答案1
每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她典雅的气质。
她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯显然没有明白什么是“双层停”，说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里想：这人真多事。
电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接过来说，是的，往左拐。
电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。
但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”
“噢，怪不得她的行为不太正常。”另一个人接着说。
电梯内的人恍然大悟。
23．阅读文章的第1自然段，“她”会给你留下怎样的印象？联系全文看，作者在第1自然段中对“她”的描写有什么用意？（3分）
答：
24．文中有人说“她”“行为不太正常”，请你概括说说“她”有哪些让人觉得“不太正常”的行为。（2分）
答：
25．这篇小说以“病人”为标题，有什么含义？（2分）
答：
26．还记得《皇帝的`新装》中那个唯一敢说真话的孩子吗？还记得《我的叔叔于勒》中那个敢于表露亲情的孩子吗？如果这篇小说的结尾也有一个孩子出现，你会怎样设计接下来的故事情节？请你发挥联想和想象，在上文的结尾之后续写一段文字。（不少于80字。3分）
答：
答案：
23．（1）内心恬静、心灵美好、热爱生活、气质典雅的女子（女病号）（答出两点计1分，
仅答“热爱读书”不得分。共1分）
（2）表现出的是一位心理健康的女子，与后文电梯乘客眼中的“精神病人”形成强烈反
差；“她”的心理健康与其他人的心理病态形成了强烈的对比；（任答出一个要点计1分）
这种强烈的反差和对比能够更好地表现主题。（1分）
24．其一是电梯超载时，“她”主动从人群中挤出来，等下一趟。其二是“她”帮农民模样的
大伯上楼。其三是“她”热心告诉小伙子口腔科病房的地点。其四是“她”帮一位姑娘捡
起一枝玫瑰。（答对两点计1分，四点计2分）
25．示例：标题表面上是指小说的主人公——女病人（“她”），实际上是指那些道德文明素养处于病态的电梯乘客。（1分）
文章内容就是通过生理上有病但心灵健康美好的“她”，与看似健全聪明实则内心冷漠、文明道德缺失的其他乘客的鲜明对比，赞扬生活中的文明
高尚，抨击身边的冷漠、自私、不文明、不道德，匠心巧妙，发人深省。（1分）
26．答案略。要求不改变作者的写作初衷，语言准确流畅。（3分）
答案2
昆曲入选“人类口头与非物质文化遗产”，在于它是我国古典表演艺术的 经典。但“成也萧何，败也萧何”，昆曲的辉煌与衰落都与其特性有关。昆曲的 兴盛与当时士大夫的生活情趣、艺术趣味是一脉相承的。士大夫的文化修养，为昆曲注入了独特的文化品位，他们的闲适生活和对空灵境界的追求，赋予了昆曲节奏舒缓、意境曼妙的品格，加上士大夫内心深处对社会对人生的哀怨、悲凉的感受，使得昆曲在音乐、唱腔上每每显示出惆怅、缠绵的情绪。而到了清乾隆时期，市民阶层崛起，舒缓、惆怅的风格显然与他们格格不入，即使是士大夫们也开始务实起来，昆曲在不受市民青睐的同时，也失去了士大夫阶层的有力支持。于是，昆曲便逐渐走向衰落。到1949年新中国成立以前，全国范围内已没有一个职业昆剧团。20世纪50年代，一出《十五贯》救活一个剧种，全国随之成立了6个昆曲院团。老一辈表演艺术家及新中国培养出的一批优秀演员，整理、编演了《牡丹亭》《西厢记》《千里送京娘》《单刀会》《桃花扇》等大量的优秀剧目。但在今天，昆曲严格的程式化表演、缓慢的板腔体节奏、过于文雅的唱词、陈旧的故事情节，丧失了时尚性和大部分娱乐功能，离当代人的审
美需求甚远，因而难以争得观众，以致在演出市场上陷入困境，形成了恶性循环。
有入主张，昆曲应作为博物馆艺术，只求保存，不用发展，这种说法遭到昆曲工作者和有识之士的反对，也有悖于联合国教科文组织评选人类口头与非物质文化遗产的初衷——保证这些杰出文化的生存，而不是遏制它们未来的发展。但是，昆曲确实面临着困境：人才的流失，使得胜任昆曲创作的人员寥寥无几；而要革新昆曲，又面临两难的境地——不对昆曲作较大的改变，就无法缩小昆曲与时代的距离，倘若作大的改变，昆曲就失去特性而不成其为昆曲了。
专家们认为，当务之急是抢救现有剧目和文献资料，对全国中老年艺术家的拿手剧目进行录音录像，对珍贵的昆凸文献、演出脚本、曲谱和图片进行搜集整理。昆曲演出可以从老戏中讨生活，剧目应以继承、整理为主，如上海昆剧团近两年排演的《牡丹亭》，将汤显祖原作删减为上中下三本，配以现代化的舞台处理，既保持原作特色，又符合当代观众的审美需求，收到了很好的市场效果。
文化部计划10年间在北京和上海建立两个昆曲演员培训中心，为全国昆剧院团输送表演人才。昆剧院团长们则希望集中全国优秀师资，在中国戏曲学院等院举办昆曲演员、编剧、导演、作曲和管理人员研修班。
昆曲因其特性不可能在当今大红大紫，更无法恢复往日的.辉煌，但作为中华文化的瑰宝，作为世界遗产，我们有责任不让它自生自灭！
1．人们之所以把昆曲称作“活化石”，是因为（ ）
A. 昆曲是我国古典表演艺术的经典，入选了“人类口头与非物质文化遗产”。
B．昆曲没有随时代的变化而不断变化，而是对戏曲传统特点保留较多，剧目极为丰富。
C．昆曲节奏舒缓，意境曼妙，在音乐、唱腔上每每显示出惆怅、缠绵的情绪。
D．昆曲严格的程式化表演、缓慢的板腔体节奏、过于文雅的唱词、陈旧的故事情节，丧失了时尚性和大部分娱乐功能，离当代人的审美需求甚远。
2．我们为什么不能让昆曲自生自灭？如果你是文化部部长，你准备采取怎样的措施来保护昆曲？
__________________________________________
3．我国有许多优秀的传统文化需要大家共同保护，请你设计一条公益用语，号召人们保护传统文化。
___________________________________________
参考答案：
1.B
2.因为昆曲是中华文明的瑰宝，也是世界遗产，所以我们不能让昆曲自生自灭。如果我是文化部部长，我准备将昆曲引入部分现代化因子，让腔调更具节奏和活泼感。
3.弘扬民族文化，保护传统文化。
答案3
毫不在乎保险词语
谜底/答案：毛损
过街老鼠保险词语
谜底/答案：途耗
过河必须桥或船保险词语
谜底/答案：经济条件
国家兴亡保险词语
谜底/答案：公众责任保险
关公走麦城保险词语
谜底/答案：履约险
挂号函件保险词语
谜底/答案：信用保险
瓜豆兼得保险词语
谜底/答案：两种保险
个个朋友靠得住保险词语
谜底/答案：交通保险
钢刀架脖子保险词语
谜底/答案：一切险
淦保险词语
谜底/答案：流动财产
干活勿忘安全带保险词语
谜底/答案：劳动保险
改革深入人心保险词语
谜底/答案：变更通知
覆巢之下无完卵保险词语
谜底/答案：实际全损
福兮祸所倚保险词语
谜底/答案：平安险
夫妻共掌钱财保险词语
谜底/答案：合理费用
逢凶化吉保险词语
谜底/答案：险别
烽火台上烽火明保险词语
谜底/答案：报告险情
风雨不动安如山保险词语
谜底/答案：房屋保险
非正常死亡保险词语
谜底/答案：意外事故
飞来横祸保险词语
谜底/答案：意外伤害
发落保险词语
谜底/答案：毛损
多米诺骨牌理论保险词语
谜底/答案：推定全损
近亲结婚危害大保险词语
谜底/答案：子女保险
缴枪不杀保险词语
谜底/答案：投保伤害
将外君命有所不受保险词语
谜底/答案：自行负责
将军百战死保险词语
谜底/答案：损失率
江河横溢人或为鱼鳖保险词语
谜底/答案：水险
答案4
每道题都有它的答案，我们也都在学习怎样去寻找答案；每件事也都有最终答案，也就是最终结果，我们也一直不停地在感悟答案。寻找答案的过程是辛苦的，但也是收获最多的。
那一天，下着稀稀沥沥的小雨。此时的我，正托着腮帮子盯着一道奥数题苦思冥想。三分钟过去了，一点头绪都没有。这道题是老爸在奥林匹克里找的，属于难度很大的`题。我死死盯住这道题，似乎要把题穿通。脑袋高速运转着，尽量从字里行间找出一点隐密的线索，可惜，这都是徒劳。渐渐地，我开始烦躁起来，原本绷得紧紧的大脑也不由自主地放松下来。我索性把题推到一边，开始揉那涨得发酸的眼睛。这时才发现，为了这道题，我已耗费了大量的精力，此时已经很累了。“怎么这么难搞定啊！哪个吃饱了撑的出这种费时费力的题啊！”我抱怨起来，白了一眼无辜的题。可是没有办法，“头儿”布置的任务必须完成，不然世界上就会少一条鲜活的生命。被迫之下，我又慢慢将题挪到面前，提起笔，又顿在草稿纸上下不了笔。果然，还是没有一点思路。万般无奈之下，我只好翻出以前做过的题，希望能找到一点头绪。
在我努力的翻看之下，终于，找到了一道相似的题。当然，那道题比这道题简单多了，不过，还是让我在黑暗之中找到了一丝光明，“我好像该明白怎么做了！”心里这样想着，手上便开始打起了草稿。“哎呀！卡住了！”突然，做题被打断了，我卡壳了。下面的演算好像不知道该怎么做了。我又仔细端详了题目和我做的过程，顿时，思如泉涌，这不就是上周才看过的知识吗！我又把概念找了出来，慢慢对照将下面的题做了出来。虽然之后也有一两次的小难关，但也在我努力思索之下一一解决了。终于，我将题答完，看看被写得密密麻麻的纸，心中涌起一种成就感。这时，胃开始了它的抗议，我望了望钟，呀！过去一个多小时了啊！原来，这么久了啊……
最终，我还是找出了这道题的答案。正如别人所说的那样，寻找答案的过程真的很辛苦，但是在这苦苦探索的过程中，会得到许多……
不就是这样吗？寻找答案，也在磨炼自己。
答案5
阅读语段，答题。
第二天，贾岛独自骑着毛驴返回长安。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“乌宿池边树，僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。
1．贾岛所作的这首小诗的.题目是____________________________________。
2．贾岛为了诗中的“____”和“____”二字反复琢磨，体现了贾岛___________________________ 的精神。
3．“这个样子”指什么样子？用“——”在文中画出来。你觉得这个样子好笑吗？
___________________________________
参考答案：
1.题李凝幽居
2.推 敲 精益求精
3.贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作。
不好笑，从中可以看出贾岛创作诗歌时的投入。
答案6
一、阅读下文，完成第1—6题。（20分）
①书信，作为传情达意双向交流的工具，早已遍及世界各国，深入百姓生活。即便今日，声光电日趋发达，电话、电报、电传等通信方式应用得极为广泛，然而，平民化的书信仍然在千家万户飞翔，洋溢着永不消散的心香与墨香。
②世界各国都有书信，但书信在中国却有许多芬芳美丽的别名，这大约是其他国家望“信”莫及的吧？“书”是古代书信的总名，它的单名有简、启、函、牍、札之类。而双名则有书简、书牍等等，而这种种别名，大都和远古时书信的表现形式关联。《汉书》记载广武君李左车谓韩信曰：“奉咫尺之书以使燕。”汉初尚未发明纸张，记事与书信仍然像前代那样请竹书或木片代劳，竹片谓之“简”，木片谓之“牍”，古制书简长约一尺，所以后来所说的“尺书”和“尺牍”，就是汉代“咫尺之书”的遗语。
③书信的历史由来久矣。中国书信史的源头在哪儿？华夏之邦最早的书信，人道是诞生于春秋时期，有案可查的是《左传》，其中载有《郑子产与赵宣子书》。但说到底《左传》只是一部历史著作，我们从中看不到书信的原件。而现存最古老的两封原始家信，据说已有2300多年的历史，是前些年从湖北云梦县一座战国晚期秦国墓发掘出来的，用毛笔隶书于木条上，写信者为两兄弟，因为参加了秦国灭楚之战，写信给母亲要钱或布做夏衣。这两则远古书简展出于博物馆，让人神思飞越思接千载。
④古往今来，述说凡人百姓悲欢离合的书信真可谓堆山积海，但流传后世众口交诵的，毕竟还是出自文人或志士的`杰翰华章。对司马迁的《史记》，鲁迅曾誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，但他的洋洋3000余言的《报任安书》，也是一篇天下奇信。司马迁为李陵仗义直言，触怒汉武帝及其左右而被捕下狱，惨遭为堂堂男子汉所最痛心疾首的宫刑。他这封给友人的复信，忧愁幽思如九曲回肠，慷慨激愤如狂流直泻，加之语言精警、文理严密，为中国散文史铸造了一座特殊的丰碑。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，这警语如清钟一记，袅袅的余音一直传扬到今天；“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”，这壮语如鼙鼓一通，激励后来无数的学士文人在逆境中奋起。
⑤当然，这些信都比较沉重。其实，古代书信还有许多令人赏心悦目的篇章。如写春景的美丽动人，写故国之思与乡关之恋，深藏妙言隽语，豪情奔涌而逸兴遄飞，令千百年来的读者如品香茗，如饮醇醪。
⑥古人书信中的杰作佳篇不胜枚举，它们之所以被誉为“书信艺术”，除了文情俱胜之外，乃因为它们是笔、墨、纸、砚这“文房四宝”的结晶。中国的古人用雅致的毛笔，磨墨展纸，笔花飞舞，或娟秀，或端方，或俊逸，那当然堪称为“艺术”，特别是出自名家笔下的信。可惜那些信的真迹大都已不存于世，例如桀骜不羁的李白，也曾无可奈何地写过两封求援的信，然而现在只能在《古文观止》之类的书中读到了，如果哪位现代清贫的读书人还拥有李白这些信的原件，那就真可以富甲王侯而富傲大款了。每当我捧读李白，我总怀疑自己是他的后裔，但又总是不免屡发痴想：他怎么不留一点诗文或书信的手迹给我呢！假若我有他的信，哪怕只有一封，即使有人要用一座银行来和我交换，我也不会拍卖的。
⑦书信，作为众生用书面语言进行交流的一种最普遍的方式，在当今与后世还会流传下去，邮政部门绝无关门或失业之虞，但是作为一种艺术，它恐怕将成绝响。艺术书信已面临严重的现代危机，今后再不可能出现古代那种尺牍小品的大师了。
1. （1分）书信的双名除了文中提到的“书简”等外，在古诗文中还有鸿雁、□□等。
2. （4分）第④段作者为什么说司马迁的《报任安书》是“天下奇信”？
（1）_________________。 （2）______________。
3. （6分）以下说法符合文意的两项是（ ）（ ）
A、书信的种种别名，无论单名和双名都和远古时书信的表现形式有关。
B、我国最早的书信，诞生于春秋时期，《左传》中便有书信的记载。
C、百姓的书信尽管很多，但总不及出自文人或志士之手的书信。
D、本文引经据典，在历史文献中寻觅书信的踪迹，内容丰厚，增加了读者的知识。
E、古人书信中的杰作之所以被誉为“书信艺术”，是因为它们是“文房四宝”的结晶。
F、出自名家笔下的书信很少留存于世，所以如果能有其原件保存至今，会很有价值。
4. （2分）第①段作者说“平民化的书信仍然在千家万户飞翔，洋溢着永不消散的心香与墨香”，根据我们的生活实际，“心香”应该是指______________________。
5. （3分）第②至⑥段分别着重从名称、_____、_____、____四个角度说明了书信的“香”
6. （4分）第⑦段中作者认为“书信作为一种艺术，它恐怕将成绝响”、“面临严重的现代危机”，请结合你的体验从不同角度列举两点印证这一看法的理由（80字左右）
（1）_________________。 （2）______________。
参考答案：
1、锦书、鱼雁、家书、鸿雁、鱼龙、锦笺、华笺、彩笺、尺素、书札等（1分）
2、（1）忧愁幽思如九曲回肠，慷慨激愤如狂流直泻（感情丰富真切）（2分）
（2）语言精警、文理严密（2分） 3、D、F （6分）
4、信中所表达的情意让人感到温馨（2分）。（得分点：主语：信；情意温馨）
5、历史、内容、字体（书法）艺术（3分）
6、
（1）从书写工具看，毛笔已被钢笔、圆珠和水笔等取代，墨砚也已让位给墨水等
（2）从快捷性看，电子邮件、手机等通讯方式比传统书信便捷
（3）从生活方式看，快节奏的现代生活使人们失去了闲情逸致。（任答两点即可）（4分）
答案7
杞国有人忧天地崩坠①，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?其人曰：天果积气②，日月星宿，不当坠耶?晓之者曰：日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠③，亦不能有所中伤。其人曰：奈地坏何?晓者曰：地积块耳，充塞四虚④，亡处亡块。若躇步跳蹈⑤，终日在地上行止，奈何忧其坏?其人舍然大喜⑥，晓之者亦舍然大喜。
杞人忧天阅读答案，仅供参考：
1、解释词语意思：
①崩坠( ) ②果( )
③只使( ) ④四虚( )
2、后来的人就根据上面这个故事，引伸成( )这句成语。
3、翻译下列句子。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
4、这则故事揭示的`道理是?
杞人忧天阅读答案参考：
1、倒塌，坠落;2、果然，果真;3、即使;4、四方。
2、杞人忧天。
3、杞国有个人担忧天会塌下来，地会陷下去，自己的身体无处可藏，因而睡不着觉，吃不下饭。
4、常比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
答案8
月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在。江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……
（1）写出下列景物对应的主要特点。
月光：江面：
芦荡、树林、山峰：
（2）作者写月亮的`，从江面写到，用“黑色剪影”来映衬，写出了从轮船上赏月的特有角度和特有感受。
（3）读语段，用一个词语概括月下江景。
（4）按要求摘抄语句月亮的“静态美”
月亮的“动态美”
月亮的“朦胧美”
月亮的“色彩美”
参考答案：
（1）散落在江面上流动的江水有千万点星光在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏。
（2）清辉两岸星光清幽。
（4）安详地吐洒着它的清辉流动的江水中，有千万点晶莹闪烁的光斑在跳动江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色坚硬在江天交接除隐隐约约地伸展着。起伏着月光为它们镀上了一层银色的花边。
（5）提示：写出自己看到的景色即可。
答案9
（一）（9分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
17、解释下列句子中加点的词。（3分）
（1）见藐小之物必细察其纹理
(2)徐喷以烟
(3)鞭数十
18、对下列句子中加点的词理解错误的一项是（）。（2分）
A.使之冲烟而飞鸣（但是）
B.余常于土墙凹凸处（在）
C.以丛草为林（把）
D.舌一吐而二虫尽为所吞（被）
19、用现代汉语写出下面句子的'意思。（2分）
果如鹤唳云端，为之怡然称快。
20、作者小时候把烟和蚊子想像成云、鹤，可见他是怎样的一个孩子？（2分）
（二）（9分）
余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子③而姑纵惜也。家人④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！
【注释】①刻急：苛刻严峻。②上帝：老天。③犹子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧(sūn)：熟食品。⑥无可如何：无可奈何。
21、解释下列句子中加点的词。（3分）
（1）务令忠厚
（2）而必屈物之性以适吾性乎
（3）若吾儿坐食好物
22、下列句子中加点的之的意思与其它三项不同的一项是（）（3分）
A.岂有不爱之理
B.驱其残忍之性
C.醉翁之意不在酒
D.辍耕之垄上
23、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！
24、文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？（2分）
[参考答案]
17、（1）观察
（2）慢慢地
（3）打（鞭打）
18、A
19、果然像鹤在云端鸣叫，为这一景象感到非常愉快。（意思符合即可）
20、富有情趣（可爱），充满想像力。（9分）
21、（1）让、使
（2）适合
（3）吃
22、D
23、他们的父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让他们离开，难道没有割心挖肉（的痛苦）吗？
24、忠厚（善良），充满爱心（有平等思想）（意思符合即可）
答案10
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时，他悄无声息地走着，欢笑也不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹，他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着的。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。不论你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为已有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便_________________________________________________。
你漠视他，他就_________________________________________________。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙掩盖了他的脚印。
（1）给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
（2）对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）。
A.他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的`脚步。（拟人）
B.谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。（比喻）
C.他是一把神奇而又无情的雕刻刀。（比喻）
D.有时，漫长的岁月会成为一瞬。（夸张）
（3）根据自己的理解，把文中空白处的两句话补充完整。
（4）“他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去……”句中的“他”是指______________。仿照这三句话的句式，再续写一个类似的句子：
__________________________________________________________________________
（5）这篇短文告诉我们：
__________________________________________________________________________
（6）本篇文章和《那个星期天》都表达了作者的真情实感，这两篇文章在表达情感的方式
上，有哪些相同点和不同点？
__________________________________________________________________________
参考答案：
（1）光阴（答案合理即可）
（2）B
（3）给予你丰厚的回报；让你悔恨终生
（4）时间；他从你的眼帘和你的心间掠过，从你的眼眸下溜走。
（5）提示：围绕“珍惜时间，珍惜光阴”来回答即可。
（6）言之有理即可。
答案11
野菊
【宋】杨万里
未与骚人当糗粮①， 况随流俗作重阳。
政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？
已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。
花应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光。
【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。 ②政：通“正”
（1）颔联描绘了怎样的野菊形象？（2分）
答:
（2）请自选角度赏析颈联。（3分）
答:
（3）尾联化用了陶渊明那句诗？表达了作者怎样的志趣？（3分）
答:
【解析】第(1)题考查对诗歌中形象的把握情况。赏析诗歌中的形象，首先要立足诗歌内容，然后再结合诗中的.文字。第(2)题考查诗句的赏析。其实对诗句的赏析，也要体现在对诗句中具体的字赏析。第(3)题是分析诗歌的思想感情和内容的理解与把握。答案参考：（1）野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。不因无人欣赏而减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。
（2）修辞：对偶、借代 炼字：“逢”“忙” 色彩：“碧”“黄” 情感：喜爱之情
（3）采菊东篱下 率性自然 超凡脱俗
答案12
厨房中弥漫着团团雾气，湿润了指尖。色彩亮丽的菜散发着热气，
究竟如何做好一盘番茄炒蛋？
我踏上了寻找答案的路。
传佛到处散发着泥土的清香，我穿梭在喧闹的市场里寻找答案。香茄光滑的外皮像是娇嫩的肌肤，包裹着火红的内心，每一颗都饱满得好像快要冲破外皮、尽情绽放。鸡蛋被纸包着，在篮子里左一个右一个地躺着，还沾着些许泥土和干草。
食材在我眼中闪耀出无以伦比的光芒。
选择好的食材，大概是我要的答案了吧！
手拿锅铲，卷起衣袖，我又进入厨房继续寻找答案。
将鸡蛋的泥土拔开，拿山一个小碗。坚硬的蛋壳碰到了碗的.边缘，被敲出小洞。再用力向下压，蛋壳从两边分开，一颗金黄色的蛋黄跳进碗中，浅黄色的蛋清似乎能发出咕咚的声音。我小心翼翼地重复，终于打好了鸡蛋
用小刀从番茄中间切一刀，红色的汁水溢了出来，番茄被切成两半。
我瞬间抛弃了第一个答案。
用心制作才是正解？
母亲正在外面等着，不时告诉我步骤。不时送来鼓励。这种鼓励是否也是答案？
我右手拿起锅铲，将金黄得耀眼的蛋液打入锅中。蛋液瞬间投入热油的怀抱，变成松松软软的一堆又一堆，似乎吹弹可破。鸡蛋在锅中晃动着身体，又向左一滑，番茄加入了队伍。鸡蛋在跳跃，在舞蹈，番茄不断渗出汁水。
我紧紧盯着锅，右手用力握住锅铲，似乎已有些酸痛。雾气在我的眼前飞舞，我的眼前变得有些模糊，但我努力按照步骤，不断翻炒鸡蛋和番茄，我的手和额头己布满汗珠，可我依旧继续着，只为母亲早些吃上
我终于找到了答案！
对家人的爱，对食材的爱，对做菜的倾尽心血，就是答案！
对良材充满着喜爱，时刻想着等待着的家人，做菜时眼中不再有其它。这就是我要的容案。只有认真对待，倾尽努力，才能做好。
从买食材到准备到最后炒菜，这整个过程，这整个体验做菜的过程，就是做好菜的答案。
去寻找答案，就是答案本身。
答案13
假面
契诃夫
在某某公共俱乐部里，以慈善募捐为目的，举行了一次化装舞会。
深夜十二点时，几个不跳舞从而也没戴假面具的知识分子坐在阅览室一张大桌子的旁边，把鼻子和胡子藏到报纸里，在看报、打盹。从大厅里传来舞曲的音响。仆役们常在门边跑来跑去，发出响亮的踏步声和盘碟的叮当声。阅览室里却是一片静寂。
“到这边来玩，到这边来，朋友们!”伴随着一个低沉的声音，门打开了，一个宽肩、敦实的男子走进阅览室来，他穿着马车夫的号衣，帽子上插着孔雀的羽毛，脸上戴着假面具。跟着他进来的是两个女人和一个端着托盘的仆人。托盘上有一个盛着烈性酒的大肚瓶和三瓶红酒，以及几个杯子。
“到这边来，这里凉快一些。”那位男子大声叫嚷，“把托盘放到桌子上去……而你们，几位先生，请……这里没有你们的事了!”
说着，那男子身体一歪，手一挥，把那些杂志从桌子上扫掉。
“把托盘放在这里！而你们，读者先生们，请让开，这里不是看报和搞政治的地……你们都别看了!”
“我请您安静一点。”其中的一个知识分子说，透过眼镜打量了一下戴假面具的人，“这里是阅览室，而不是小吃部……这里不是喝酒的地方。”
头上插着孔雀羽毛的男子猛地欠起身来，一下子从戴眼镜的先生手里把报纸夺了过来，那位先生被气得脸色一阵红一阵白。
“您忘乎所以了，阁下!”他愤怒地说，“您把阅览室当成了酒馆，您肆无忌惮地胡作非为，竟从我手里把报纸夺过去！我不能容忍！您不知道您这是在跟谁较量，阁下，我可是银行经理热斯佳科夫!……”
“我可不管你是什么热斯佳科夫！至于你的报纸嘛，瞧，我可以给它这样的荣耀……”那男子举起报纸，把它撕成碎片。
“先生们，这是什么意思？”热斯佳科夫喃喃地说，一时被惊呆了，“这真……简直不可思议……我简直不明白……一个无赖闯到这里来……突然说出这种混账话。”
“什么是无赖？”插孔雀羽毛的男子大喊一声，火冒三丈，一拳打在桌子上，托盘上的杯子被震得跳起来，“你是在对谁说话？你以为我带着假面具，你就可以对我胡说八道了吗？尊敬的先生们，不开玩笑了，我可没有心思跟你们闲扯。你们全都滚出去，赶快滚吧!”“咱们这就等着瞧吧!”热斯佳科夫说道，激动得连眼镜都蒙上了一层水汽，“去把叶夫斯特拉特叫来!”
“叶夫斯特拉特!”俱乐部里响起了呼叫声，“叶夫斯特拉特在哪里？”
叶夫斯特拉特是一个穿警服的老头，他应声迅速来了。“请您离开这里!”他哑着嗓子说，瞪着一双可怕的眼睛，抹油膏的胡子在微微颤动。
“这可把我吓坏了!”那男子说，乐得哈哈大笑起来，“真的是把我吓坏了！你这愚蠢的东西，瞧这胡子，就像猫胡子，两只眼睛就要鼓出来……嘻嘻!”
“少废话!”叶夫斯特拉特气得全身哆嗦，声嘶力竭地喊道，“滚出去！不然我就叫人把你架出去!”
阅览室里响起了一阵无法想象的喧嚣声。舞会被霎时的一团混乱中断了，群众纷纷从舞厅拥向阅览室。
叶夫斯特拉特召集了在俱乐部的所有警察，并坐下来进行笔录。
“你写，你写。”戴假面具的人用手指在他的笔下面指指点点地说，“现在我这个可怜虫将是什么下场呢？我真是个可怜虫！哈哈。喂，怎么啦？笔录做好了吗？全都记上了？好吧，你们现在就瞧一瞧吧!……一……二……三！”
那男子站起来，全身挺直，摘下自己的假面具。他露出了自己的醉脸，看着大家，欣赏所产生的效果。他倒在圈椅里，高兴地放声大笑。而所产生的效果也的确非同寻常。所有的知识分子都张皇失措地面面相觑，脸色发白，有的还在挠后脑壳呢。叶夫斯特拉特像是干了意外的`大蠢事的人那样，后悔地发出呷呷声。
大家都认出来了，这个爱胡闹捣乱的人正是当地的百万富翁、工厂主、世袭荣誉公民皮亚季戈罗夫。
“怎么样，你们走开还是不走？”沉默了一会儿之后，皮亚季戈罗夫问道。
那些知识分子一句话也不敢说，踮起脚尖，默默地从阅览室里走出去了。皮亚季戈罗夫随后便把门锁上了。
“你当然早就知道这是皮亚季戈罗夫！”过了片刻，叶夫斯特拉特低声地沙哑地问那个仆人，“你为什么不说？”
“吩咐过不许说，长官！”
“吩咐过不许说……等我把你这该死的家伙送进牢里几个月后，你就知道什么叫‘不许说’了。滚出去！而你们呢，诸位先生，你们倒好，”他又转过身来对那几位知识分子说，“居然造起反来了，连离开阅览室十分钟都不肯!现在你们就去收拾这个烂摊子吧。唉，先生们先生们……我可不喜欢，真的！”
那些知识分子在俱乐部周边走来走去，垂头丧气，惘然若失，心里充满愧疚，絮絮叨叨，好像预感到大难就要临头了……
深夜两点钟，皮亚季戈罗夫才从阅览室里走出来。他还是醉醺醺的，走路摇摇晃晃。热斯佳科夫动手去搀扶皮亚季戈罗夫，其他几个知识分子也跑了过来，高兴地微笑着把这位世袭荣誉公民扶起来，小心翼翼地把他送到马车上。
把皮亚季戈罗夫送回家之后，这些知识分子着实快活了一阵，并终于放下心来。
“他还伸手跟我握别呢，”十分得意的热斯佳科夫说道，“这就意味着，没有事了，他没有生气……
(有删改)
阅读题目
7.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是( )（3分）
A.小说在阅览室这个有限的环境中，集中塑造了各色人物形象，揭示了沙俄时代一定的社会现实。
B.小说开头几个没戴假面的知识分子躲在阅览室里，是因为他们热爱国家，关心政治，不愿浪费时间在舞会上。
C.叶夫斯特拉特在皮亚季戈罗夫揭掉假面前后的表现，与《变色龙》中奥楚蔑洛夫知道狗的主人前后的表现异曲同工。
D.小说结尾热斯佳科夫与其他知识分子一样“放下心来”，甚至“十分得意”，是因为酒醉归家的皮亚季戈罗夫与他握了手。
8.小说是如何塑造皮亚季戈罗夫的人物形象的？请简要分析。（6分）
9.小说的题目“假面”耐人寻味。请结合文本内容简要分析“假面”的丰富意蕴。（6分）
参考答案
7. B（“是因为他们热爱国家，关心政治，不愿浪费时间在舞会上”错误，他们躲在阅览室是为了显示自己的清高，表现自己知识分子的身份。）
8. ①语言描写：用“读者先生们”“尊敬的先生们”“请”等敬词，但又用“赶快滚吧”“你们全都滚出去”这样粗鲁的语言，用矛盾的语言塑造了一个看似绅土实则高傲自负的权贵形象。②动作描写（细节描写）：“把杂志从桌子上扫掉”“一拳打在桌子上”“指指点点”等动作，表明了他颐指气使的心态；“乐得呵呵大笑”“高兴地放声大笑”，表明工厂主对自己的胡闹捣乱洋洋得意，狂傲自负。③侧面描写：男子摘掉假面具后，所有知识分子和叶夫斯特拉特的表现，侧面烘托了皮亚季戈罗夫的权贵身份，以及他的傲慢自负。（6分，每点2分）
9.表层含义：“假面”指皮亚季戈罗夫在舞会上，穿着马车夫衣服，戴着孔雀羽毛的舞会面具。（2分）深层含义：①皮亚季戈罗夫的绅士“假面”。表面上彬彬有礼，其实粗鲁不堪，表达了对特权阶级的讽刺。②知识分子和警察的平等正义“假面”。在“马车夫”面前都追求维护正义，可当得知皮亚季戈罗夫身份地位后心生恐惧并极尽阿谀奉承，表达了作者对人性的深刻思考。③小说中知识分子、警察、皮亚季戈罗夫等都是戴假面具的人，归根结底源于社会制度给了平等的假象，实际上又无比重视等级制度，表达了对造成人性异化的封建等级制度的厌恶与嘲讽。（4分，写出其中2点即可。共6分。）
答案14
我们许多人，心中都有不同的疑惑，我们带着疑惑，一路风尘仆仆，只为寻找一个答案。
我也曾寻找过一个答案，为什么我的爸爸对我如此严厉。
爸爸对我的严厉我一开始并不反感，直到四个月前我的生日那一天。当时，我约好了几个要好的朋友出去一块走走，正当我换好衣服准备出门时，爸爸突然挡在大门口，身子挡住了我的去路，面部青筋凸起，脸涨成了酱红色，手中拿着我上周小考那张被我藏起来的不及格的试卷，我的心猛地一沉，气氛顿时冰冷下来，空气仿佛凝固了一般，周遭一片安静，只听得见头顶的风扇在呼呼的吹，吹得卷子发出呼呼的翻折声，吹得我头脑发晕，吹得那个鲜红的54分让我满眼刺痛，爸爸没有说活，垮着一张脸，像是在无声地质问我为什么会考出这样惨不忍睹的成绩，为什么偷偷把试卷藏起来。面对爸爸一张阴沉沉的脸，我突然不知哪来的勇气，爆发出怒吼：“你拿着这张卷子想表达什么，是想批评我不好好在学校读书还是浪费了你给我交物理补习班的钱？你每天就是成绩，成绩就是一切？今天可是我的生日！”爸爸怒目圆瞪，卷子随着他气得发抖的手上下摆动：“我注重你成绩不应该吗？你看看你哪次考得好过？拿着你不及格的卷子给我回房间里去复习物理！不把我打印的五张卷子做完不许出门！”他将“不及格”三个字咬得格外清晰，大手抓着我的.衣领把我拖到了书房，我正欲发泄我的愤怒，回应我的却是冰冷的摔门声。
我内心怨恨，我怎么会有这样的爸爸！欢声笑语从窗外飘进来，让我的心中越发愤恨，可我了解爸爸的个性，若我不屈服，是怎么也不可能出门的，我带着不甘和怨恨以及漫长的一个下午完成了五张卷子。自从此事之后，我和爸爸的关系像是隔着一层厚厚的不可打碎的冰，甚至到了吃饭时间我也捧着我的碗待在房间里，拒绝与他有任何交流。
很快迎来了期中考试，物理试卷发下时，我竟觉得曾让我如临大敌的物理试卷也没有那么困难。更令我没有想到的是我的物理竟然得了八十六分，高出了A线四分。
期中考试那天结束放学回家，爸爸开车来接我，车子里气氛凝重。爸爸突然的叹息打破了沉寂：“孩子，对不起，上次你生日的事我并不是有意拦着你，我只是当时真的很着急，很气愤，我……我注重你的成绩也是因为我希望你能成为更好的自己，你有个好些的未来，希望你比我们活得轻松，活得有价值……”
我从车里的镜子看向爸爸的方向，他低着头，有些不知所措，一直强势的爸爸竟然向我低头了，我突然呆住，心猛地一紧，一股苦涩感从心底蔓延，鼻子一酸，压制了许久的眼泪突然而至。
我终于找到了答案！
答案15
塑料花
路明
①上午最后一节课，班主任说，中午大家回家，换白衬衫、白球鞋，每人带一束塑料花来，下午有外宾。
②我们都欢呼起来。外宾的到来意味着停课。那几年，合资、独资企业一家接一家入驻小镇，每年总有一两次，有重量级外宾来我们小学访问，我们穿上整齐的服装，挥舞着手中的花束，在校门口列队欢迎。
③和九十年代所有的家庭一样，我爸妈卧室里挂着一幅结婚照。我妈身披婚纱，捧一束白色马蹄莲。这束马蹄莲，就插在照片底下的花瓶里。
④我抓起马蹄莲，有一支脱落了。我哇哇大叫，妈，花坏了。
⑤我妈皱眉说，要不，用胶带粘一下？
⑥我大声抗议。身为中队学习委员，两条杠的班干部，怎么可以带一支伤兵一样的花去学校？
⑦我妈危难地说，那怎么办？
⑧办法肯定有。问题是，让我妈拿出近十分之一的月工资，去买一束不能吃不能穿的玩意，她要是同意，那就是本年度最大的童话。
⑨我妈灵机一动说，你去隔壁照相馆借借看，他们一定有。
⑩我忐忑不安地走到振国照相馆，很不幸，道具花已经被另一个小学生借走了。老板娘去仓库翻了半天，总算又找出一束来。我向老板娘行了个队礼，捧着花，喜笑颜开地去学校了。
学校后边是一片农田，可以抄近路。我走在田埂上，风吹动我的头发。春天，油菜花盛开，望去一片金黄。我看见咸菜瓶蹲在地里，我就喊，咸菜瓶，咸菜瓶，你在干嘛？
咸菜瓶挥挥手，朝我走过来。她的左手攥着一把鲜花，有野菊，有蒲公英，有牵牛，有太阳花，还有几支我叫不上名字，用橡皮筋箍在一起，五彩斑斓的。她的右手提着几支油菜。咸菜瓶不好意思地说，我在找最好看的油菜花。
她松开橡皮筋，把油菜插进花束，调整好位置，再重新扎起来。
我说，老师不是讲要塑料花吗
咸菜瓶小声说，我家没塑料花……她结结巴巴地解释，全村只有两户人家有塑料花，不巧的是，这两家都有小学生，所以，她就只好采一些野花来代替了。
我说，咸菜瓶，老师会骂你的。
我的同学显然被吓到了。我不满地说，你这样做，是给我们的班级抹黑。
咸菜瓶看看手里的花束，又看看我的，可怜兮兮地问，是不是……也差不多？
差多了，我摇摇头，一点都不像。
我不再理会咸菜瓶，自顾自走了。
黄潇潇也没带塑料花。黄潇潇声称，她家里的花是在上海南京路买的，拿出来容易弄脏。她大摇大摆地走到我们跟前，用不容置疑的口吻说，喂，你，抽一支给我。不行，要这支。
我们乖乖照做了，黄潇潇一下子拥有了一束最大最好看的花。黄潇潇有资格这么做，她是班上最好看的女生，还是大队长、三条杠，级别比我还高。何况这一回，本来安排黄潇潇给外宾献红领巾的，临时换成高年级的两个女生。此刻，黄潇潇正憋着一肚子的火，谁还敢惹她
我们列队集合，咸菜瓶小心地把花藏在身后，成功地躲开了班主任的眼睛。大家在校门口集合完毕。外宾快到了，教音乐的`小周老师走过来，指挥大家最后的练习。她用好听的声音告诉我们，什么时候该举起花束，什么时候放下，什么时候喊口号。突然，小周老师快步走到咸菜瓶身边，严彩萍同学，你手里拿的是什么给老师看看。
操场一下子安静了，所有的目光都聚焦在咸菜瓶手上。咸菜瓶涨红了脸，嘴巴扁啊扁，像要哭出来。
哇！小周老师叫起来，好美的花！
小周老师高高举起花束，眯起眼睛，欣赏那含苞的牵牛、怒放的野菊和饱满的油菜。她的脸上荡漾着春天般的笑容。这是老师今天看见的最漂亮的花了，她大声地问咸菜瓶，一会结束后，可以送给老师吗可以吗？
可以的，咸菜瓶用力地点头。然后她蹲了下去，紧紧捂住自己的脸。
（选自20xx年5月5日《文汇报》，有删改）
1、根据文章内容，补全故事情节。（2分）
班主任要求带塑料花→我借塑料花→咸菜瓶__________→黄潇潇__________→小周老师赞美野花
2、第③段在文中有什么作用（3分）
3、根据句式特点赏析第段画线的句子。（3分）
喂，你，抽一支给我。不行，要这支。
4、小周老师为什么说严彩萍的花“最漂亮”从中可以看出她是一位怎样的老师（5分）
5、文末咸菜瓶“蹲了下去，紧紧捂住自己的脸”，请具体分析她此刻的复杂心情。（3分）
【答案】
1、采摘野花（1分）索要同学的塑料花（1分）
2、交代事件发生的时间（或“交代事件发生的时代背景”“突出时代风尚”，1分）；写出了塑料花在当时的贵重（1分），为下文“借花”作铺垫（1分）。
3、一连贯的短句，（1分）呈现命令的语气，（1分）表现了黄潇潇对同学傲慢无礼的态度（或“既要同学的塑料花，又不屑与同学说话的心理”，1分）。
4、咸菜瓶的花是充满生机的真花，富有自然美，其他的花是塑料的假花（1分，答出“真花”即可，若只答“其他的花都是假花”也可）；小周老师为了鼓励咸菜瓶（1分）。小周老师具有正确的审美观（或“善于发现真正的美”“是一个爱美的人”，1分）；尊重学生（或“爱护学生”“平等对待学生”，1分）；富有教育艺术（或“善于通过赞美使学生树立正确的审美观”“善于抓住时机对学生进行美的启蒙教育”，1分）。
5、咸菜瓶本来担心带野花会被批评，现在竟然得到赞扬，倍感惊讶；自己认为很漂亮的野花，却无人认同，此刻得到赞赏，内心充满了对小周老师的感激；因无塑料花受到指责，在得到小周老师的赞赏后，压力顷刻释放，激动不已；不想让人看见自己的失态。
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