装,舞台形象优秀突出;(10)

  3、舞台整体安排和谐,不偏台,能够较好地表现出节目内容;(10)

  4、演员肢体表现能力强或演唱优美,能与观众交流,台风好;(15)

  5、节目的风格明显,具有特色,吸引观众。(15)

  B、语言类节目:

  1、表演形式切合主题,突出主题,并有新颖性;(10分)

  2、演员有一定的化装,外型能突出人物形象,设置良好的情景;(10)

  3、舞台整体安排和谐,不偏台,能够较好地表现出节目内容;(10)

  4、演员台风好,与观众交流,表演流畅自然,吸引观众;(15)

  5、节目的风格明显,具有特色,吸引观众。(15)

  C、器乐类节目:

  1、表演形式切合主题,突出主题,并有新颖性;(10)

  2、演员的'服装符合乐曲的表现方式及舞台形式,着装得当;(15)

  3、演员的演奏流畅自然,台风好,能与观众很好的交流,整体表现效果好;(20)

  4、节目的风格明显,有一定的创新,吸引观众。(15)

  创意(20分):

  鼓励创新。对于表演有较大的难度的,给予酌情加分。自编自导效果良好的作品酌情加分。

文艺表演评分细则3

  一、评分标准:(本次比赛采用10分制)

  1、主题与内容(满分2分)

  (1)主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。

  (2)内容积极向上,能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。

  2、表演技巧(满分5分)

  (1)演唱:字正腔圆,吐音清晰,节奏恰当,声音优美动人,能处理好歌曲气息。

  (2)舞蹈:动作到位,舒展优美,表情丰富,合乎曲情,服饰统一,于表演的题材相协调。

  (3)曲艺小品:语言诙谐幽默,通俗易懂,表情生动,动作配合恰到好处,多人配合默契。

  (4)课本剧:表演投入,声情并茂,道具逼真,人物语言富有个性,形象饱满生动,具有一定的说理性和教育意义。

  (5)器乐演奏:演奏技法熟练,对作品有较强的理解力,对作品的.诠释得当到位,使人产生共鸣。

  (6)诗歌朗诵:普通话标准流畅,能运用丰富的感情恰当的表达作品的思想内容,伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。

  (7)其他:根据本标准为依据做相应评分。

  3、舞台风度(满分2分)

  (1)精神饱满,朝气蓬勃。

  (2)讲文明礼貌,仪表大方得体。

  (3)出、退场从容大方,干净利索。

  4、综合评分(满分1分)

  (1)节目内容具有一定的深度和内涵。

  (2)观众反应较好。

  二、记分方法

  1、各评委根据评分标准,客观准确的为参赛节目给出得分,分值保留一位小数。

  2、总分统计时取平均值为最后得分。

  3、根据得分取前六名,学校节目不评分。

  评委老师:胡小瑜、冯继军、冯进、黄蓉、安莹

  总分:李娅娟

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